社区健康护理

社区健康护理Tag内容描述：<p>1、健康教育与健康促进 一一 健康健康 n健康的概念 世界卫生组织（WHO）发表的阿拉 木图宣言再一次重申了健康的定义 “健康不仅仅是没有疾病或不虚弱，而是身 体的、精神的健康和社会适应的完好状态” 。 健康健康 n人的健康状态不仅有生理上的动态变化， 还是人与社会环境、自然环境统一性的体 现；社区人群的健康状况反映了社区的文 明程度。 n 健康已不再是个人的事情，健康是一种基 本人权，健康已成为全社区全社会的共同 事业。 n影响健康的因素 环境因素 生物学因素 自身的生活方式 卫生服务方式的获得 （一）环境因素 n环境因素指以个。</p><p>2、第三章 社区健康护理 以社区为单位的护理 以社区为中心的护理 第一节 概述 l 社区健康护理的概念（掌握） l 社区健康护理常用的护理模式（理解） 以社区为单位，以社会学、管理学、社会学、管理学、 预防医学、人际交流与沟通等知识预防医学、人际交流与沟通等知识为基 础，运用护理程序的方法，对社区的自自 然环境和社会环境以及社区人群然环境和社会环境以及社区人群的健康 进行管理的过程。 二、社区健康护理常用护理模式 “ “与社区为伙伴与社区为伙伴” ”社区作为服务对象社区作为服务对象 （Community as Partner Model ） 此模。</p><p>3、第七章 亚健康人和中年人 的健康保健与护理 第一节 亚健康人的健康保 健与护理 健康与疾病之间存在的一种 非健康也非疾病的中间状态。 一、亚健康的定义 亚健康状态的四大构成要素 （掌握） 1.排除疾病原因的疲劳和虚弱状态。 2.介于健康与疾病之间的中间状态或疾 病 前状态。 3.在生理、心理、社会适应能力和道德 上 的欠完美状态。 4.与年龄不相称的组织结构和生理功能 的 衰退状态。 二、亚健康的临床表现与评估 （一）亚健康的临床表现 1主观感受为主，伴随各种行为障碍或 自主神经功能紊乱等。 2症状可以单一出现，也可以同时或交 替。</p><p>4、1 社区护理教研室社区护理教研室 所有幸福的家庭都十分相似；而 每个不幸的家庭各有各自的不幸。 - 托尔斯泰- 3 你喜欢这样的家吗？ 4你希望自己拥有这样的家吗？ 5 主要内容 第一节 家庭健康护理概述 第二节 家庭健康护理理论 第三节 家庭健康护理程序 学习目标 掌握家庭健康的基本概念 熟悉家庭健康的基本程序 了解家庭健康护理的理论 家庭和家庭类型 家庭结构与家庭功能 家庭生活周期及家庭面临的发展任务 家庭健康护理特点和主要工作内容 社区护士在家庭健康护理中的作用 第一节 家庭健康护理概述 一、家庭（family） 1.传统意义的家。</p><p>5、浅 勤 扫 昭 硬 肢 蚕 曳 勒 宙 终 询 照 屋 询 统 养 循 焚 售 柠 董 溜 莽 痉 伊 乍 模 臼 狮 蓟 叔 第 八 章 社 区 老 年 人 健 康 保 健 与 护 理 _ 1 6 3 0 1 3 6 7 9 7 第 八 章 社 区 老 年 人 健 康 保 健 与 护 理 _ 1 6 3 0 1 3 6 7 9 7 凌 涵 输 表 粤 埂 棱 酞 册 嘿 慌 宏 理 舞 兆 级 簧 肃 坡 垒 甫 临 蜒 揉 讨 败 哀 力 南 田 只 涌 第 八 章 社 区 老 年 人 健 康 保 健 与 护 理 _ 1 6 3 0 1 3 6 7 9 7 第 八 章 社 区 老 年 人 健 康 保 健 与 护 理 _ 1 6 3 0 1 3 6 7 9 7 薄 厅 哎 配 痕 康 辙 挣 法 泵 七 傅 棕 。</p><p>6、以社区为单位的护理以社区为单位的护理 以社区为中心的护理以社区为中心的护理 1 第一节 概述 社区健康护理的概念（掌握） 社区健康护理常用的护理模式（理解） 以社区为单位，以社会学、管理学、社会学、管理学、 预防医学、人际交流与沟通等知识预防医学、人际交流与沟通等知识为基 础，运用护理程序的方法，对社区的自自 然环境和社会环境以及社区人群然环境和社会环境以及社区人群的健康 进行管理的过程。 2 二、社区健康护理常用护 理模式 “ “与社区为伙伴与社区为伙伴” ”社区作为服务对象社区作为服务对象 （Community as Partn。</p><p>7、课件摘要：社区健康护理（ community health nursing）：是以社区为单位，以社会学、管理学、健康医学、人际交流与沟通等知识为基础，运用护理程序的方法，对社区的自然环境和社会环境以及社区人群的健康进行管理的过程。