神奇的玻璃家族

神奇的玻璃家族Tag内容描述：<p>1、神奇的玻璃家族教学设计之二教学目标1学会本课生字新词，能通过查字典并联系上下文理解词语。2了解课文介绍的五种神奇玻璃的作用。3体会作者介绍玻璃的表达方法，进行说话训练。4通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性。教学重、难点了解神奇的玻璃的作用，练习分角色朗读课文。教学准备1课前布置学生搜集有关神奇玻璃的资料。2多媒体课件。教学时间2课时。教学过程一、揭题导入1玻璃，在我们的日常生活中随处可见。同学们，你能介绍一下自己对玻璃的了解吗？（学生交流）2。</p><p>2、四年级下册神奇的玻璃家族教案案例三篇 神奇的玻璃家族是西师大版四年级下册第七组的一篇略读课。本课把科教知识内容以孩子们喜欢的童话故事形式出现，下面就是给大家带来的四年级下册神奇的玻璃家族教案案例三篇，希望能帮助到大家!四年级下册神奇的玻璃家族教案案例一教学目标：1.认识19个生字，学会其中的14个，正确读写“新型、陈列、博物馆、急促。</p><p>3、小学四年级语文神奇的玻璃家族教案范例三篇 神奇的玻璃家族是西师大版四年级下册第七组的一篇略读课。本课把科教知识内容以孩子们喜欢的童话故事形式出现，下面就是给大家带来的小学四年级语文神奇的玻璃家族教案范例，欢迎大家阅读!小学四年级语文神奇的玻璃家族教案范例一教学目标：1.认识19个生字，学会其中的14个，正确读写“新型、陈列、博物馆、急。</p><p>4、29、神奇的玻璃家族教学目标：1认识19个生字，学会其中的14个，正确读写“新型、陈列、博物馆、急促、企图、犯罪、特殊、即使、打碎、改变、集中、对付”等词语。2朗读课文。抓住并理解重点词句，了解课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。3通过理解课文的内容，激发学生勤奋学习的自觉性。时间安排：两课时教学过程：第一课时（一）导入新课同学们，玻璃是我们日常生活中经常见到的东西，你知道玻璃有哪些种类吗？它们有什么用处呢？今天我们就来学习一篇关于玻璃的课文：新型玻璃“新型”是什么意思？（新的类型，新的品种）那么这篇课文。</p><p>5、神奇的玻璃家族,初读感悟,认准字音，解决生字词 读通课文，概括课文主要内容。,认读字词,泡 沫 犯嘀 咕 拳 头 压 碎 窗 帘 胸 脯 安然无恙 情不自禁 热火朝天,企图：图谋，打算。 藕断丝连：这里指玻璃虽然破碎了，但里边的夹丝没有断，把碎玻璃片连在一起。 安然无恙：没受一点损伤。 磅：英美制重量单位，一磅合453.59克，一百磅，合45公斤多，合90多市斤。 分贝：计量声音强度大小的单位，在大、中城市的繁华街道上都有这种计量装置；科学家说，声音超过54分贝就称为噪音，对人体有害。 新型：新的类型，新的品种。,理解词语,初读感知,。</p><p>6、西师大版四年级语文下册教案 神奇的玻璃家族 1认识19个生字，学会其中的14个，正确读写新型、陈列、博物馆、急促、企图、犯罪、特殊、即使、打碎、改变、集中、对付等词语。 2朗读课文。抓住并理解重点词句，了。</p><p>7、神奇的玻璃家族,学习目标,1.认识课文的生字，正确读写“急促、企图、犯罪、特殊、即使、打碎、改变、集中、对付”等词语。2.理解课文的内容，了解课文介绍的几种新型玻璃的特点和用途，激发同学们勤奋学习的自觉性。,词语积累,新型陈列急促博物馆企图犯罪特殊即使打碎改变集中对付,企图：图谋，打算。藕断丝连：这里指玻璃虽然破碎了，但里边的夹丝没有断，把碎玻璃片连在一起。安然无恙：没受一点损伤。磅：英美制重量单。</p><p>8、玻璃是怎么发明的 玻璃最初由火山喷出的酸性岩凝固而得 约公元前3700年前 古埃及人已制出玻璃装饰品和简单玻璃器皿 当时只有有色玻璃 约公元前1000年前 中国制造出无色玻璃 公元12世纪 出现了商品玻璃 并开始成为工。