设函数则 A 2分

设函数则 A 2分Tag内容描述：<p>1、成才之路数学,路漫漫其修远兮吾将上下而求索,人教A版必修1,课前自主预习,方法警示探究,思路方法技巧,探索延拓创新,基础巩固训练,能力强化提升,名师辩误做答,答案D,答案A,答案C,答案A,答案D,答案D,答案04,答案4。</p><p>2、26 1 3二次函数y a x h 2的图象与性质 红兴隆分局北兴农场初级中学 张国芝 教学目标 知识与技能 使学生能利用描点法画出二次函数y a x h 2的图象 过程与方法 让学生经历二次函数y a x h 2性质探究的过程 理解函数y。</p><p>3、成才之路数学,路漫漫其修远兮吾将上下而求索,人教A版必修1,课前自主预习,方法警示探究,思路方法技巧,探索延拓创新,基础巩固训练,能力强化提升,名师辩误做答,答案D,答案A,答案C,答案A,答案D,答案D,答案04,答案4。</p><p>4、成才之路数学,路漫漫其修远兮吾将上下而求索,人教A版必修1,课前自主预习,方法警示探究,思路方法技巧,探索延拓创新,基础巩固训练,能力强化提升,名师辩误做答,答案D,答案A,答案C,答案A,答案D,答案D,答案04,答案4。</p><p>5、1.2.2 函数的表示方法 第二课时 分段函数 【教学目标】 1根据要求求函数的解析式 2了解分段函数及其简单应用 3理解分段函数是一个函数，而不是几个函数 【教学重难点】 函数解析式的求法 【教学过程】 1、 分段函数 由实际生活中，上海至港、澳、台地区信函部分资费表 重量级别 资费（元） 20克及20克以内 1.50 20克以上至100克 4.00 100克以上至250克 8.50 250克以。</p><p>6、用心 爱心 专心 高中数学高中数学 1 2 2 21 2 2 2 分段函数与映射课后强化训练分段函数与映射课后强化训练 一 选择题 1 集合A a b c B d e 则从A到B可以建立不同的映射个数为 A 5 B 6 C 8 D 9 答案 C 解析 用树状图写出所有的映射为 a dError a eError 共 8 个 2 已知f x Error 则f f f 4 A 4 B 4 C 3 D。</p><p>7、26 1 3二次函数y a x h 2的图象与性质 红兴隆分局北兴农场初级中学 张国芝 教学目标 知识与技能 使学生能利用描点法画出二次函数y a x h 2的图象 过程与方法 让学生经历二次函数y a x h 2性质探究的过程 理解函数y a x h 2的性质 理解二次函数y a x h 2的图象与二次函数y ax2的图象的关系 情感态度与价值观 培养学生观察 思考 归纳的良好思维习惯 教学重。</p><p>8、1 第第 2 2 课时课时 分段函数及映射分段函数及映射 基础达标 1 设f x Error g x Error 则f g 的值为 A 1 B 0 C 1 D 解析 由题设 g 0 f g f 0 0 答案 B 2 f x x 1 的图象是 解析 f x x 1 Error x 1 时 f 1 0 可排除 A C 又x 1 时f 1 2 排除 D 答案 B 3 设函数f x Error 若f 4。</p><p>9、1.2.2 函数的表示方法第二课时 分段函数【教学目标】1根据要求求函数的解析式2了解分段函数及其简单应用3理解分段函数是一个函数，而不是几个函数【教学重难点】函数解析式的求法【教学过程】1、 分段函数由实际生活中，上海至港、澳、台地区信函部分资费表重量级别资费（元）20克及20克以内1.5020克以上至100克4.00。</p><p>10、1.2.2 函数的表示方法 第二课时 分段函数 【教学目标】 1根据要求求函数的解析式 2了解分段函数及其简单应用 3理解分段函数是一个函数，而不是几个函数 【教学重难点】 函数解析式的求法 【教学过程】 1、 分段函数 由实际生活中，上海至港、澳、台地区信函部分资费表 重量级别 资费（元） 20克及20克以内 1.50 20克以上至100克 4.00 100克以上至250克 8.50 25。</p><p>11、1 函数y f x 的零点是指 的根 2 函数y f x 的图象在 a b 上连续 且在 a b 内满足 则函数y f x 在 a b 至少存在一个零点 注意 1 若函数f x 在 a b 上单调 则零点唯一 2 若y f x 在 a b 至少存在一个零点 无法判断f a。</p>