渗透环保教育

渗透环保教育Tag内容描述：<p>1、数学学科渗透环境教育教案 认识毫升 执教者 罗迈豪 学生学习情况分析 学生已经能正确的认识容量的含义和升这个容量单位，同 时，通过生活实际和提前预习，一部分学生已知道毫升这 个单位，但对毫升具体含义以及升和毫升之间的关系不是 很了解。 教学内容 苏教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册 1517 页 教学目标 1使学生在具体的观察、操作、实践活动中感受毫升，联系实际 初步形成 1 毫升的容量观念。 2掌握升和毫升的进率，能进行简单的换算与运用。 3能估计一些常见容器的容量，培养容量的估计意识和初步的估 计能力。 4使学生联。</p><p>2、体育教学怎样渗透环保教育生态环境问题已经成为国际社会共同关注的重大问题，加强环境保护教育也成为我们教育工作者的共识。环境保护是当今国际社会普遍关注的问题。教师在课堂上若能根据教材本身和学生反映出来的言行，有针对性的进行环保教育的渗透，既具体又实际，其效果是其他学科所不及的。我在教学中进行了尝试，现与大家一起探讨、研究。一、环保渗透教育的方法与时机。体育教学要使学生潜移默化地受到环保教育，必须要为学生创设良好的环境教育范围，从不同阶段进行渗透环保教育。1、启发情绪阶段渗透环保教育。如在启发学生练习。</p><p>3、语文学科渗透环保教育教案鸟岛（二年级语文教案）18 鸟岛第二课时一、教学目标：1 学习全文，了解鸟岛在青海湖西部，具有鸟儿多鸟蛋多、鸟窝多的特点而闻名中外，吸引了许多游客。初步认识鸟是人类的朋友，从而爱鸟护鸟。2 有感情地朗读课文，背诵部分段落。3 指导书写生字：筑 育 类。二、教学重难点：从语言文字入手了解鸟岛鸟儿多鸟蛋多、鸟窝多的特点。初步认识鸟是人类的朋友，从而爱鸟护鸟。三、教学准备： 多媒体课件。 学生课前搜集关于鸟岛的资料。四、教学过程：（一）、导入：小朋友，上节课老师和你们一起初读了课文鸟岛。这。</p><p>4、语文学科渗透环境教育教学计划一、指导思想认真贯彻学校环保教育计划，明确语文学科在环保教育中的意义与作用，在语文课程中有机渗透环保意识的教育，充分利用学校及学校周围社区的自然环境、社会环境，让学生们对环境问题进行多种角度的参与与实践，并利用所学的知识与技能解决实际生活中的问题。二、主要目标1、初步了解在小学语文教材有关课文中涉及到的环境科学知识、环保意识教育。2、了解当前重要的几大环境污染问题，正确树立保护和改善环境意识。3、培养环境道德观，把环境道德教育作为思想品德教育的一个重要方面。4、培养批判性。</p><p>5、在音乐课堂中渗透环境教育摘要在音乐课堂中的环境渗透教育，通过音乐课本中优美动听的歌曲，使学生从歌词、节奏、旋律中形象地感受到大自然的美，让学生受到鲜明的形象感染和高尚的情感熏陶。关键词音乐教育环境渗透生态道德大自然如今，严峻的环境问题和生态危机已向我们敲响了警钟，迫使人类重新审视人与自然的关系：只有在自身发展的同时，注重保护环境和维持生态平衡，环境才能向着有利于人类社会进步的方向发展。作为一名音乐教师，在基础教育领域，通过音乐课对学生进行环保教育是现实的、必要的、可行的。音乐教师大可利用音乐学科。</p><p>6、化学与环境有关知识教案-使用燃料对环境的影响左店中学 代恒连一、教学目标1、了解化石燃料燃烧对环境的影响。认识使用和开发清洁燃料的重要性；2、了解煤和石油产品燃烧对环境造成的影响。二、教学重点了解煤和石油产品燃烧对环境造成的影响三、教学难点知道燃料充分燃烧所需条件四、实验准备药品：二氧化硫气体，蒸馏水，镁条，大理石，汽油，酒精； 仪器：塑料瓶，集气瓶五、课时安排：1课时六、教学过程导入： 展示一幅优美的自然风景图画，并配上一曲优美的音乐，让学生体会大自然的美。推进：但是随着社会的发展，美丽的风景正从地。</p><p>7、综合实践活动渗透环境教育教案我们的校园环境真美一、活动内容：小学综合实践活动我们的校园环境真美二、活动对象：小学三年级 三、活动背景： 学校是学生熟悉的场所，是他们生活的乐园。学校里有师生辛勤的汗水，有画不尽的色彩，写不完的诗篇，唱不完的歌。我们根据三年级学生的特点，充分利用教材我爱学校中的“美丽校园”和“我为学校添光彩”这一内容创设情景，引导学生深入了解学校，把语文、美术、音乐等课程内容结合在一起，把课内外和校内外结合在一起。突出课程的综合性，实践性，活动性和开放性，着重培养学生的学习兴趣及创新。</p>