三位数减法

三位数减法Tag内容描述：<p>1、三位数减法竖式计算教学目标：1. 会用竖式计算三位数减法算式。2. 会将两位数减法的竖式计算方法迁移到三位数的计算当中。3. 能够正确地进行计算。教学重点：通过动手操作理解退位，并能在计算中正确退位。教学难点：连续退位的减法。教学过程：一、揭示课题三位数减法的竖式计算二、知识迁移，形成新知1. 学生在位值图上动手操作：225-9学生叙述操作过程，教师课件演示。问：“退1作10”在竖式中是用什么表示出来的呢？（退位点）学生在竖式上点退位点。2. 学生在位值图上动手操作：21670学生叙述操作过程，教师课件演示。学生在竖式上点。</p><p>2、三位数的减法（横式计算）教学目标：1. 迁移能力，将两位数横式减法的计算方法迁移到三位数横式计算。2. 建模能力，用不同的辅助材料来建构三位数减法的模式。3. 算法思维、算法多样化。教学重点：1. 建模能力，用不同的辅助材料来建构三位数减法的模式。2. 算法思维、算法多样化。教学难点：算法思维、算法多样化。教学准备：多媒体课件、学具（板、条、块）。教学过程：一、情境引入：中国南极考察：小亚的叔叔在南极某点上考察，据他统计：雪海燕：223只 海豹：127只 企鹅：245只。学生根据信息提问题：如：雪海燕和海豹共几只？企鹅和。</p><p>3、三位数减法（竖式）教学目标：1掌握三位数的竖式减法计算，并同时掌握连续退位减法的计算。2通过学习，能够归纳出多位数竖式的减法计算法则。3了解上海的飞速发展，产生热爱上海的情感体验。教学重点：掌握三位数的竖式减法计算。教学难点：连续退位减法的计算。教学过程：一、提出问题：1. 示图片师：同学们，请看屏幕，从图中你收集到了哪些信息？（上海国际饭店高78米，联谊大厦高107米，静安希尔顿饭店高143米，上海金茂大厦高421米）2. 师：是啊，短短几十年，上海发生了翻天覆地的变化，到处都是高楼林立，你们看，就饭店来说，1935。</p><p>4、三位数的减法（竖式计算）教学目标：1. 运用知识的迁移，探究三位数减法的竖式计算方法。2. 掌握三位数减法的竖式计算方法。3. 培养学生的提问题意识及合作意识；激发热爱家乡的情感；体验成功的喜悦。教学重点：三位数减法的竖式计算方法。教学难点：连续退位。教学过程：一、情感教育 引入新课1. 媒体出示：上海在逐年长高。（1935上海国际饭店78米；1984联谊大厦107米；1987静安希尔顿饭店143米；1999金贸大厦421米。）谈谈你的感想。2. 主题图中的数学问题。小组活动：（1）根据主题图提数学问题（2）只列式，不计算（3）小组内互相交。</p><p>5、三位数减法一、练习：406 500 58 127二、算式421-78= 143-107= 421-107= *107-78=三、每人任选两道做。490-273 385-158583-97 647-375906-454 806-404四、直接写得数1 0 9 1 0 5 1 0 0 2 7 6 9 3 4 五、列竖式计算777444= 876765= 10569=六、比一比，谁的本领大5 6 5 6 1 0 0 02 8 2 8 1 2 3。</p><p>6、2019年二年级数学下册三位数减法练习题（无答案） 沪教版 844+932= 199+398= 801+60= 814+551= 75+505= 481+21= 665+1000= 729+808= 306+812= 28+911= 263+206= 64。</p><p>7、2019春沪教版数学二下3.4三位数减法word教案1 教学目标： 1. 会用竖式计算三位数减法算式。 2. 会将两位数减法的竖式计算方法迁移到三位数的计算当中。 3. 能够正确地进行计算。 教学重点： 通过动手操作理解退。</p><p>8、2019春沪教版数学二下3.4三位数减法word教案3 教学目标： 1. 迁移能力，将两位数横式减法的计算方法迁移到三位数横式计算。 2. 建模能力，用不同的辅助材料来建构三位数减法的模式。 3. 算法思维、算法多样化。。</p><p>9、第二单元 教学内容 3 连续退位减法 上课时间 10月份 教学目标 1 通过自主探究 迁移类推 掌握三位数连续退位减法的计算方法 能结合具体情境进行减法的估算 掌握减法估算的基本方法 2 在解决问题的过程中 体会数学与。</p><p>10、2019年二年级数学下册 3 4 三位数减法 练习题 沪教版 一 练习 406 500 58 127 二 算式 421 78 143 107 421 107 107 78 三 每人任选两道做 490 273 385 158 583 97 647 375 906 454 806 404 四 直接写得数 1 0 9 1 0。</p><p>11、本文档系作者精心整理编辑 如有需要 可查看作者文库其他文档 沪教版 二年级数学下册 三位数减法 一 练习 406 500 58 127 二 算式 421 78 143 107 421 107 107 78 三 每人任选两道做 490 273 385 158 583 97 647 375。</p><p>12、三位数减法 844 932 199 398 801 60 814 551 75 505 481 21 665 1000 729 808 306 812 28 911 263 206 644 64 537 385 310 534 861 146 558 321 502 957 857 423 459 86 473 577 733 530 139 312 323 291 387 833 9。</p><p>13、三位数减法 教学设计 教学目标 1 结合具体情境 使学生进一步体会减法的意义 理解笔算减法中连续退位的算理 并能正确的进行计算 2 通过自主思考和交流等活动 掌握连续退位减法的笔算方法及减法的估算方法 提高学生计。</p><p>14、第二单元 教学内容 3 连续退位减法 上课时间 10月份 教学目标 1 通过自主探究 迁移类推 掌握三位数连续退位减法的计算方法 能结合具体情境进行减法的估算 掌握减法估算的基本方法 2 在解决问题的过程中 体会数学与。</p><p>15、三位数减法844+932= 199+398= 801+60= 814+551=75+505= 481+21= 665+1000= 729+808=306+812= 28+911= 263+206= 644+64。</p><p>16、欢迎各位莅临指导,一、复习旧知,550380,550380,0,7,1,170,从个位减起。,算一算。,哪一位上的数不够减，从前一位退1。,.,553385,相同数位对齐,三位数的减法,肥西县上派镇菁菁小学赵志,2015.10.29,国产电视动画片生产情况统计表,观察这个统计表，你能从中了解哪些信息？,二、探究新知,国产电视动画片生产情况统计表,二、探究新知,435322,113。</p>