上册第10课牛郎织女一

上册第10课牛郎织女一Tag内容描述：<p>1、牛郎织女（中国著名民间故事） 牛郎织女，为中国古代著名的民间爱情故事，从牵牛星、织女星的星名衍化而来。传说古代天帝的孙女织女擅长织布，每天给天空织彩霞，她讨厌这枯燥的生活，就偷偷下到凡间，私自嫁给河西的牛郎，过上男耕女织的生活，此事惹怒了天帝，把织女捉回天宫，责令他们分离，只允许他们每年的七月七日在鹊桥上相会一次。他们坚贞的爱情感动了喜鹊，无数喜鹊飞来，用身体搭成一道跨越天河的彩桥，让牛郎织女在天。</p><p>2、牛郎织女 中国著名民间故事 牛郎织女 为中国古代著名的民间爱情故事 从牵牛星 织女星的星名衍化而来 传说古代天帝的孙女织女擅长织布 每天给天空织彩霞 她讨厌这枯燥的生活 就偷偷下到凡间 私自嫁给河西的牛郎 过上。</p><p>3、鹊桥仙 （宋）秦观 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！ 古诗十九首（之十） 迢迢牵牛星，皎皎河汉女，纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章， 涕泣零如雨。河汉清且浅，相去复几许，盈盈一水间，脉脉不得语。 乞巧 （唐） 林杰 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月。</p><p>4、课题课题牛郎织女（一）牛郎织女（一）课型课型 讲读课文 授课授课 2 课时 时间时间 1.会认“恳、筛”等 9 个生字，会写“爹、嫂”等 14 个生字，会写“嫂子、 床铺、照看”等词语。 教学教学 目标目标 2.默读课文，把握课文内容，能复述故事。 3.理解课文内容，体会牛郎、织女敢于追求新生活的决心，懂得劳动才能创 造幸福生活的道理。 教学教学 默读课文，把握课文内容，能复述故事。 重点重点 教。</p><p>5、每当夜幕低垂、群星闪烁时，我们仰望天空，隐约中不难发现一条银色的天河。瞪大眼睛仔细看看，发现天河两边有两颗闪亮的星星，这两颗星星就是“牛郎星”和“织女星”。民间早就有关于牛郎和织女的动人传说。,牛 郎 织 女 （一）,人教五年级上册,1.画出不认识的字词，采用自己喜欢的方式自学。 2.小组内分自然段轮流朗读，检查读音是否正确。,初读课文,郎,爹,嫂,辆,歹,罕,纱,妻,托,惯,lng di so ling di,hn gun sh q tu,小组合作、探究思考： 1.牛郎和老牛是怎样相处的？ 2.牛郎和织女是怎样认识的？ 3.梳理提纲： 身世凄苦照看老牛得牛相。</p><p>6、语文五年级上册10 牛郎织女（一）练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音写词语。pin p bio zh shn qng d y（ ） （ ） （ ） （ ）pi hui mi。</p><p>7、点击图片播放视频 作者简介 叶圣陶 1894 1988 原名叶绍钧 江苏苏州人 现代作家 教育家 有 优秀的语言艺术家 之称 代表作有长篇小说 倪焕之 散文集 脚步集 西川集 童话集 稻草人 古代英雄的石像 等 牛郎爹娘嫂子勤勤恳恳筛选牛虻咧开车辆好歹稀罕纱衣妻子 牛郎爹娘嫂子勤勤恳恳筛选牛虻咧开车辆好歹稀罕纱衣妻子 字词识记 读一读 s o k n sh i d i h n k n 一趟托着梭子。</p><p>8、语文五年级上册10 牛郎织女（一）练习卷（1）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题品读下面的句子，然后回答问题。1 . 每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。（1）这段话在全文的结构上起到的作用是：____。