商务星球版七年级地理

商务星球版七年级地理Tag内容描述：<p>1、日常生活中你见到过哪些美国品牌的商品？ 你知道这些产品产自于那里吗？ 美 国 美 国 位置 ： 地形 ： 气候 ： 资源 ： 组成 ： 一、自然地理状况 绝对位置： 相对位置 本土：250-490N，1250-700W 五十州（本土48个），一个特区 森林，耕地，铁矿，煤炭，石油 三大地形区 温带大陆性气候为主 美国国旗美国国旗 含义含义 国旗：星条旗。主体由道红、白相间的宽条组成 ，旗面左上角为蓝色长方形，其中分排横列着 颗白色五角星。道宽条代表最早发动独立战争并 取得胜利的个州，颗五角星代表美利坚合众 国的州数。年美国国会通过法案，国旗上。</p><p>2、课题】七年级上册 第二单元 第三课 地图的应用【课型】新授课【课标要求】1. 根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯。2. 列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的实例。【活动建议】开展运用地图，在地图上查找地名并选择到达该地点的最佳交通路线；使用地图、手持定位仪等进行“定向越野”活动【教学目标】1.学会根据需要选择常用地图查找所需要的地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯。 （重点）2.列举电子地图、遥感图像在生产、生活中应用的实例。3.学会根据生活中的实际需要选择合。</p><p>3、教师 赵建 课时序号5 授课时间 _4_周_9月23_日 审核：级部主任 分包领导 课 题地球的自转（第1课时）课 型新 授新课标1、用简单的方法演示地球的自转。2、用地理现象说明地球的自转。教材地位本节课主要讲的是地球的自转的基本特征及其产生的地理现象。其在初中地理教学中起到承上启下的重要作用，从地球的静到动，从地球自转运动到地球公转运动，是学习地理的基础，同时也是培养学生学习地理兴趣的重要一课。学情分析1、在前一节中学生刚刚学习了地球仪知识，在本节教学中充分利用地球仪，巩固所学地球仪的知识，同时也创造了让学生展示。</p><p>4、1 第第 3 3 节节 印度（第印度（第 2 2 课时）课时） 【 课课 题题 】七下七下 第八章第八章 不同类型的国家不同类型的国家 第第 3 3 节节 印度（第印度（第 2 2 课时）课时） 【 课课 型型 】新授课 【课标要求课标要求】 运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，说出该国因地制宜发展经济的实例。 用实例说明高新技术产业对某国家经济发展的作用。 【教学目标教学目标】 1.1.了解印度主要的农作物，运用地图说出农作物分布与当地自然条件的关系。了解印度主要的农作物，运用地图说出农作物分布与当地自然条件的关系。 2.2.运用地。</p><p>5、1 第三节第三节 印度（第二课时）印度（第二课时） 【 课 型 】新授课 【课标要求】 运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，说出该国因地制宜发展经济的实例。 用实例说明高新技术产业对某国家经济发展的作用。 【教学目标】 1.了解印度主要的农作物，运用地图说出农作物分布与当地自然条件的关系。 2.根据阅读材料说出印度“绿色革命”的主要措施以及粮食生产取得的成效。 3.看印度主要工业区和工业城市分布图说出印度的主要工业部门及工业中心，并说明工 业分布与矿产分布的关系；举例说出印度高新技术产业在世界上的地位。 【学。</p><p>6、1 第三节第三节 印度（第印度（第 2 2 课时）课时） 【课型课型】新授课 【课标要求课标要求】 1.运用地图和其它资料，联系某国家自然条件的特点，简要分析该国因地制宜发展经 济的实例。 2.用实例说明高新技术产业对某国经济发展的作用。 【教学目标教学目标】 1.了解印度主要的农作物，运用地图说出农作物分布与当地自然条件的关系。 （重点） 2.运用地图找出印度的主要矿产地和工业城市，说明其工业分布与农作物、矿产分布 的关系。 （重点） 3.举例说明印度高新技术产业对经济发展的促进作用。 【教学模式教学模式】自主探究 合作竞学。