善用法律课件

善用法律课件Tag内容描述：<p>1、善用法律,营山中学政治组王小华,(1)当侵害发生时，作为被侵害人应如何保护自己?,(2)当侵害发生时，作为旁观者你会怎么做？,1、我们要依法维护正当权益,当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要善于依法维护正当权益。,应对违法犯罪,一,一（1）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。,（2）见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。,应对违法犯罪。</p><p>2、查学诊断,1、提供法律服务和帮助的机构2、诉讼的类型有哪几种？3、我们为什么需要同违法犯罪行为作斗争？4、我们怎样同违法犯罪行为作斗争？,第五课做守法的公,第3框善用法律,第五课做守法的公民,第3框善用法律,这是。</p><p>3、导回顾旧知,怎样加强自我防范，预防犯罪？,1,导：,2,第五课做守法的公民,善用法律,3,学习目标：,1、掌握青少年遇到非法侵害时，怎样依法维护自己的合法权益。2、掌握面对社会上的违法犯罪现象，青少年该怎么做,4,思。</p><p>4、课前预习 思维导图 第3课时善用法律 课堂练习 课后训练 第五课做守法的公民 第二单元遵守社会规则 思维导图 课前预习 1 在社会生活中 我们要学会用与人打交道 在遇到法律问题或者权益受到侵害时 要及时寻求 依靠法律。</p><p>5、第五课第三框 善用法律 1 教学目标 1 懂得运用法律武器 通过法律途径维护自己的合法权益 2 知道获得法律帮助的方式和途径 3 正确认识诉讼 了解诉讼的三种类型 4 懂得同违法犯罪作斗争 既要勇敢又要机智 教学重点 未。</p><p>6、第五课做守法的公民 第二单元遵守社会规则 第3课时善用法律 新课讲解 运用你的经验 中学生小华从超市出来 门口的报警器鸣叫起来 再次通过仍然鸣叫 随后 小华被保安带到一边询问 并强迫小华脱下衣服接受检查 1 你对此。</p><p>7、5 3善用法律 活动一 请阅读课本 运用你的经验 回答 1 你对此事的看法是什么 2 如果你是小华的朋友 你会怎样帮助他讨回公道 创设情境学思导入 保安的行为是侵犯小华权利的表现 我如果是小华的朋友 可以告诉他要善于运。</p><p>8、第五课第三框 善用法律 1 教学目标 1 懂得运用法律武器 通过法律途径维护自己的合法权益 2 知道获得法律帮助的方式和途径 3 正确认识诉讼 了解诉讼的三种类型 4 懂得同违法犯罪作斗争 既要勇敢又要机智 教学重点 未。</p><p>9、2020 3 27 1 上述现象说明了什么 说明了在社会生活中公民的合法权益会受到侵害 2 当合法权益受到侵害时 我们应当怎么办 敢于并善于依法维护正当权益 思考 第五课做守法的公民 第3框善用法律 1 了解能提供法律服务和帮助的机构 能够依法维护自身合法权益 2 知道诉讼是维护公民合法权益的最后屏障 3 理解同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任 会运用行之有效的方法同违法犯罪行为作斗争 学习目。</p><p>10、导入新课 案例分析 好 今天我们就来学习 善用法律 这课 熊丽在上周在商场买了双超炫的名牌运动鞋 本来特别开心 但是昨天发现居然有质量问题 好郁闷 算了 我自认倒霉 凑合着用吧 可没想到今天体育课跑800米 鞋底居然开裂了 我还摔了一跤 真是太背了 思考 如果你遇到类似的情况 也会选择自认倒霉吗 由此可知 要善用法律保护自己 运用你的经验 中学生小华从超市出来 门口的报警器鸣叫起来 再次通过仍然鸣。</p><p>11、5 3善用法律 案例分析 熊丽在上周在商场买了双超炫的名牌运动鞋 本来特别开心 但是昨天发现居然有质量问题 好郁闷 算了 我自认倒霉 凑合着用吧 可没想到今天体育课跑800米 鞋底居然开裂了 我还摔了一跤 真是太背了 如果你遇到类似的情况 也会选择自认倒霉吗 思考 由此可知 要善用法律保护自己 情境导入 学习目标 1 知道获得法律帮助的方式和途径 2 知道非诉讼手段及它是维权的常用有效手段 3 知。</p>