“生命桥”

“生命桥”Tag内容描述：<p>1、小学语文四年级教案“生命桥”教学设计之一 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、读懂课文，感受羚羊团结合作、勇于献身的精神。 教学重点：感受羚羊团结合作、勇于献身的精神。 教学准备：投影片、图片 教学。</p><p>2、小学四年级语文 生命桥 教学设计 教材分析 生命桥是苏教版小学语文四年级下册第 课 生命的壮歌 中的第二个小故事 讲的是一群羚羊为了躲避狩猎队的捕杀 在一只老羚羊的带动下 纷纷用死亡架起一座座生命桥 年轻羚羊秩。</p><p>3、小学四年级语文 生命桥 教学设计之一 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 读懂课文 感受羚羊团结合作 勇于献身的精神 教学重点 感受羚羊团结合作 勇于献身的精神 教学准备 投影片 图片 教学时间 一课时 教学过程 一 谈。</p><p>4、2019 2020年小学四年级语文 生命桥 教学设计教案 教学要求 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 读懂课文 感受羚羊团结合作 勇于献身的精神 教学重点 感受羚羊团结合作 勇于献身的精神 教学准备 投影片 图片 教学时间 一。</p><p>5、斑羚飞渡我们狩猎队分成好几个小组，在猎狗的帮助下，把七八十只斑羚逼到戛洛山的伤心崖上。伤心崖是戛洛山上的一座山峰，像被一把利斧从中间剖开，从山底下的流少河抬头往上看，宛如一线天，其实隔河对峙的两座山峰相距约6米左右，两座山都是笔直的绝壁，斑羚虽有肌腱发达的4条长腿，极善跳跃，是食草类动物中的跳远冠军，但就像人跳远有极限一样，在同一水平线上，键壮的公斑羚最多只能跳出5米远的成绩，母斑羚。</p><p>6、优质课一等奖教案 苏教版小学语文四年级下册 生命桥 精品教学设计 使用说明 生命桥 精品教案已转化为 包 内嵌在本文档中 使用时双击上面的 包 图标即可打开浏览或编辑 打开后选择 副本另存为 即可脱离这个文档单独使。</p><p>7、郑州市郑东新区心怡路小学郭宸卓 生命桥 狩猎羚羊悬崖试跳下坠猛蹬凌空腾起秩序井然眼花缭乱目瞪口呆 1 书写规范 注意结构 2 书写端正 占位准确 3 书写整洁 关注重点 有一个狩猎队 把一群羚羊赶到了悬崖边 准备全部活捉 猎人们个个惊得目瞪口呆 不由自主地放下了猎枪 几分钟以后 羚羊群分成了两群 老羚羊为一群 年轻羚羊为一群 一只老羚羊走出羊群 朝年轻羚羊群叫了一声 一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到。</p><p>8、生命桥 教学设计 扎西小学 李春燕 一 教学要求 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 读懂 生命桥 这个故事 了解课文中羚羊逃生的方法 感悟其中蕴含的团结合作 勇于献身的精神 二 教学重难点 有感情地朗读课文 感悟其中蕴含的团结合作 勇于献身的崇高精神 三 教学过程 一 情景直入 碰撞学生心灵 师 有一个狩猎队 把一群羚羊赶到了悬崖边 准备全部活捉 羚羊前面是如刀削般的悬崖 后面是想活捉他们。</p><p>9、第 1 页 共 2 页 生命桥生命桥 教案之四教案之四 一 导入 当蚁国英雄们的惊人壮举还在我们脑际徘徊的时 候 今天我们又将迎来对生命的另一次赞颂 齐读课 题 二 学文 自由体会读课文 首先请大家告诉老师你读课文时的心情是怎 样的 愿意把你的感动 敬佩之情带给大家吗 出示 仔细读课文 找出你最喜欢 最受感 动的地方 有感情地读一读 交流 穿插一个填空 紧接着 一队队羚羊凌空腾起 没有拥挤 没有争。