上册第11章

上册第11章Tag内容描述：<p>1、数的开方复习,第十一章,复 习 目 标,知道平方根，算术平方根，立方根的概念，能用平方运算或立方运算求某些数 的平方根或立方根。 会用根号表示一个数的平方根，算术平方根，立方根，掌握开放运算。会用计算器进行数的开方。 知道无理数的意义，会对实数进行分类，知道实数的相反数和绝对值的意义；知道实数与数轴的一一对应的关系。,复习重点：,平方根，立方根和算术平方根的概念，性质，无理数与实数的意义,回顾 分享,在这一章的学习中,我知道了什么概念？,我学会了什么运算？,平方根、算术平方根、开平方、立方根、开立方、无理数、实。</p><p>2、第十一章 三角形数学活动-平面镶嵌(陈丽）一、教学目标（一）学习目标1.理解平面镶嵌的含义2.掌握多边形单独镶嵌的条件3.掌握多边形组合镶嵌的条件（二）学习重点掌握平面镶嵌的定义，以及平面镶嵌的条件（三）学习难点多边形单独镶嵌与组合镶嵌的条件二、教学设计（一）课前设计1.预习任务用一些 不重叠摆放 的多边形把平面的一部分 完全覆盖 ，叫做多边形覆盖平面（或平面镶嵌）.2.预习自测（1）平面镶嵌的条件是：拼接在同一个顶点处的各个多边形的内角之和等于_________. 【知识点】平面镶嵌（密铺）【思路点拨】根据平面镶嵌的概念进。</p><p>3、三角形（5）多边形内角和班别：_________ 姓名： 学号：________学习目标：了解多边形的有关概念，能求出多边形的内角和。教学过程【环节一】知识回顾1、在中，已知，则2、求出下列图形中1的度数。（1）1 = （2）1 = （3）1 = 3、求出下列图中的值：（1） x=________ （2） x=________【环节二】新课学习一、多边形的有关概念1、多边形由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形。如果一个多边形由条线段组成，这个多边形就叫做边形。如图，多边形是 边形2、对角线连接多边形不相邻的两个顶点的线段，叫做多边形的对角线 。例1：如图，。</p><p>4、第一讲三角形一、知识精讲三角形是最简单、最基本的几何图形，它不仅是研究其他图形的基础，而且 在解决实际问题中也有着广泛的应用.本节知识包含：三角形三边关系定理、三 角形内角和定理及推论，它们在线段、角度的计算、图形的计数，基本模型的变 式等.二、典型例题【例 1】已知ABC 中，CAB CBA，CD平分ACB，E为直线 AB 上一点， 过 E作 E D垂直于 C D，垂足为 D（1） 当 E与 A重合时，如图 1，求证：BED = (CABCBA)（2）当 E在 AB延长线上时，如图 2，（1）中的结论是否仍成立，写出证明过程【练 1】如图，D =40，C=30，A E、B E平分D。</p><p>5、八年级数学实验版（上）第13章测评卷一、选择题（每小题4，分共48分）1. 下列图形中是轴对称图形的是（）ABCD2.如图所示，是一块三角形的草坪，现要在草坪上建一凉亭供大家休息，要使凉亭到草坪三条边的距离相等，凉亭的位置应选在（）AABC的三条中线的交点BABC三边的中垂线的交点CABC三条角平分线的交点DABC三条高所在直线的交点3. 下列图案中有且只有在条对称轴的是（ ）ABCD4.已知点P（2，1），那么点P关于轴对称的 P的坐标是 （ ）A. P（2，1） B . P（2，1） C. P（，2） D. P（2， 1）5.下列两个三角形中，一定是全等的是 （ ）A. 。</p><p>6、一、三角形相关的概念（一）三角形的概念三角形和多边形第一部分概念总汇第 11 页1、三角形定义：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。2、三角形的边：组成三角形的线段叫做三角形的边。3、三角形的顶点：相邻两边的公共端点叫做三角形的顶点。4、三角形的角：相邻两边所组成的角叫做三角形的内角，简称三角形的角。（二）三角形中的主要线段1、三角形的高：从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足间的线段叫做三角形的高。2、三角形的中线：在三角形中，连接一个顶点和它的对边中点的线段叫。</p>