少先队员采茶歌

少先队员采茶歌Tag内容描述：<p>1、茶 1 少先队员采茶歌 毕节六小 王 醒 这首歌曲的情绪、演唱速度是怎样的？ 初步感受歌曲初步感受歌曲 请同学们看谱听音乐，说一说这首歌曲可以分为 几个乐段，每个乐段有几个乐句？ 第一小节没有圆滑线，第二、三小节有圆滑线，请 同学们挥拍跟琴演唱旋律，注意第一小节用跳跃的 声音演唱，第二、三小节用连贯的声音演唱。 学唱歌曲学唱歌曲第第一一乐段乐段第第一乐句一乐句 学唱歌曲学唱歌曲第第一一乐段乐段第第二乐句二乐句 注意第二、四小节最后的八分休止符要自然、准确 地停顿。 学唱歌曲学唱歌曲第一部分第三乐句第一部分第三乐句。</p><p>2、少先队员采茶歌,1.这首歌曲的情绪、演唱速度是怎样的？,请同学们听一听：,2.复听歌曲：。（你感觉到少先队员采茶时的心情怎样？）,学唱歌曲,按照节奏读歌词。听教师范唱。3.学生轻轻哼唱歌词。,注意第一小节用跳跃的声音演唱，第二、三小节用连贯的声音演唱。,第一小节没有圆滑线，第二、三小节有圆滑线，演唱时应该如何区别呢？,请同学们想一想：这个乐句应该用怎样的声音来演唱？,用跳跃的声音演唱这个乐句。</p><p>3、小学当堂达标教学课时教案设计学校林子镇小年级四学科音乐授课人徐敏班级一备课时间年 月 日课题歌曲少先队员采茶歌授课时间年 月 日教学目标1、培养学生能用纯净、优美的声音演唱少先队员采茶歌，表现少先队员采茶时欢快的心情。 2、能积极地参与小组的活动，以合作的方式创编几个舞蹈动作。教学重点学生能用纯净、优美的声音演唱少先队员采茶歌难点唱准前、后十六分音符、连音线处以及附点四分音符方法谈话法、聆听、模唱、创编、展示手段多媒体 电子琴板书设计少先队员采茶歌情绪：活泼欢快地乐句处理：采哟顿音唱法学习目标1、 学习歌。</p><p>4、小学当堂达标教学课时教案设计学校林子镇小年级四学科音乐授课人徐敏班级一备课时间年 月 日课题歌曲少先队员采茶歌授课时间年 月 日教学目标1、培养学生能用纯净、优美的声音演唱少先队员采茶歌，表现少先队员采茶时欢快的心情。 2、能积极地参与小组的活动，以合作的方式创编几个舞蹈动作。教学重点学生能用纯净、优美的声音演唱少先队员采茶歌难点唱准前、后十六分音符、连音线处以及附点四分音符方法谈话法、聆听、模唱、创编、展示手段多媒体 电子琴板书设计少先队员采茶歌情绪：活泼欢快地乐句处理：采哟顿音唱法学习目标1、 学习歌。</p><p>5、第二单元绿水江南,小学音乐,(四年级下册),少先队员采茶歌,1,2,3,4,5,6,7,8,【百度图片】,9,10,11,12,13,少先队员采茶歌,14,XXXX|XXXX|XXXX|XXXX|,采哟采哟采哟采哟采哟采哟采哟采哟,2,4,15,66332312采哟采哟采哟采哟66332316采哟采哟采哟采哟,16,17,XXXXX|X。</p><p>6、少先队员采茶歌教学设计临川七小 袁静教学目标1、学会歌曲的旋律，并能创编舞蹈动作。2、能用纯净、甜美的歌声演唱少先队员采茶歌，表现少先队员采茶时的欢快心情。教学重点： 学会歌曲。教学难点： 创编舞蹈动作表现歌曲。教学方法：听唱法、以词带曲法 、按节奏朗读歌词、识谱视唱、情境导入法。教具准备： 电子琴、录音机、范唱带、谱例实物投影、多媒体课件、“纸茶叶”。教学过程：一、组织教学：1、师生音乐问好！( 感受音乐课堂的魅力)2、发声训练游戏。（强调坐姿，安定情绪，调动学生学习积极性。）3、复习歌曲小鸟请到这里来。。</p><p>7、人教版音乐四年级少先队员采茶歌说课稿我说课的课题是人教版小学音乐四年级下册 歌曲少先队员采茶歌教材分析少先队员采茶歌以新的创作手法表现了少先队员采茶的过程和欢快的心情。歌曲为两段体，羽调式。旋律流畅，具有江南音乐的特点。第一乐段为典型的起、乘、转、合四个乐句。第一乐句开始的五度大跳的旋律，一下子把少先队员采茶时的欢快情绪展现在我们面前。