三下unit5

三下unit5Tag内容描述：<p>1、陆坪完小引导学生 自主学习 导学案 课题 Unit5Do you like pears 第一课时 年级 三年级 学科 英语 导学教师 周成志 课型 新授课 导 学 目 标 知识与技能 1 听说认读八种水果单词 学会单词后能熟练对水果进行评价 I like 2 熟练地使用句型 Do you like pears Yes I do No I dont 3 通过情景会话 让学生学会提问和回答物品所在位。</p><p>2、Unit5Doyoulikepears?ALetslearn&letschant,湖北省宜昌市夷陵区东湖小学郭晶晶,PEP人教版（三年级起点）三年级下学期,Anappleaday,Anappleadaykeepsthedoctoraway.,Anappleadaykeepsthedoctoraway.,Anappleadaykeepsthedoctoraway.,A-P-P-L。</p><p>3、Unit5Doyoulikepears?,ALetstalk,我们的好朋友Sarah快要过生日了，为了给她准备生日派对，我昨天出门去买了很多东西。,Guess：WheredidIgo？我去了哪里呢？,Whatarethereinthesupermarket？超市里有什么？,Foodanddrink,bread,milk,fish,juice,rice,cake,还有什么呢？,Ibuysomef。</p><p>4、PEP2Unit5Doyoulikepears?,ALetslearn&Letschant,河山镇中心学校王芳清,Whatcolourisit?,Its,Whatcolourisit?,Its,Whatcolourisit?,Its,Whatcolourisit?,Its,Whatcolourisit?,Its,Whatcolourisit?,Its,abanana。</p><p>5、Unit5 第1课时教学设计 内容来源 人教PEP 三年级下册 Unit5 主 题 Do you like pears 课 时 第1课时 A Let s learn A Let s chant 一 教学目标 1 掌握 三会 单词 pear orange apple 和 banana 2 能运用句型 Do you like 询问他人的爱好并进行回答 3 能听懂 会唱 A Let s chant 部分。</p><p>6、PEP 三年级英语下册unit5 Do you like pears A Let s learn教学设计 后山民族小学 余春华 1 Textbook analysis 本册书共六个单元和两个复习单元 六个单元的内容都是围绕学生的日常生活以及简单的问候语进行 而本课时为Unit 5 Part A中的Lets learn部分 主要围绕 fruit 这一话题展开 目的是让学生学会如何表达自己喜爱的水果以。</p><p>7、课题Unit5 Do you like pears？ A learn第1课时教材分析本部分以Sarah请吴一凡到家里来吃水果作为语境呈现要学习的四个水果单词。教学目标是学生能够听懂、会说且能够辨认图片中所学单词及其书写形式。三年级学生对所学的四种水果概念已相当熟悉，因此教师可以联系学生的生活经验，从水果的特点、营养价值、口感等方面帮助学生学习这四个单词，并引出句型Do you。</p><p>8、Unit 5 Do you like pears？A Lets learn Lets chant教学设计一、教学内容：本部分主要是学习关于水果单词apple, orange, pear, banana.学习如何表达对水果的喜好。二、教学目标：1.能够听、说、认读四个有关水果的单词：apple, orange, pear, banana.2.能够熟练地完成A Le。</p><p>9、教学设计东湖小学 郭晶晶Grade 3 Unit5Do you like pears ？Part A Lets learn & lets chant一 教学目标（teaching goals）(一)知识目标(knowledge goals)1掌握有关水果的新单词 apple, pear, orange, banana 2掌握基本句型：Do you lik。</p><p>10、Enjoy a song： An apple a day!,Unit 5 Do you like pears?,A Lets learn,后山小学 余春华,后山小学,春天来了，咱们后山的花也开了，让我们一起去欣赏欣赏吧！,Touch and guess: What is it?,Listen, repeat and number.,游戏：水果蹲,游戏规则： 请几位学生分别代表一种水果。</p>