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上册花之歌

樱花之歌作文范文樱花之歌作文范文我和树枝是无果的恋人他的身影永远那么笔挺苍劲有力可在百花齐放的早春他的绿叶却那么的不显眼我感觉到他的哀伤毅然离开了木花开耶姬的怀抱在他的枝头流连绽出绚烂的樱粉我想竭尽我...花之歌学习目标1.掌握文学常识及生字词。理解文章所表达的感情。

上册花之歌Tag内容描述:<p>1、樱花之歌作文范文樱花之歌作文范文 我和树枝是无果的恋人 他的身影永远那么笔挺 苍劲有力 可在 百花齐放的早春 他的绿叶却那么的不显眼 我感觉到他的哀伤 毅然离开了木花开耶姬的怀抱 在他的枝头流 连 绽出绚烂的樱粉 我想竭尽我所能 装点他 打扮他 让他更 出色 引起人们的注意 终于 我遍布了他枝头的每一处 粉色的唇依然吻着枝桠间难以察 觉的没开花的角落 可他总是那样的 沉默不语 修长的身影依然挺立。</p><p>2、花之歌,学习目标,掌握文学常识及生字词。2.正确、流利地朗读课文,理解题目意思,理解文章所表达的感情。3.了解纪伯伦散文的写作风格,纪伯伦的文字真是奇妙,它满足了个别心灵的不同需求,青年说:“这里有一切蕴涵在我心里的东西。”老年人说:“我在这本书中找到了宝藏。”芝加哥邮报,一、作者介绍:,纪伯伦,作家,被称为“艺术天才”“黎巴嫩文坛骄子”,是阿拉伯文学的主要奠基人,20世纪阿拉伯新文。</p><p>3、课题 花之歌 课型 略读课文 授课 时间 1课时 教学 目标 1 训练学生正确理解和运用语言文字的能力 2 掌握作者描写景物的方法 3 了解花的作用及其神韵和品格 体会作者想象的奇特 教学 重点 1 通过学习课文 感受作者对。</p><p>4、花之歌 教学目标 1 通过音乐作品感悟表现 花朵 这一题材的音乐作品的美的内涵 体验 祖国的花朵 在党的阳光下幸福开放的心情 2 在活动中 学生学到有关花卉礼仪方面的知识 并受到与 花 有关的文化艺术的熏陶 3 学习用。</p><p>5、1 3 课后作业课后作业 花之歌花之歌 一 给加点的字选择正确读音 画 苍穹 q n qi n 冠冕 u n u n 摇曳 y y 旖旎 y y 馥郁 f xi n 硕大 shu su 鸣啭 zhu n zhu n 婆娑 shu su 二 结合语境理解词语 1 我醒来时 白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视 硕大无朋 的意思是 在这里 它还可以换成词语 2 我从不顾影自怜 也不孤芳自赏 两个画线词语。</p><p>6、花之歌名师教案 教学目标: 1.理解“苍穹、绿茵、孕育”,积累“心驰神往、顾影自怜、孤芳自赏”等词语。 2.有感情地朗读课文,边读边想象从哪些地方可以看出“我”是花。 3.感受文中丰富的想象,深入理解课文。</p><p>7、小学音乐 花之歌 教学案例 扬州市育才小学 赵丽萍 教材分析 茉莉花 最早属于扬州的秧歌小调 旋律波动流畅 感情细腻 通过赞美茉莉花 含蓄地表现了男女间淳朴柔美的感情 拔根芦柴花 原是当地在水田劳动中唱的歌 属 秧田歌 全曲音调在明快 奔放 昂扬的基调中糅合了一点委婉的因素 刚柔相济 兼融江南与江北和劳动歌曲与抒情山歌的特色 花之圆舞曲 选自芭蕾舞剧 胡桃夹子 这首圆舞曲是 胡桃夹子 里最著名。</p><p>8、第四单元 花之歌 一. 教学目标:一、指导用饱满优美的声音唱五月的夜晚,表达了人们对春天的赞美和热爱。二、启发引导学生用多种形式创造性地参与体验音乐,培养他们的创新思维能力,提高学生的表现力和创造力。三、欣赏“花之圆舞曲”,体验孩子在大自然欢笑的情景。二 课时安排课时听唱动拓展第一课时花之圆舞曲五月的夜晚采集与分享第二。</p><p>9、第 1 页 共 6 页 名师课名师课 花之歌花之歌 教学设计教学设计 一 课文内容分析 花之歌 是黎巴嫩诗人纪伯伦写的一首充满哲 理的散文诗 诗人以花自喻 运用第一人称 从花的 视角描绘了四季更迭花开花落的现象 表现了花的日 常生活和品质追求 塑造了花向往光明 与万物和谐 共处的鲜明形象 抒发了其对人生态度的独特感悟 人生要像花一样 失意时不顾影自怜 得意时不孤芳 自赏 无论处于哪种境遇 总是积极。</p><p>10、3 花之歌 集腋成裘 1 下列加点字词注音有误的一项是 A 我是星星 从苍穹坠 du 落在绿茵中 B 我在原野上摇曳 使原野的风光更加旖旎 y n C 我在清风中呼吸 使清风更加芬芳馥郁 f y D 我婆娑 p su 起舞 芳草为我鼓掌 2。</p><p>11、3花之歌 纪伯伦,作者简介 纪伯伦(18831931)黎巴嫩诗人、作家、画家,被称为“艺术天才”“黎巴嫩文坛骄子”,与印度的泰戈尔齐名,被并称为“站在东西方文化桥梁上的两位巨人”。其作品多以“爱”和“美”为主题,通过大胆的想象和象征的手法,表达深沉的感情和远大的理想,并常常流露出愤世嫉俗的态度或表现某种神秘力量,是阿拉伯近代文学史上第一个使用散文诗体的作家。主要代表作有散文诗集泪与笑先知沙与沫等。,自由朗读诗歌,想一想诗歌主要写了什么,表达了作者怎样的情感?,初读课文,整体感知,我是大自然的话语,大自然说出来,。</p><p>12、0 春色满园关不住 一枝红杏出墙来 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 黄四娘家花满蹊 千朵万朵压枝低 花之歌纪伯伦 0 纪 哈 纪伯伦作家 被称为 艺术天才 黎巴嫩文坛骄子 是阿拉伯文学的主要奠基人 20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一 其主要作品有 泪与笑 先知 沙与沫 等 走近作者 0 听范读 画出生字词 读准字音 注意字形 美美读出这散文诗的韵律来 感知内容 0 苍穹孕育冠冕赠予摇曳琼浆鸣啭坠。</p><p>13、同学们 你们喜欢花吗 纪伯伦 1883 1931 黎巴嫩诗人 散文作家 画家 被称为 艺术天才 黎巴嫩文坛骄子 是阿拉伯文学的主要奠基人 20世纪阿拉伯文学道路的开拓者之一 主要作品 泪与笑 先知 沙与沫 等 一朵朵娇艳美丽的。</p><p>14、初一花之歌作文范文 评语 花之歌写的是春天到来了花儿从泥土里钻了出来作者采用第一人称的手法来写花我来自泥土当我还是一颗种子的时候我就想 我一定要绽放 正文 我来自泥土当我还是一颗种子的时候我就想 我一定要绽。</p>
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