第二乐句是第一乐句的节奏模仿。第三乐句分成两个小的分句。节奏发生了变化，附点音符和八分休止附的运用，为歌曲增添了欢快的情绪。第四乐句是第一乐句的变化重复，虽然最后。</p><p>8、少先队员采茶歌音乐教学设计教学目标： 1、能用纯净、甜美的声音演唱少先队员采茶歌，表现少先队员采茶时欢快的心情。 2、能积极主动参与小组活动，以合作的方式创编几个舞蹈动作。教学重点： 用纯净、甜美的声音演唱少先队员采茶歌。 教学难点： 歌曲的音准和节奏。 教学准备： 多媒体课件、节奏乐器。 教学时间： 一课时。 教学过程： 一、情境导入 1、谈话导入：你们今天能够认识这么多同学，老师特别开心 ，喜欢听歌吗？老师给大家唱首歌，给点掌声。好听吗？谢谢大家的掌声。这是从我们湘西古丈走出去的著名歌唱家宋祖英唱的，把我们。</p><p>9、明德实验学校课时学案课题授课人党玲秀课型新授备课时间3、15备课人党玲秀班级四年级授课时间3、17是否有课件有教具多媒体 音响资料 教科书教学目标1、学会歌曲的旋律，并能创编舞蹈动作。 2、能用纯净、甜美的歌声演唱少先队员采茶歌，表现少先队员采茶时的欢快心情。重难点教学重点：学会歌曲。教学难点：创编舞蹈动作表现歌曲。教学内容二次备课或补充一、组织教学：师生音乐问好！ 二、情景导入： 1、展示课件播放南方采茶画面，让学生看画面，融入情景之中，体会采茶的乐趣。今天老师带大家到美丽的江南水乡走一走，看看那里美丽的景。</p><p>10、xx小学集体备课 课题 少先队员采茶歌 学科 音乐 年级 四 备课人 执教人 教学 目标 教学目标 1、学会歌曲的旋律，并能创编舞蹈动作。 2、能用纯净、甜美的歌声演唱少先队员采茶歌，表现少先队员采茶时的欢快。</p><p>11、2019-2020年人教版小学音乐四下少先队员采茶歌WORD版教案 教学目标： 1、 学唱歌曲少先队员采茶歌，并能用甜美的声音演唱，了解祖国的茶文化。 2、 提高学生地声音的控制能力和歌曲的演唱技巧 3、 感受江南。</p><p>12、2019春人教版音乐四下第一单元少先队员采茶歌word教案 授课班级： 四年一班 教学内容： 唱歌少先队员采茶歌 教学目标 1、学会歌曲的旋律，并能创编舞蹈动作。 2、能用纯净、甜美的歌声演唱少先队员采茶。</p><p>13、少先队员采茶歌 教案 一 导入歌曲 1 同学们 今天我们要唱一首非常有意思的歌曲 不过在唱这首歌曲之前 老师想请同学们来模仿一个动作 2 师示范 生猜 师 同学们猜对了 这是采茶时的动作 生一起模仿 如果把它编成舞蹈。</p><p>14、少先队员采茶歌 教案 教学内容 唱歌 少先队员采茶歌 教学目标 1 能用欢快 活泼的情绪演唱 少先队员采茶歌 表现少先队员采茶时欢快的心情 2 能积极主动参与小组活动 以合作的方式创编几个舞蹈动作 3 激发学生热爱家。</p><p>15、少先队员采茶歌 教学内容 唱歌 少先队员采茶歌 教学目标 1 学会歌曲的旋律 并能创编舞蹈动作 2 能用纯净 甜美的歌声演唱 少先队员采茶歌 表现少先队员采茶时的欢快心情 教学重点 学会歌曲 教学难点 创编舞蹈动作表。</p><p>16、少先队员采茶歌 采哟采哟采哟采哟采哟采哟采哟采哟 XXXX XXXX XXXX XXXX 2 4 第一关 XXXXX X X 第二关 XXXXX X0XX X 分组讨论 小组展示 同学们想一想 还可以用什么方式来演唱这首歌曲呢 课堂小结 热爱家乡 热爱劳动。</p><p>17、xx小学集体备课课题少先队员采茶歌学科音乐年级四备课人执教人教学目标教学目标1、学会歌曲的旋律，并能创编舞蹈动作。2、能用纯净、甜美的歌声演唱少先队员采茶歌，表现少先队员采茶时的欢快心情。重难点教学重点：学会歌曲。教学难点：创编舞蹈动作表现歌曲。教学过程教 学 预 设个 性 修 改教。</p>