</p><p>9、语文五年级上册10 牛郎织女（一）课时测评卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 补全成语。日复一（ ） 年复一（ ）坚持不（ ）勤学苦（ ）（ ）精会神 （ ）到之处（。</p><p>10、苏教版六年级语文 多媒体课件,每当夜幕低垂群星闪烁时，我们仰望天空，隐约中不难发现一条银色的天河，瞪大眼睛仔细看看，发现天河两边有两颗最亮的星星，这两颗星星就是“牛郎星”和“织女星”。今天，我们就来学习牛郎和织女的故事。,牛郎织女,我国著名的教育家叶圣陶(18941968)，名绍钧，江苏苏州人，著名作家、教育家，父亲在地主家做帐房，家境清苦。1907年考入草桥中学，毕业后在一个初等小学当教员。19。</p><p>11、点击照片播放影片，被称为作者介绍、叶圣陶(18941988 )、本名叶绍钧、江苏苏州人、现代作家、教育家、“优秀语言艺术家”。 代表作有长篇小说倩熙之、散文集脚步集西川集、童话集稻草人古代英雄的石像等。 牛郎爸爸妈妈的嫂子勤奋地拣选阿布开车，总之拣选珍贵的丝衣妻子，牛郎爸爸妈妈的嫂子勤奋地拣选阿布开车，总之拣选珍贵的丝衣妻子，读单词知识记录，so，kn，shi，shi 依靠梭子监狱酣睡，无拘束地游。</p><p>12、第 1 页 共 4 页 新统编版五年级上册语文第新统编版五年级上册语文第 1010 课课 牛郎织牛郎织 女一女一 教师说课稿评课稿教师说课稿评课稿 牛郎织女一 说课稿 一 教材说明 各位老师好 我今天说课的题目是小学语文 牛 郎织女 一 牛郎织女 是一个在我国民间广 为流传的故事 它讲的是勤劳善良的牛郎和织女为了 追求自由和幸福而不惜与天庭作对 但最终却是 有 情人不能终成眷属 本课是这个民间故事。</p><p>13、第 1 页 共 3 页 部编版小学五年级上册语文第部编版小学五年级上册语文第 1010 课课 牛郎牛郎 织女 二 织女 二 教学反思教学反思 牛郎织女 二 教学反思 牛郎织女 是一篇神话故事 本课是这个故事 的第二部分 说的是王母娘娘得知织女下嫁人间后非 常愤怒 派天兵天将到人间捉织女回天庭 牛郎披上 牛皮 挑起孩子就去追 最后被天河隔开 后来变成 了牵牛星和织女星的故事 本节课的成功之处 一 学。</p><p>14、每当夜幕低垂、群星闪烁时，我们仰望天空，隐约中不难发现一条银色的天河。瞪大眼睛仔细看看，发现天河两边有两颗闪亮的星星，这两颗星星就是“牛郎星”和“织女星”。民间早就有关于牛郎和织女的动人传说。,牛 郎 织 女 （一）,人教五年级上册,1.画出不认识的字词，采用自己喜欢的方式自学。 2.小组内分自然段轮流朗读，检查读音是否正确。,初读课文,郎,爹,嫂,辆,歹,罕,纱,妻,托,惯,lng di so ling di,hn gun sh q tu,小组合作、探究思考： 1.牛郎和老牛是怎样相处的？ 2.牛郎和织女是怎样认识的？ 3.梳理提纲： 身世凄苦照看老牛得牛相。</p><p>15、牛郎织女 一 知识点 一 课文主题 本文是一个民间故事 讲述了牛郎与老牛相依为命 在老牛的帮助下结识了仙女织女 并与其结为夫妻的故事 赞美了牛郎 织女善良 勤劳的品格 反映了劳动人民对美好生活的追求 二 课内问题。</p><p>16、牛郎织女 学习目标 1 了解民间故事幻想奇丽 情节动人的特点 2 初步学会阅读 分析和复述民间故事 注意叙述语言的正确运用 3 把握课文的故事情节 把握人物性格 4 感受我国古代劳动人民的勤劳善良和对美好自由幸福生活。</p><p>17、部编版语文五年级上册10 牛郎织女（一）练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 辨字组词。 耍（______）炕（______）挨（______）糟（______）追（______）要（______）坑（______）埃（_。</p>