</p><p>9、神奇的玻璃家族 教学设计 教材分析 神奇的玻璃家族 是西师大版四年级下册第七组的一篇略读课 本课把科教知识内容以孩子们喜欢的童话故事形式出现 因此 针对略读课课型特点及本课体裁特点 突出 略 字 略的是教师的精。</p><p>10、神奇的玻璃家族 的教案 1 创设情景 引入新课 1 谜语 看看没有 摸摸倒有 似冰不化 似水不流 学生独立思考 进行猜测 2 教师板书课题同时学生朗读 并引导谈话 读了课题你想了解些什么 并由此引出本课学习目标 3点 2 预。</p><p>11、,西师大版四年级下册第29课,河南省永城市芒山镇彭厂小学王建党,神奇的玻璃家族,.,1、学会本课生字新词，能通过查字典并联系上下文理解词语。2、了解课文介绍的五种神奇玻璃的作用。3、通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性。,学习目标：,.,变色玻璃,.,隔热玻璃,.,泡沫玻璃,.,泡沫玻璃,.,夹丝玻璃,.,夹丝玻璃,.,隔热玻璃。</p><p>12、西师大版小学四年级下册语文教案：神奇的玻璃家族教学目标：1理解19个生字，学会其中的14个，准确读写“新型、陈列、博物馆、急促、企图、犯罪、特殊、即使、打碎、改变、集中、对付”等词语。2朗读课文。抓住并理解重点词句，了解课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。3通过理解课文的内容，激发学生勤奋学习的自觉性。教学过程：第一课时。</p><p>13、西师大版四年级下册第29课 河南省永城市芒山镇彭厂小学王建党 神奇的玻璃家族 1 学会本课生字新词 能通过查字典并联系上下文理解词语 2 了解课文介绍的五种神奇玻璃的作用 3 通过理解课文内容 了解迅速发展的当代科。</p><p>14、西师大版小学四年级下册语文课件：神奇的玻璃家族教学要求：1、准确流利的朗读课文，分角色朗读课文。2、把握文章主要内容，从中理解新型玻璃的特点、用途。3、激发学生探索科技奥秘的兴趣，培养学生的想象水平和创新水平。教学重点：通过朗读课文，了解主要内容，感受新型玻璃的神奇。教学难点：了解新型玻璃的特点用途。教。</p><p>15、神奇的玻璃家族,小组合作，自学课文：,1把课文、生字词再读一读。,2讨论预习单，修改完善。,读一读,嘀咕拳头窗帘拇指防盗擂了擂安然无恙,结实、有气泡，能浮在水面，能造桥,结实，碎了，碎片也能连在一起,炎夏，能阻挡阳光照射，严冬，能阻挡冷空气，使室内冬暖夏凉,随阳光强弱变色调节室内光线强弱,消除噪音、减弱噪音强度,夹丝玻璃,泡沫玻璃,隔热玻璃,隔热玻璃,变色玻璃,吃音玻璃,分角色朗读对话。</p><p>16、神奇的玻璃家族 教学教案 教学目标 1 学会本课生字新词 能通过查字典并联系上下文理解词语 2 了解课文介绍的五种神奇玻璃的作用 3 体会作者介绍玻璃的表达方法 进行说话训练 4 通过理解课文内容 了解迅速发展的当代。</p><p>17、西师大版四年级语文下册第七单元 神奇的玻璃家族 学习目标 1 认识课文的生字 正确读写 急促 企图 犯罪 特殊 即使 打碎 改变 集中 对付 等词语 2 理解课文的内容 了解课文介绍的几种新型玻璃的特点和用途 激发同学们。</p><p>18、四年级下册神奇的玻璃家族教案范文 神奇的玻璃家族是西师大版四年级下卷第七组简读课。 在本课程中，科学教育的知识内容以孩子们喜欢的童话形式登场，接下来是小编给大家带来的4年级下卷神奇的玻璃家族教案的案例3篇，希望大家能够帮助！ 四年级下册神奇的玻璃家族教案案例1 教育目标： 认识19个生字，学习其中的14个字，正确读写“新型、陈列、博物馆、匆忙、企图、犯罪、特殊、比如打破、改变、集中。</p>