三年级u3

三年级u3Tag内容描述：<p>1、PEP 小学英语三年级上册导学案 1 Unit 3 Look at me 第一课时第一课时 教学目标教学目标 1 学生能听懂 会说 How are you I m fine thank you 等问 候语 2 通过创设实际情景 让学生能在相应的情景中准确运用以上句型 3 培养学生正确 自然的模仿语音 语调的能力 4 培养学生有礼貌地询问他人近况并进行回答 以及发出邀请的交 流能力 教学重点教学重。</p><p>2、目标导引 能够听、说、认读单词：tall, short, thin, fat； 能够听、说单词：giraffe， so。 能够运用 Its short/tall/thin/fat.来介绍动物的特征。 初步了解元音字母 i 在单词中的发音， 并能够在四线三格中正确书写含有 字母 i 的单词：big, six, pig, milk。 1 2. 3. 一、 看图说。</p><p>3、PEP Book 2 Unit 3 At the zoo Part A Let s talk Draw and say 课堂教学反思 长兴县第四小学 张杭琴 本堂课是三年级下册第三单元A部分的对话课 课文通过老师带学生参观动物园的场景让学生感知语句 Look at that It s so 的句义及语用情景 本堂课的教学目标是要求学生能够理解对话大意 能用正确的语音语调朗读对话 并在图片的帮助下。</p><p>4、Unit3MyRoom,我的房间,Period2,Thankyou！,Good!,aredbed,Itsawindow.,aredpillow,Isthataclock?,anorangedoor,Whatsthis?,Whatsthat?,aredclock,Whatsthat？,Isthatadoor？,Itsawindow.,Revision,Magiceyes!,whitepil。</p><p>5、U3Lookatme BTalkP27 Enjoythesong Howareyou 点此歌曲超链接 Let sdoP25 Freetalk Hi Hello Goodmorning Goodafternoon What syourname Myname s Nicetomeetyou Nicetomeetyou too Howareyou I mfine thankyou Good。</p><p>6、Lookatthe______.Itstall.,Lookatthe______.Its______.,Lookatthe______.Its______.,Lookatthe______.Its______.,Lookatthe______.Its______and_____.,Lookatthe______.Its______and_____。</p><p>7、Unit3Atthezoo PartBLet slearn u3sing1 swf Boysandgirls Let sgotothezoo Welcometothezoo Ithasabody big 它有一个大的身体 Lookattheelephant It sso big Ithasears big makeyoureyesbig Sarah Sarahbig big big Lookatt。</p><p>8、Unit 3 At the zooPart A Lets talk宣恩县珠山镇宝塔小学 黄 莉教学内容：PEP版小学三年级下册Unit 3 At the zoo ，Part A Lets talk.教学目标：能够听、说、读型Its so.并在情景中熟练应用。教学重点：句型Its so.。教学难点：在情景中运用fat, short, tall 。教学准备。</p><p>9、人教版PEP三年级下册Unit3 At the zooPartB Lets talk 教学设计霸州市第二小学 李向荣设计思路：该课属于PEP三年级下册第三单元的Part B Lets talk内容，关于对动物特征的描述。学生在三年级下册已经学习了elephant, rabbit, tiger, bear等多种动物名称和各个身体部位，如：body, head, ear, ey。</p><p>10、课 题 Unit 3 At the zoo A Lets learn Let s do 教学目标 知识目标 能听 说 认读几个形容词tall fat thin short 听懂含有形容词的几个指令 并按指令做动作 技能目标 能够听懂形容词的意思 并根据指令性语言做出正确反映 情感目标 1 通过学习生词和游戏互动 提高主动合作意识 2 激发学生热爱自然 热爱生活的积极情感 培养爱护动物的良好品质 教。</p><p>11、Unit3Whatsyourname?,Period3,学习目标：1.学习课文并理解课文2.掌握本单元单词句型,学习重难点：1.能正确询问并回答“你叫什么名字？”2.向别人介绍自己。,一、选择填空。1.Hi,____amMike.A.IB.my2.Whats____name.A.youB.your3.____nameisJanet.A.IB.My4.Lets____friend.A.isB.be。</p><p>12、第一课时教学设计方案 课题 Unit 3 At the Zoo 教学重点 听 说 认读几个形容词 small big long short 听懂含有形容词的几个指令 并按指令做动作 教学难点 单词small 中 l 的发音 舌头要上卷 教具准备 1 教师准备教材配套的录音带 2 教师准备Let s learn 部分的课件 3 学生准备动物玩具 每人带1 2个 4 教师准备所学单词卡片和图片 教学过。</p><p>13、马家嘴 学校 三 年级 英语 学科导学设计 一 学习指南 1 课题名称 Unit3 Look at me 2 达成目标 1 知识与技能 1 能听懂 会说表示赞成别人提议的感叹语Great 并能在实际情景中恰当的运用 2 复习巩固所学问候语 打招呼用语及自我介绍用语 并在 A 部分 Lets talk 会话学习的基础上 增加 Im fine Thank you Very well thanks 等。</p><p>14、马家嘴 学校 三 年级 英语 学科导学设计 一 学习指南 1 课题名称 Unit3 Look at me 2 达成目标 1 知识与技能 能够听说 认读head hand body leg arm foot这些关于身体部位的单词 并能用英语介绍自己身体的部位 2 过程与方法 引导通过小组合作完成学习 在情境中运用目标语言 3 情感态度与价值观 培养学生学习英语的兴趣 鼓励学生在生活中运用所学语言。</p><p>15、Unit3Whatsyourname?,Period1,学习目标：1.学习单词：what（什么）,your（你的）,name（名字）,my（我的）,is（是）.2.短语：myname（我的名字）,yourname（你的名字）.3.学习句型：Whatsyourname?Myname/Englishnameis.Im.,学习重难点：能正确询问并回答“你叫什么名字？”,Aki:Hello.Ji。</p><p>16、Unit3Whatsyourname?,Period2,学习目标：1.学习单词：let、us、be、friend、I、am2.短语：lets=letus.3.学习句型：Whatsyourname?Myname/Englishnameis.Im.,学习重难点：1.能正确询问并回答“你叫什么名字？”2.向别人介绍自己。,Aki:Hello.Jianmin:.Aki:Goodmornin。</p><p>17、Unit 3 At the zoo A Let s learn 1 Analysis of the teaching contents Unit 3 At the zoo A Let s learn This lesson is talking about what the animals is like The pupils try to learn using the words and th。</p><p>18、PEP小学三年级下册 Unit3 At the Zoo A Let s spell教学设计 整体设计思路 指导依据说明 Phonics教学 是来源于英国等以英语为母语国家 适宜儿童的学习方法 它表明 phonics是一种教会人们阅读 朗读 的方法 phonics要教授字母所代表的的发音 2011年颁布的 小学英语新课程标准 二级目标要求中提出 能根据拼读规律读出简单的单词及能借助图片读懂简单的故事。</p><p>19、Unit3AtthezooALetslearn&Letsdo,一小富康黄光丽,Lookatthatmonkey.Itsfat.,Lookatthatmonkey.Itsthin.,Lookatthatgiraffe.Itstall.,Lookatthatgiraffe.Itsshort.,Letsplay,找单词,中华人民共和国动物保护法第四章第四十四条违反本法第。</p>