</p><p>10、第 1 页 共 6 页 生命桥生命桥 教案之三教案之三 生命桥 一文主要叙述了有一个狩猎队 把一 群羚羊赶到了悬崖边 准备全部活捉 几分钟后 羚 羊群分成了两类 老羚羊为一类 年轻羚羊为一类 在老羚羊的组织带领下 老羚羊用死亡架起了生命桥 年轻羚羊秩序井然地飞跃悬崖以求生存的感人故事 文字短小精悍 却震撼人心 作者饱含深情的笔触 像特写镜头一样再现了老羚羊垫底献身的悲壮场面 弱小动物面对生与死的坦。</p><p>11、第 1 页 共 4 页 生命桥生命桥 教案之一教案之一 教学要求 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 读懂课文 感受羚羊团结合作 勇于献身的 精神 教学重点 感受羚羊团结合作 勇于献身的精神 教学准备 投影片 图片 教学时间 一课时 教学过程 一 谈话导入 激发读书兴趣 1 在一座绿草如茵的高山上 无忧无虑地生活 着一群羚羊 有一天 一个狩猎队把罪恶的脚下步踏 上了这块乐土 他们发现了这群羚羊。</p><p>12、第 1 页 共 4 页 生命桥生命桥 教案之二教案之二 教学要求 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 通过朗读感悟 体会羚羊团结合作 勇于献身 的精神 同时让学生们懂得善待生命 珍惜生命 自 觉加入到保护动物的行列中去 教学准备 1 上网寻找发生在动物界的感人故事 2 制作一个课件 一导入新课 1 同学们 上堂课我们学习了 蚁国英雄 这篇 课文 我们被小小的蚂蚁深深地打动了 现在请同学 们说说从。</p><p>13、第 1 页 共 5 页 生命桥生命桥 教案之五教案之五 一 导入 1 昨天我们学习了 蚁国英雄 谱写了一曲 生命的壮歌 2 今天我们再来学习另一个故事 3 齐读课题 4 能用简单的话 讲讲课文讲了什么呢 学生说 还有谁想说一说 学生说 说得比较冗长 教师点评 你说得这么具体 再简单一些就好了 同学们 看 这就是本文的主人公 前面是万丈 深渊 后面是猎人的追赶 面临着死亡的危险 故事 就是这样开始了。</p><p>14、生命桥”基于标准的教学设计教材来源：义务教育课程标准试验教科书/江苏凤凰教育出版社2015年版内容来源：小学四年级语文（下册）第5组单元主题：动物故事课 时：第二课时授课对象：郑州市郑东新区心怡路小学四年级学生设 计 者：郭宸卓/郑州市郑东新区心怡路小学目标确定的依据1. 课程标准的相关要求（1）基于识字与写字 识字写字是阅读和写作的基础，也。</p><p>15、生命桥教案【教学要求】1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。2、 学会本课的一个生字，理解由生字组成的词语。3、 读懂这则故事，了解文中羚羊逃生的不同方法，感悟其中蕴含的团结合作、勇于献身的精神。【教学过程】一、 导入、检查预习。1、 板书课题，齐读课题。2、 检查预习，课后生字词的掌握情况：悬崖 应声 下坠 山涧 桥墩 狩猎队 老羚羊 凌空腾起 秩。</p><p>16、关于“生命桥”的教案 生命桥一文主要叙述了有一个狩猎队，把一群羚羊赶到了悬崖边，准备全部活捉。几分钟后，羚羊群分成了两类：老羚羊为一类，年轻羚羊为一类，在老羚羊的组织带领下，老羚羊用死亡架起了生命桥，年轻羚羊秩序井然地飞跃悬崖以求生存的感人故事。文字短小精悍，却震撼人心。作者饱含深情的笔触，像特写镜头一样再现了老羚羊垫底献身的悲壮场面，弱小动物面对生与死的坦然从容的壮举，一次。</p><p>17、生命桥”,fm,羚羊,fm,有一个狩猎队，把一群羚羊赶到了悬崖边，准备全部活捉。,xyt,自由读课文，在读准字音、读通句子的基础上思考，文章讲了一件什么事？试着用几句话概括出来。,悬崖 应声 随即 猛蹬一下 目瞪口呆 坠入山涧 凌空腾起 眼花缭乱 秩序井然 神圣,自由读课文，在读准字音、读通句子的基础上思考，文章讲了一件什么事？试着用几句话概括出来。 一群羚羊为了躲避狩猎队的捕杀，在一只老羚羊的。</p>