三位数乘两位数复习课

三位数乘两位数复习课Tag内容描述：<p>1、三位数乘两位数复习课一、教学目标1能够运用三位数乘两位数的笔算方法解决实际问题，能正确计算。2在解决具体问题时，能够选用合适的估算方法进行估算。3善于观察，能够根据数据的特点运用灵活的计算方法使计算简便。二、教学重点掌握三位数乘两位数的笔算方法。三、教学难点能够选用恰当的估算方法解决实际问题。四、教学过程（一）创设情境1【课件演示】（荷花文章）估计一下有多少字，说说你是怎么估计的？学生说理、讨论，选择最接近实际数的估算方法。2【课件演示】（下面各数你是怎样估计的）新编小学生字典有592页，大约是（ ）页。</p><p>2、三位数乘两位数复习课教学设计 一、教学目标(一)知识与技能复习口算乘法、三位数乘两位数乘法的笔算方法及乘法估算的方法，提高计算正确率。(二)过程与方法复习速度时间路程之间的数量关系，并能解决简单的实际问题。(三)情感态度和价值观在复习中培养学生认真书写、仔细检查的好习惯。二、教学重难点教学重点：使学生进一步掌握常见的数量关系，能熟练的进行三位数乘两位数的笔算。教学难点：使学生进一步掌握常见的数量关系，能熟练的进行三位数乘两位数的笔算。三、教学准备课件四、教学过程(一)梳理知识要点师：今天我们一起来复习第。</p><p>3、2019-2020年四年级数学上册 三三位数乘两位数复习课教案 人教新课标版 一、教学目标 1能够运用三位数乘两位数的笔算方法解决实际问题，能正确计算。 2在解决具体问题时，能够选用合适的估算方法进行估算。 3。</p><p>4、学习资料收集于网络 仅供参考 小学数学四年级上册三位数乘两位数复习课的教学设计 木棠镇中心学校 陈仁应 教学内容 教科书第47页 第55页 教学目标 1 使学生掌握用一位数乘两位数 积在100以内 或几百几十的数的口算方。</p><p>5、三位数乘两位数 复习课教学设计 一 教学目标 一 知识与技能 复习口算乘法 三位数乘两位数乘法的笔算方法及乘法估算的方法 提高计算正确率 二 过程与方法 复习速度时间路程之间的数量关系 并能解决简单的实际问题 三 情感态度和价值观 在复习中培养学生认真书写 仔细检查的好习惯 二 教学重难点 教学重点 使学生进一步掌握常见的数量关系 能熟练的进行三位数乘两位数的笔算 教学难点 使学生进一步掌握常见。</p><p>6、1 三位数乘两位数复习课三位数乘两位数复习课 一 教学目标一 教学目标 1 能够运用三位数乘两位数的笔算方法解决实际问题 能正确计算 2 在解决具体问题时 能够选用合适的估算方法进行估算 3 善于观察 能够根据数据的特点运用灵活的计算方法使计算简便 二 教学重点二 教学重点 掌握三位数乘两位数的笔算方法 三 教学难点三 教学难点 能够选用恰当的估算方法解决实际问题 四 教学过程四 教学过程 一 创。</p><p>7、新人教版四年级数学上册公开课三位数乘两位数复习课教学设计名师讲义 三位数乘两位数复习课教学设计北京市东城区史家小学分校孙玮玮一、教学目标（一）知识与技能复习口算乘法、三位数乘两位数乘法的笔算方法及乘法估算的方法，提高计算正确率。（二）过程与方法复习速度时间路程之间的数量关系，并能解决简单的实际问题。（三）情感态度和价值观。</p><p>8、三位数乘两位数,牛刀小试,一、口 算： 156 = 132 = 2304 = 1207 =,1820 = 4130 = 1503 = 68010 =,先把0前的数相乘，乘完再数数两个因数 末尾共有几个0，就在积末尾添上几个0。,二、笔算。,35768,37180,23206,80750,笔算 过关,=24276,=6660,=4738,=40350,笔算方法：,两位乘三位，注意要对位。 个位去相乘。</p>