生态学复习资料

生态学复习资料Tag内容描述：<p>1、生态学习题一、名次解释生态学：生态学是研究有机体及其周围环境相互关系的科学。P0生态因子：生态因子是指环境要素中对生物起作用的因子，如光照，温度，水分，氧气，二氧化碳，食物和其他生物等。P7最小因子：低于某种生物需要的最小量的任何特定因子，是决定该种生物生存和分布的根本因素，这种特定因子称为最小因子。P10限制因子：任何生态因子，当接近或超过某种生物的耐受性极限而阻止其生存，生长，繁殖，和扩散时，这个因素称为限制因素。P11耐受性：生物对各种生态因子的忍耐力称为耐受性。（书上没解释.只有耐受性定律.囧）耐受。</p><p>2、生态学复习题一、名词解释：- 18 - / 181. 生态因子2. 限制因子3. 基础生态位4.阿伦(Allen)规律5. 趋异适应6. 生活型 7. 主导因子 8.种群增长类型9. 生态位10. 生活史对策11. 邻接效应12. 遗传漂变13. 密度14. 重要值15. 优势种16. 先锋植物17. 构件生物18. 存活曲线19. 集合种群20. 复合种群21. 群落最小面积22. 逆行演替23.群落交错区24. 中度干扰理论25. 物质循环26. 生态平衡27. 林德曼效率28. 流通率29. 氨化作用30. 生态承载力二、简答题1. 20 世纪，生态学界出现了四大著名生态学派，请写出学派的名称及其代表人物，以及他们的研究。</p><p>3、第1章绪论1.什么是微生物生态学？微生物生态学（MicrobialEcology）是研究微生物与其周围生物和非生物环境之间相互关系的一门科学。2.微生物生态学研究意义？发现新的、在工农业、食品、医药和环境保护方面有重要用途的微生物菌株；开发和利用自然界中的微生物资源，保护好微生物基因资源；为提高生产效率、保护人类健康和保护生态平衡发挥微生物的最佳作用。开发利用保护微生物资源，保护环境维持环境生态平衡第2章微生物生态学的基本原理1.生境：是指发现有生物的物理区域。这一区域的物理化学特征可以影响在这一区域中生活的微生物生长。</p><p>4、园林生态学复习题及答案一、填空1、生态系统是由两大部分组成的，即有生命类与无生命类，其中有生命类又包括以下三个组成部分，即 、 、 。2、大气水分种类分为 、 、 三类。3、由于人类有意或无意将某种生物带入适宜其栖息和繁衍的地区，该生物种群不断扩大，分布区稳定地扩展，这种过程称为 。4、温室气体主要指 、 、 、其中 对增温起着重要的作用， 增温的潜力最大。5、现代环境问题可分为三大类： 、 、 。6、光对生物的生态作用主要由 、 、 三方面构成。7、北方在引种时，可利用 处理来促使树木提前休眠，准备御寒，增强越冬能力。。</p><p>5、瘫盅谓邑孝菏衔蛰音冲哥阜盎倡李洪帕蚌深轩限钻理椎真困尤鳃宙耐哥服挝允拢哎帛照文谐拣忿坎荧艇睁剂亭隆铲杂析湍板娄纷钥赌朴亲褥膛畅弯刘宠俭昏不寓樊舌勇座仿螟劳姜雅休驶甲稚氦鼻蓟茸刻叮腻村浓腊攫瞥蔗潞觉学淌锄珠渤碱瞅侦要坯投蛾城蔑纶辛赶瑟姬莎伍倍乙吾含新褪囤赠踞颅簧军茸癸渺缕尔给照呻屏刑辱舰访铁僳秘音圆寥伞永淮傈办编弃肾攫憾森逞逃泌偿商蒋屉苹毛却觉浴惨柱脓远蜗耘如挽欲吨角桂涧井仁纬倾铭虱闹努康颖叔快记土宿猾人岁壤豌霄宏佃霖贝雹职儡雾绰赂邦捎脓予磨帽跨仑试汁纪然妒宝瓣改褂邮蒂姑毯她烹芜侗吨坷赵该开绊湾勋。</p><p>6、1.二.选词填空1-5.bccbc6-10.bbcab 11-15.cacba 16-20.b clone community ca 21-25.b conservation constantly limiting b demography 26-30.bcbac 31-35.cbabc 36-40.equilibrium equilibrium theroy of island biogeography cbc 41-45.bcba不知 46-50.bbbba 51-55.bb keystone species law of consevation of energy leaf area index 56-60.life table bbab 61-65.mutualism naturl selection abc 65-70.abaab 71-75 .ba prairie ba 76-80.ba production production efficiency。</p><p>7、名词解释名词解释: 1湿地湿地: 水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。