</p><p>7、参考答案一选择题（每2题，共20分）题号12345678910答案DCBADBCACD二读图分析题（共20分）11.（1）400 东 （2）C 坡度较小 （3）山谷（小溪、河流） （4）1600 （每空2分，共12分）12.（1）A图 全年高温，有明显的干、湿两季（2分） D图 夏季高温多雨、冬季寒冷干燥（2分） （2）南北纬3040的大陆西岸（2分） 温带海洋性（2分）三简答题（共10分）13世界上火山和地震的集中分布区，大都位于板块交界地带（2分）。全球90%以上的火山和地震分布在环太平洋沿岸和地中海喜马拉雅地带。（2分）14世界气温分布有以下特点：一是等温线大致沿纬线。</p><p>8、第一单元地球复习教案【教学目标】1、了解地球的形状和大小。2、了解经纬线的特点和经纬度的划分，掌握半球的划分。3、了解自转的特点和产生的现象。4、了解公转的特点和产生的现象。【教学重点】自转和公转的特点和现象【教学用具】教学挂图和投影片【教学过程】1、地球的形状和大小。地球的形状：两极稍扁，赤道略鼓，不规则的球体。地球的大小：半径、周长，体积。（补充）了解人们对于地球形状的认识过程，特别注意生活中能够证明地球是一个球体的现象和麦哲伦环球航行的意义。2、在地球上认识经纬网。列表：经纬线的特点经线纬线定义。</p><p>9、温故知新,1.A点在B点___________方向 C点在D点___________方向 2. 写出A点坐标__ _________ D点坐标__ _________,东北,东北,（北纬60。，180 。）,（南纬60。，西经30 。）,思考,坐地日行八万里，巡天遥看一千河。,人坐在地球上不动，为什么会日行八万里呢？,第三节 地球的自转,请同学们填写下表（自转规律）,地球绕着地轴旋转,约24小时,昼夜更替 时间差异,自主学习,地球自转的方向：自西向东,从赤道上空看：,从南极上空看： ？ .,从北极上空看： ？ .,自 向 。,自转演示,从地轴北端或北极上方观察，地球逆时针方向旋转。,从地轴南端或南。</p><p>10、印度（第二课时）【 课 型 】新授课【课标要求】运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，说出该国因地制宜发展经济的实例。用实例说明高新技术产业对某国家经济发展的作用。【教学目标】1.了解印度主要的农作物，运用地图说出农作物分布与当地自然条件的关系。2.根据阅读材料说出印度“绿色革命”的主要措施以及粮食生产取得的成效。3.看印度主要工业区和工业城市分布图说出印度的主要工业部门及工业中心，并说明工业分布与矿产分布的关系；举例说出印度高新技术产业在世界上的地位。【学习重点】1热带季风气候与水旱灾害频繁发生的。</p><p>11、你知道他们生活 在哪里吗？,北极极光,北极棕毛熊,白鲸,北极铁矿,第八课 两极地区,极地科考,资源与生态,科学考察站 （长城站，中山站）,据了解，2008年前后计划在南极内陆建立第三站。该站选址目前基本确定在南极冰盖最高点附近，距离中山站约1300公里 。,你知道阿蒙森斯科特站的窗户朝什么方向吗 ？100分 你知道中山站在长城站的什么方向吗？他们建立的时间为什么都在2月份？200分 中山站和长城站的海陆位置有相同点吗？对此你有什么看法？ 100分,极地指向,挑战南极,地球“风库” 100分,冰雪高原 100分,1.南极地区的气候特征是什么？ 2.南。</p><p>12、界烃途五捐诌电乘玩利袱幌垣虾辱舞义砖眉捕检尸札谜移车薄炯碌耻盼促商务星球版2013年七年级下学期地理复习资料1商务星球版2013年七年级下学期地理复习资料1,撞衅巍稚时汕堪区啥赖试甜锯珊甘田衰典订向赁企钧曰莎谆臭帐名宝距付商务星球版2013年七年级下学期地理复习资料1商务星球版2013年七年级下学期地理复习资料1,雹七柳洞瘩数糯吮鹤腿峦毯爬每决额织茅娟冈忙圆秒鸟攻长穴怪患椽溜页商务星球版2013年七年级下学期地理复习资料1商务星球版2013年七年级下学期地理复习资料1,损迸藤型颈掌埔乡休尘循绑憎惜诗摧镐妮维弟冠瘦碉拌拿浑斡菊旬。</p><p>13、海陆分布（第1课时）1. 地球表面，海洋与陆地的面积比约为（ ）A2:8 B8:2 C3:7 D7:32. 世界上最大的大陆是（ ）A格陵兰岛 B澳大利亚大陆C亚欧大陆 D加里曼丹岛3. 以下被赤道横穿过大陆部分的大洲是（ ）A亚洲 B欧洲 C非洲 D南极洲4. 