上册会动的剪影

上册会动的剪影Tag内容描述：<p>1、教学设计 第4课会动的剪影 活动牵线纸偶 六年级上册 人教版 2011年10月13日 科目 美术 教学对象 小学六年级 课时 共2课时 本课为第1课时 提供者 马丽君 单位 青海省西宁市城中区城南华罗庚实验学校西宁分校 一 教学内容分析 皮影戏是集美术 表演 音乐等多种艺术为一体的综合艺术 从13世纪元代起随着军事远征和海路外交传入西亚南亚欧洲各国 可以说皮影戏是我国历史悠久流传很广的民间艺术 其。</p><p>2、会动的剪影 说课稿 李洼小学 李芳 各位领导各位同行你们好 今天我将要从五个方面说说 会动的剪影 这一课的教学 1 说教材 2 说教法 3 说学法 4 说说教学过程 5 说说教学媒体在教育教学中的运用及预期的效果 1 首先说说教材 会动的剪影 是六年级上册的一节美术课 通过对皮影戏的欣赏让学生感受皮影造型的形式美 让学生练习制作影人 创造有个性的人物形象 进一步学会操作剪影 利用小组合作进行表演。</p><p>3、会动的剪影教学设计教学目标: 1、学习用黑色卡纸制作剪影人物。 2、了解皮影艺术的特点。 3、增强对中国民间传统艺术的了解。 课前准备: 1、搜集有关皮影的图片、文字资料。 2、准备黑色卡纸、针线、竹条、剪刀、刀片等用于制作剪影的材料。 3、选择几个传统剧目或故事(民间故事、成语故事)。所选择的剧目或故事,内容和情节应简单、易懂。 第1-2 课时 一、引导阶段。 1、学生之间交流搜集到的有关皮影的图像和文字资料,谈谈他们所知道的皮影知识。 2、分组讨论皮影戏中人物的造型特点。(用灯光照射兽皮或纸版雕刻成的人物剪影以表演故事的。</p><p>4、教学方法：1、讲授法：讲解皮影戏的相关知识，制作方法等。2、讨论法：让学生讨论怎样能使皮影动起来，并且能够活动。3、直观演示法：教师演示制作方法：如怎样画出人物造型；用针线将手臂、腿等部位连接；在哪些地方装上木棍等。4、自主学习法：让学生通过观察皮影自己发现皮影的制作特点，说出皮影制作技巧；让学生表演自己创作的皮影戏。教学准备：1 收集有关皮影的图片，文字资料。2 准备。</p><p>5、会动的剪影 教学反思 李洼小学 李芳 在本课 会动的剪影 中我首先收集了大量的文字资料与图片及皮影戏的视频短片 在课堂教学中收到了事半功倍的效果 学习在生动有趣的情境中 自主学习的能力得到了提升 我想多媒体作为信息的载体 在教育目标与教育内容的实践中搭起过渡的桥梁 运用多媒体辅助教学 它不仅刺激人的视觉和听觉 而且能有效唤起人的兴趣 情绪和思维 最大限度地作用与人 如 中国的皮影戏 中国刺绣历史。</p><p>6、会动的剪影教学设计教学目标: 1、学习用黑色卡纸制作剪影人物。 2、了解皮影艺术的特点。 3、增强对中国民间传统艺术的了解。 课前准备: 1、搜集有关皮影的图片、文字资料。 2、准备黑色卡纸、针线、竹条、剪刀、刀片等用于制作剪影的材料。 3、选择几个传统剧目或故事(民间故事、成语故事)。所选择的剧目或故事,内容和情节应简单、易懂。 第1-2 课时 一、引导阶段。 1、学生之间交流搜集到的有关皮影的图像和文字资料,谈谈他们所知道的皮影知识。 2、分组讨论皮影戏中人物的造型特点。(用灯光照射。</p><p>7、会动的剪影(设计、应用) 课时:3 课时教学目标: 1、学习用黑色卡纸制作剪影人物。 2、了解皮影艺术的特点。 3、增强对中国民间传统艺术的了解。 课前准备: 1、搜集有关皮影的图片、文字资料。 2、准备黑色卡纸、针线、竹条、剪刀、刀片等用于制作剪影的材料。 3、选择几个传统剧目。</p><p>8、会动的剪影 辽宁省盘锦市大洼区清水学校范德斌 皮影的特点之一 形象都是侧面的 造型夸张变形 正是这种夸张变形的手法赋予了皮影一种自由 率真 活泼 幽默的夸张美 皮影的特点之二 色彩艳丽 对比强烈 红 黄 绿 蓝 黑五种透明水色是皮影的一般用色 用色时色彩不调和 造就了皮影色彩艳丽 对比强烈的特点 皮影的特点之三 镂空雕刻 花色繁琐线条细致流畅 镂空的影人从视觉上给人一种从中心向四周呈放射的感觉 在。</p><p>9、会动的剪影 教学目标 1 知识与技能目标 了解皮影的有关知识 知道制作剪影所用的材料 制作工序 掌握基本技能 能够运用基本技法创意制作出自己喜欢的作品 2 过程与方法目标 在自主探究和小组合作的基础上探究 了解相关制作方法 在自己做的基础上 要小组制作主题剪影 提高学生的创新能力 动手实践能力 3 情感态度与价值观目标 通过交流与分享 激发学生对制作剪影的兴趣 培养学生的观察能力和动手能力 增强。</p><p>10、会动的剪影,皮影戏是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影来表演故事的民间戏剧。