三年级数学教学设计

三年级数学教学设计Tag内容描述：<p>1、小学数学三年级上册全册教案数学学科教学工作计划学生情况分析及改进措施：学生已具备一定的日常学习常规，基础知识、技能、情感等方面达到了学习目标，对数学学习有着浓厚兴趣，乐于参与到学习活动中去，特别是对一些动手操作，合作学习,实践活动等学习内容尤为感兴趣,因此,在教学中应多加强引导学生独立思考与合作交流,帮助学生积累参加数学学活动的经验。我们班学生善于在生活中发现问题，能够运用所学的知识将其解决，但是运用知识解决实际问题的能力还需加强。例如学习方位，学生在作业及考试中都能准确辨认方向，但到了现实生活中就。</p><p>2、人教版小学三年级上册第三单元测量教学设计执 教 者：长乐市吴航中心小学主备教师： 参备教师：第1课时 毫米的认识教学目标：1、让学生经历观察、比划、测量等学习活动，明确毫米产生的实际意义，使他们初步认识新的长度单位毫米，建立1毫米的概念，会用毫米作单位进行测量，并能掌握毫米与厘米间的关系，进行简单的换算。2、借助具体的测量活动，进一步培养学生的动手操作能力，能估计一些物体的长度，进一步发展估测意识。3、感受数学与生活的密切联系，学会与他人合作，从而获得积极的学习数学的情感。教学重点：建立较为准确的“1毫米。</p><p>3、第四单元 年、月、日主备：周超 合作：胡开华 朱美鸿第一课时 年、月、日教学内容：认识时间单位年、月、日教学目标：认识时间单位年、月、日，了解它们之间的联系；能辨别大月与小月；了解平年与闰年的知识；并能初步判断某一年是平年还是闰年。知识与技能：使学生认识时间单位年、月、日，并能记住各月的天数。数学思考：帮助学生初步建立年、月、日等时间观念，培养学生的观察能力和思维能力。情感与态度：通过学生的小组合作，培养他们的合作意识与主动探究的意识。教学重点、难点：认识时间单位年、月、日，协助学生记忆各月份的天数。</p><p>4、秒的认识”三年级数学教案教学内容:人教课标实验教材三年级上册的秒的认识教学目标：知识目标：让学生在认识时分的基础上，认识时间单位秒。知道秒针的特征，初步在学生的头脑里建立1秒的概念，知道1分60秒。能力目标：经历联系实际生活解决简单问题的过程，初步培养学生的观察、交流、合作探究能力，并有效地促进个性思维的发展。情感目标：让学生充分感受数学与生活的密切联系，激发学生积极、愉悦的数学情感并适时进行爱惜时间的教育。教学重点：丰富多彩的体验活动，让学生从各个不同的层面来感受秒。教学难点：探索秒针的计时方法，。</p><p>5、走进广州亚运会有余数除法的实际应用一、教学目标1、通过练习，使学生进一步掌握有余数除法的计算方法，并能够正确地进行口算。2、使学生熟练地掌握有余数除法的实际应用，能根据生活实际情况灵活处理余数，提高学生解决实际问题的能力。3、让学生体会数学与生活的密切联系，体验学习数学的快乐。二、教学重点、难点使学生能根据生活实际情况来灵活处理余数；能用有余数除法解决排列中的规律的数学问题。三、教学准备课件、亚运会吉祥物贴纸等四、教学过程（一）、导入（课件播放广州亚运会精彩画面）同学们，美吗？(美)画面上播放的是广。</p><p>6、三年级数学教学设计(教学内容;人教版小学数学第六册第46-49页年、月、日及练习十二1-6段。教学目标：通过对年月日及相关知识的搜集整理和理解，认识时间单位年月日，知道大月、小月、平年、闰年的知识，记住各月及平年、闰年的天数，能初步判决某一年是平年还是闰年。重点：知道年月日、平年、闰年的基本含义及相互关系。难点：掌握大月、小月、平年、闰年的判断方法。教学流程：一、师生会话，创设情境1、口答：2小时=（ ）分 60秒=（ ）分 60分=（ ）分；星期=（ ）天，3分=（ ）秒，1年=（ ）个月2、思考：时、分、秒都是什么单位？你。</p><p>7、分数的初步认识教学设计龙华中心小学 张水香教学内容：人教版第9293页 教学目标：1、 初步理解分数的意义，认识分数各部分的名称，体会学习分数的必要性会用折纸、涂色等方式，表示简单的分数。2、 通过折一折，涂一涂，分一分等学习活动，领会分数的意义。3、 体会数学与生活是密切联系的，了解一个数学符号从发明到普遍认可需要经过漫长的岁月。教学重难点：1 重点：通过具体情景和直观操作初步理解二分之一、四分之一等简单分数和意义。2 难点：体会学习分数的必要性，感受数形结合。 学具准备：课件，长方形纸、正方形纸教学过程： 一。</p><p>8、三年级上册可能性教学设计秋口镇幼甜希望小学 俞进华教学内容：义务教育课程标准实验教科书三年级上册可能性P104105教学目标：1、通过摸球、涂色等活动，让学生初步体验事件发生的确定性和不确定性，能用“一定”、“不可能”、“可能”来描述生活中一些事情发生的可能性。2、经历猜想、验证等数学活动过程，培养学生初步的判断推理能力。3、主动参与数学活动，在活动中获得积极的情感体验，并具有一定的求实态度和合作意识。教学重点：能用“一定”、“不可能”、“可能”来描述生活中一些事情发生的可能性。教学难点：培养学生初步的判。</p><p>9、______________________________________________________________________________________________________________人教版新课标三年级上册教案第一单元 测 量第 一 课 时认识长度单位 毫米教学内容教材第23页的内容及练习一第1至第2题。教学目标1、认识长度单位毫米，建立1毫米的长度概念，会用毫米厘米度量比较短的物体的长度。2、培养学生的估测意识和能力。3、培养学生的动手实践和合作学习的能力，并感受生活中处处有数学。教学重点认识长度单位毫米，会用毫米度量物体长度。教学难点培养学生的估测方法。教学过程一、引言二、估测。</p><p>10、学校 通 师 三 附 年级 三年级三 班 时间 2011 2012学年第一学期 姓名 通师三附三年级2011 2012学年第一学期数学教学计划 一 教学内容 本册教材在前四册教学的基础上 依据 数学课程标准 关于第一学段内容标准的要求。</p><p>11、学科教学计划 学年度 期 班级 学科 执教老师 本期教材的知识结构 地位 教学目的 要重难点 本期教材简析 教材分析 本册教材包括以下一些内容 表内除法 万以内数的认识 简单的万以内的加法和减法 图形与变换 克与千克 统计 找规律 用数学解决问题和数学实践活动等 这册教材的重点内容是表内除法 万以内数的认识及用数学解决问题 表内除法的编排体现了两个特点 第一 在学生已经比较熟练地掌握了表内乘法的。</p><p>12、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式人教版三年级下册数学教案姓名：任建召学校：西北井小学2018年6月全 册 教 材 分 析教学内容本册教材分为位置与方向（一）、除数是一位数的除法、复式统计表、两位数乘两位数、面积、年月日（制作活动日历）、小数的初步认识、数学广角搭配（二）、（设计校园）、总复习九个单元的教学内容。其中实验版教材中的“解决问题”单元在本册教材中融入各个单元之中，没。</p>