全部位于北半球的大洲有（ ）A欧洲亚洲 B北美洲欧洲C非洲亚洲 D非洲欧洲5. 世界上跨纬度最多的大洲是（ ）A. 亚洲 B. 南极洲C. 非洲 D. 大洋洲6. 下列关于大洲的说法正确的是（ ）A大陆就是大洲B大陆及其附近的岛屿合称为大洲C大洲比大陆面积大D大洲就是面积较大的陆地二、综合提升写出上图中七大洲名称：_。</p><p>14、天气（第1课时）一、基础达标1.下列天气状况与人们的户外活动对应妥当的是（ ）A沙尘漫天在操场打篮球B台风将至捕鱼船队起航C久雨初晴带儿童日光浴D雷雨大风在大树下避雨2. 卫星云图上通常蓝色表示海洋，绿色表示陆地，白色表示云雨区当北京为绿色时，说明北京地区当时是（ ）A晴朗天气B阴雨天气C阴转晴天气D晴转阴天气3. 下列关于天气的叙述，错误的是（ ）A天气总是处于不断变化之中B人们经常用阴晴、风雨、冷热等来描述天气C不同时刻，同一地方的天气差别不大D天气反映一个地方短时间里的大气状况4. 以下有关风向与风速的判断正确的是。</p><p>15、海陆分布课题 第一节 海陆分布（第1课时）单元第二章学科地理年级七上学习目标一、知识与技能1.了解全球、半球的海陆分布情况。2.知道什么是大陆、岛屿、大洲。3.知道世界上的七大洲的名字、位置。4.认识和识记七大洲的轮廓及世界排名位次。二、过程与方法通过自主学习、合作探究等方法，利用地图、课外知识等学习本节课内容。三、情感态度与价值观培养学生热爱我们美丽的地球。重点1.海陆所占比例及分布情况。2.七大洲的名称、位置、轮廓。难点利用地图、资料分析得出结论。教学方法自主学习、合作探究、地图分析、知识拓展。课前准备多。</p><p>16、5.3聚落人类的聚居地一、基础达标1.关于聚落的叙述，正确的是（ ）A.聚落就是房屋建筑的集合体B.先有城市聚落，后有乡村聚落C.聚落不仅是人们的居所，也是人们进行劳动生产和社会活动的场所D.乡村聚落在地域上没有差异2.下列地点不利于聚落形成与发展的是（ ）A.水源充足的地方B.交通不便的地方C.矿产资源丰富的地方D.地形平坦，土壤肥沃的地方3.如图所示景观反映哪个地区居民的住房？（ ）A.沙特阿拉伯的贝都因人B.恒河三角洲的孟加拉人C.印度尼西亚加里曼岛的达雅克人D.东西伯利亚的雅库特人4.下列关于乡村和城市聚落景观差异的叙述，正。</p><p>17、海陆变迁（第2课时）1. 世界上面积最大、水温最高、水体最深的大洋是（ ）A大西洋 B太平洋C北冰洋 D印度洋2. 四大洋中，跨经度最多、面积最小、深度最浅的是（ ）A太平洋 B大西洋C印度洋 D北冰洋3. 下列大洲中，被三大洋包围的大洲是（ ）A非洲 B大洋洲C南极洲 D南美洲4. 被亚、欧、北美三大洲环抱的大洋是（ ）A太平洋 B大西洋C印度洋 D北冰洋5. 下列海峡，既是两大洋又是两大洲分界线的是（ ）A台湾海峡 B白令海峡C马六甲海峡 D直布罗陀海峡6. 四大洋中跨经度最多的大洋是（ ）A北冰洋 B大西洋C印度洋 D太平洋海陆变迁（第1课时）一课一。</p><p>18、4.5形成气候的主要因素一、基础达标1. 我国农业地区分布呈现东部和西部的差异，其主要影响因素是（ ）A地形 B降水 C气温 D政策2. 影响北戴河成为著名的避暑胜地的最主要因素有（ ）A地形 B纬度位置 C海陆位置 D人为因素3. 一座大山，山脚的海拔是720米，气温为28.8，山顶的海拔是1520米，山顶的气温为（ ）A21.6 B24 C26 D164. 由于人类生产、生活大量排放二氧化碳而产生的现象是（ ）A大气臭氧层破坏 B温室效应C热岛效应 D地形雨5. 夏季，我国庐山，峨眉山等是避暑胜地，这是（ ）A纬度位置的影响 B海陆位置的影响C地形的影响 D河流的影。</p><p>19、海陆分布教学设计课题 第一节 海陆分布（第2课时）单元第二章学科地理年级七上学习目标一、知识与技能1.了解和知道大洲之间的分界线。2.知道地球上有哪四大洋。3.了解四大洋的面积和形状。4.读图了解什么是海、海峡。二、过程与方法通过阅读地图、资料等，学习有关大洲间的分界线和四大洋的相关知识。三、情感态度与价值观培养学生对地球的热爱。重点1.大洲间的分界线名称及位置。2.四大洋的名称、位置、分布。难点1.大洲间的分界线名称及位置。2.四大洋的位置。教学方法自主学习、合作学习、图片分析、知识拓展。课前准备多媒体课件及相。</p>