,1、什么是皮影戏？,2、制作过程：羊、驴及其他兽皮，将毛、血去净，经药物处理，使皮变薄、透明、涂上桐油，然后缕刻成需要的人物形象。,3、雕刻方法：一般用阳刻，雕工细致、刀法多变。,4、人物造型：和戏剧一样生旦净末丑角色齐全,5、表现主题：民间神话故事、武打片、古代人物,谢谢欣赏。</p><p>11、二十九中 小学部 六 年级 美术 学科教研课草案 2013 2014 学年度第 一 学期 2013 年 11 月 7 日 上课时间 周次 十一 上课内容 课题 会动的剪影 执教人 郑琳 教材简析 这节课我所执教的内容是人教版小学美术第十一册。</p><p>12、会动的剪影,皮影戏,人教新课标六年级美术上册第4课,1.什么是皮影戏？,皮影戏是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影来表演故事的民间戏剧。,考考你！,考考你！,2.制作过程：,羊、驴及其他兽皮，将毛、血去净，经药物处理，使皮变薄、透明、涂上桐油，然后镂刻成需要的人物形象。,考考你！,3.雕刻方法：,一般用阳刻，雕工细致、刀法多变。,考考你！,4.人物造型：,和戏剧一样；生旦净末丑角色齐全。</p><p>13、第4课会动的剪影 设计 应用 教学目标 1 学习用黑色卡纸制作剪影人物 2 了解皮影艺术的特点 3 增强对中国民间传统艺术的了解 课前准备 1 搜集有关皮影的图片 文字资料 2 准备黑色卡纸 针线 竹条 剪刀 刀片等用于制作剪影的材料 3 选择几个传统剧目或故事 民间故事 成语故事 所选择的剧目或故事 内容和情节应简单 易懂 第一课时 一 引导阶段 1 学生之间交流搜集到的有关皮影的图像和文字资料。</p><p>14、第 1 页 共 3 页 人教版六年级美术上册教案会动的剪影人教版六年级美术上册教案会动的剪影 会动的剪影 设计 应用 课时 3 课时 教学目标 1 学习用黑色卡纸制作剪影人物 2 了解皮影艺术的特点 3 增强对中国民间传统艺术的了解 课前准备 1 搜集有关皮影的图片 文字资料 2 准备黑色卡纸 针线 竹条 剪刀 刀片等 用于制作剪影的材料 3 选择几个传统剧目或故事 民间故事 成语 故事 所选择的。</p><p>15、会动的剪影,学习目标：,1、了解皮影艺术的特点,2、学习用色卡纸制作剪影人物,欣赏.感受,制作步骤,孩子和妈妈,喜羊羊和美羊羊,灰太狼和红太狼,大头儿子和小头爸爸,1、选择传统剧目或故事,2、根据剧目或故事中的人物造型，用黑色卡纸剪出,3、用制作的剪影人物，进行表演,学习要求：,阳刻,阴刻,皮影戏是集美术、表演、音乐等多种艺术为一体的综合艺术。,什么是皮影戏?,皮影的制作材料：,皮影。</p><p>16、会动的剪影 课时 2 课时 教学目标 1 学习用黑色卡纸制作剪影人物 2 了解皮影艺术的特点 3 增强对中国民间传统艺术的了解 课前准备 1 搜集有关皮影的图片文字资料 2 准备黑色卡纸针线竹条剪刀刀片等用于制作剪影的材料 3 选择几个传统剧目或故事 民间故事成语故事 所选择的剧目或故事 内容和情节应简单易懂 第1课时 一 引导阶段 1 学生之间交流搜集到的有关皮影的图像和文字资料 谈谈他们所知道。</p><p>17、会动的剪影 课时 2 课时 教学目标 1 学习用黑色卡纸制作剪影人物 2 了解皮影艺术的特点 3 增强对中国民间传统艺术的了解 课前准备 1 搜集有关皮影的图片文字资料 2 准备黑色卡纸针线竹条剪刀刀片等用于制作剪影的材料 3 选择几个传统剧目或故事 民间故事成语故事 所选择的剧目或故事 内容和情节应简单易懂 第1课时 一 引导阶段 1 学生之间交流搜集到的有关皮影的图像和文字资料 谈谈他们所知道。</p><p>18、2019年六年级美术上册教案会动的剪影 课时：2 课时 教学目标： 1.学习用黑色卡纸制作剪影人物 。 2了解皮影艺术的特点 。 3增强对中国民间传统艺术的了解。 课前准备： 1搜集有关皮影的图片文字资料。 2准备。</p><p>19、会动的剪影,说课流程,说教材,说学情,说模式,说设计,说板书,说评价,说开发,六年级下册,认知水平,说教材,心理特点,说教材,爱好兴趣,学生的生活和兴趣,教学的内容和活动的设计,第12课 我国古代建筑艺术,第2课 寻找美的足迹,第10课 我们即将毕业,第9课 二十年后的校园,第8课 世界奥林匹克日,第7课 会动的剪影,第5课 我设计的服装,六年级下册美术,欣赏.评述,第二单元 春天的畅想,设计.应用,综合.探索,第1课 明与暗,造型表现,第4课 画扇面,第6课 图文并茂,第11课 电脑美术,说教材,地位及作用,通过对皮影戏的欣赏，让同学们感受皮影的形式美，让。</p>