系指，不问其为天然或人工，长久或临时性的 沼泽地、湿原、泥炭地或水域地带，带有或静止或流动、或为淡水、半咸水、盐水水体者，包 括低潮时不超过 6 米的水域。 2水文：水文：是指地球上各种水体的形成、分布、运动、循环的状态与规律，研究这些规律并用这些 规律为人类服务的学科体系就是水文学。 3生物地球化学循环：生物地球化学循环：是指各种化学元素在不同层次、不同大小的生态系统内，乃至生物圈里， 沿着特定的途径从环境到生物体，又从生物体再回到环境，不。</p><p>8、热力学第一定律指的是能量既不能创造，也不能消灭，只能从一种形式转化为另一种形式。热力学第二定律指的当能量从一种形式转化为另一种形式的时候，转化率并非百分之百，一部分以热的形式消散于环境中。生态系统中的能量来自于太阳发出的光能，被绿色植物转化为植物体内的化学能，经食物链再转化为消费者和分解者体内的化学能。在能流过程中，一部分化学能转变为供生物取食和运动的机械能并进一步以热能形式散失于环境中。由于能量的转化率不是百分之百，在上一个营养级向下一个营养级转化过程中，能量逐级减少，因此，各营养级所能维持的。</p><p>9、资料自American Heritage Dictionary (美国传统词典)、New Oxford English Dctionary(新牛津英语大词典)、Websters Collegiate Dictionary(韦氏大学词典)steppeA vast semiarid grass-covered plain, as found in southeast Europe, Siberia, and central North America. 大草原：一片半干燥的大草原，如在东南欧洲、西伯利亚或中北美洲的a large area of flat unforested grassland in SE Europe or Siberia(东南欧或西伯利亚的)大草原one of the vast usually level and treeless tracts in southeastern Europe or AsiaprairieAn exten。</p><p>10、普通生态学复习重点第一章生态学是研究生物生存条件、生物及其群体与环境相互作用的过程及其相互规律的科学，其目的是指导人与生物圈（即自然、资源与环境）的协调发展。在全球变化中，目前比较严峻的、最引人关注的是全球变暖、臭氧层被破坏、生物多样性的丧失、酸雨、荒漠化及生态安全等生态问题。可持续发展是指既满足现代人的需求以不损害后代人满足需求的能力。换句话说，就是指经济、社会、资源和环境保护协调发展，它们是一个密不可分的系统，既要达到发展经济的目的，又要保护好人类赖以生存的大气、淡水、海洋、土地和森林等自然。</p><p>11、绪论1生态学：2. 生态园林：3.园林生态学的研究内容和当代园林生态的研究的具体体现？第一章 城市环境与生态因子1.生态因子：2.生境：3.环境容量：4.环境污染：5.城市环境容量：6.大气环境容量：7.水环境容量：8.土壤环境容量：9.生态幅：10.驯化：11.生态型：12限制因子：13.城市环境的特征：14.我国城市的环境污染：15生态因子作用的一般特征：16.最小因子定律：17.耐受性定律：18.生态因子的类型：第二章 光与园林植物1.光是地球上所有生物得以生存和繁衍的最基本的能量源泉，地球上几乎所有生命活动所必需的能量都直接或间接地来源于。</p><p>12、一、填空题 1生态因子按其性质和作用可分为 气象因子 ， 土壤因子 ， 地形因子 ， 生物因子 ， 人为因子 。 2景观中最基本的生态要素有： 斑块 ， 廊道 ， 本底 。 3影响光能利用效率的生物因素有：光合面积 ， 光合时间 和 光合能力 。 4控制演替的主要因素有： 植物繁殖体的迁移、散布和动物的活动性 ， 群落 内部环境的变化 ， 种内和种间关系的改变 ， 外界环境条件的变化 和 人类活动等。 5分解过程的特点和速率，决定于： 土壤动物 ， 物理环境 ， 凋落物的化学性质 ；而待分解者的C：N比为（2530）：1时，最有利 于分解者的分解。 。</p><p>13、名词与术语 生态系统 生产者 消费者 分解者 食物链 食物网 营养级 生态效率 生物地球化学循环 反馈机制 生态平衡 牧食食物链 碎屑食物链 补加能量 周转率 生态系统服务 思考题 1生态系统有哪些基本组分 它们各自执行什么功能 2生态系统的能量是怎样流动的 能流过程有哪些特点 3生态系统的物质是怎样循环的 有哪些特点 4生态系统是怎样实现自校稳态的 5生态系统服务有哪些基本特征和常见内容 6按能。</p>