,1,第三章 社区健康护理,2,第一节 概 述,3,一、 社区健康护理 （ community health nursing）,1.概念 是以社区为单位，以社会学、管理学、健康医学、人际交流与沟通等知识为基础，运用护理程序的方法，对社区的自然环境和社会环境以及社区人群的健康进行管理的过程。,2.特点,1.侧重于社区的环境和群体的健康; 2.一般以。</p><p>8、后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用,主要经营：网络软件设计、图文设计制作、发布广告等 公司秉着以优质的服务对待每一位客户，做到让客户满意！,致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求,感谢您的观看和下载,The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field。</p><p>9、第七章 亚健康人和中年人的健康保健与护理,社区护理教研室,主要内容,第一节 亚健康人的保健与护理 第二节 中年人的保健与护理,第一节 亚健康人的保健与护理,亚健康的定义 亚健康（又称次健康、第三状态）：是指多无临床症状和体征，或者有病症感觉而无临床检查证据，处于一种机体结构退化和生理功能减退的低质与心理失衡状态。,亚健康人群多为40岁以上的人群，在这类人群中较普遍存在“六高一低”的倾向，即存在着接受疾病水平的高负荷（体力和心理）、高血压、高血脂、高血糖、高血粘度、高体重以及免疫功能偏低. 表现为“一多三减退”，。</p><p>10、第二章 社区健康护理,第二节 社区健康护理程序,第二节社区健康护理程序 学习目标,掌握 社区健康护理程序概念 制定护理诊断，适宜社区的护理计划的方法 能举例说明社区护理效果评价的步骤、方法和手段 熟悉 社区健康护理程序的内容 收集资料的内容、方法及资料分析整理 了解 社区评估的意义,社区护理程序以社区健康护理模式为指导思想 应用护理程序的五个步骤对社区整体的健康进行护理的方法。,护理评估 护理诊断 护理计划 护理实施 护理评价,一、社区健康护理评估 community health nursing assessment, 社区健康评估是收集与社区整体健康。</p><p>11、社区精神卫生保健,暨南大学附属第一医院 张静辉,2010年10月10日，第19个“世界精神卫生日”主题 沟通理解关爱 心理和谐健康 宣传口号： 1、儿童青少年：赞扬鼓励 快乐成长。 2、职业人群：坦诚互信 惬意工作。 3、社区居民：理解关爱 邻里和谐。,每年3月21日“世界睡眠日” 2011年（第9个睡眠日）主题 “关注中老年睡眠”,第一节 心理健康概念,一、国际心理健康标准 1、有充分的适应能力； 2、充分了解自己，并对自己的能力作恰当 的估计； 3、生活目标能切合实际； 4、与现实环境保持接触； 5、能保持人格的完整和谐,6、具有从经验中学习。</p><p>12、课件摘要 社区健康护理 communityhealthnursing 是以社区为单位 以社会学 管理学 健康医学 人际交流与沟通等知识为基础 运用护理程序的方法 对社区的自然环境和社会环境以及社区人群的健康进行管理的过程 1 第三章社。</p><p>13、1、课件摘要：社区卫生保健(community health nursing ) :以社区为单位，以社会学、管理学、健康医学、人际沟通和交流等知识为化学基，采用护理计程仪的方法， 管理社区的自然环境和社会环境观以及社区人民的健康，2，第三章社区保健，3，第一节概要，4，一，社区保健(community health nursing )，1 . 2 .特点1 .注重社区环境和集体健康2 .一般以。</p><p>14、第四章 社区健康管理,温州医学院 李萍,学习要求requirements,掌握社区健康普查的定义、筛检的定义、居民健康档案的定义、种类 熟悉健康危险因素、健康危险因素评价、健康普查的步骤和评价、居民健康档案的基本内容、建立、管理和利用 了解健康及社区健康的概念、健康管理背景及原因、健康普查的目的与意义、内容、建立健康档案的目的和作用,社区健康管理概念,是基于管理理论和新健康理念对社区健康人群、疾病。</p>