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山东省青岛市平度市郭庄镇郭庄中学八年级数学下册

一元一次不等式及一元一次不等式组 班级 姓名 分数 一 填空题 每空2分 共34分 1 不等式6x11x成立的条件是 2 根据 a的2倍与 5的和是非负数 列出不等式是 3 设xy 用 或 号填空 1 2 3 4 4 不等式2x 13的非负整数解是 5。

山东省青岛市平度市郭庄镇郭庄中学八年级数学下册Tag内容描述:<p>1、 相似图形 一 选择题 每小题3分 共30分 1 若x y z 3 5 7 3x 2y 4z 9则x y z的值为 A 3 B 5 C 7 D 15 2 下列说法正确的是 A 所有的等腰三角形都相似 B 所有的直角三角形都相似 C 所有的等腰直角三角形都相似 D 有一个。</p><p>2、 相似图形 梳理知识 1 三角形相似的条件 1 两三角形相似 2 两三角形相似 3 两三角形相似 2 如何寻找和发现相似三角形 两个三角形相似 一般说来必须具备下列六种图形之一 只要能在复杂图形中辨认出上述基本图形 并能。</p><p>3、 第一单元综合测试卷 一 选择题 每小题3分 共30分 1 已知 下列不等式中错误的是 A B C D 2 若 则下列不等式中不能成立的是 A B C D 3 不等式的解集是 A B C D 4 不等式的正整数解的个数是 A 1个 B 2个 C 3个 D 4个 5。</p><p>4、 一元一次不等式及一元一次不等式组 班级 姓名 分数 一 填空题 每空2分 共34分 1 不等式6x11x成立的条件是 2 根据 a的2倍与 5的和是非负数 列出不等式是 3 设xy 用 或 号填空 1 2 3 4 4 不等式2x 13的非负整数解是 5。</p><p>5、 相似图形 4 1 4 2 一 选择题 每题5分 共25分 1 在比例尺为1 500000的平面地图上 A B两地的距离是6 那么A B两地的实际距离是 A 60km B 1 2km C 30km D 20km 2 如图 线段AB BC 1 2 那么AC BC等于 A 1 3 B 2 3 C 3 1 D。</p><p>6、 相似三角形 窗体顶端 1 如果 ABC A B C 相似比为k k 1 则k的值是 A A A B A B AB C B B D BC B C 2 若 ABC A B C A 40 C 110 则 B 等于 A 30 B 50 C 40 D 70 3 三角形三边之比3 5 7 与它相似的三角形最长边是21cm 。</p><p>7、 第四章 7 9节 班级 姓名 座号 成绩 一 填空题 每小题4分 共40分 1 已知一个三角形三边的长分别为3 4 5 另一个三角形的三边长分别为6 8 10 则这两个三角形是 三角形 填 相似 或 不相似 2 两个相似三角形对应高的比是。</p><p>8、 第二章 一元一次不等式和一次函数 姓名 班级 总分 一 填空题 每题2分 共计20分 用恰当的不等号表示下列关系 x的3倍与8的和比y的2倍小 老师的年龄a不小于你的年龄b 不等式3 x 1 5x 3的正整数解是 当a 时 不等式 a 1 。</p><p>9、 相似图形 梳理知识 1 三角形相似的条件 1 两三角形相似 2 两三角形相似 3 两三角形相似 2 如何寻找和发现相似三角形 两个三角形相似 一般说来必须具备下列六种图形之一 只要能在复杂图形中辨认出上述基本图形 并能。</p><p>10、 第六章 证明 一 班级 座号 姓名 成绩 一 填空题 每空3分 共 42分 1 两直线平行 同位角互补 是 命题 填真 假 2 把命题 对顶角相等 改写成 如果 那么 的形式 3 如图所示 1 2 180 若 3 50 则 4 4 如图所示 ABC中 ACD 1。</p><p>11、 证明 一 说明 考试时间90分钟 总分100分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一 选择题 把正确答案填写在答案表上 每小题2分 共20分 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1 下列语句中 是命题的是 A 两点确定一条直线吗 。</p><p>12、 第四章 分解因式 班级 姓名 成绩 一 选择题 每题3分 共15分 1 下列各式中从左到右的变形 是因式分解的是 A a 3 a 3 a2 9 B x2 x 5 x 2 x 3 1 C a2b ab2 ab a b D x2 1 x x 2 把多项式m2 a 2 m 2 a 分解因式等于 A a。</p><p>13、 相似图形 4 1 4 5 一 选择题 3分10 30分 1 如图1 若AC BC 3 2 则AB BC A 1 2 B 1 3 C 2 1 D 3 1 2 若 则3x 2y A 3 B 2 C 1 D 0 3 若点C是线段AB的黄金分割点 且AB 2 则AC A B C D 或 4 下列图形中相似的多边形是 A 。</p>
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