时间与速度

时间与速度Tag内容描述：<p>1、程、时间与速度一、教学内容路程、时间与速度二、教学目标1、在实际情景中，理解路程、时间与速度之间的关系。2、根据路程、时间与速度的关系，解决生活中简单的问题。3、感受数学知识与生活的密切联系，树立生活中处处有数学的思想。三、教学重点、难点根据路程、时间与速度的关系解决生活中的实际问题。四、教学过程：一、创设情境，激发学生的学习兴趣。（出示刘翔跑步图片）师：同学们，图中跑步的是谁呀？你们认识吗？（刘翔）师：对了，这就是我们中国的飞人刘翔。师：同学们，刘翔跑得怎么样？（很快）这里的快指的是刘翔的什么快。</p><p>2、路程、时间与速度教学设计教学目标 ：1 、初步解生活中常见的数量及数量关系，树立生活中处处有数学的思想。2 、在实际情境中理解速度含义、掌握路程、时间与速度文明的数量关系。 3 、能用术语表达数量关系，并在实际问题中加以灵活应用。4 、掌握速度单位读、写及表示方法，培养学生学会与会交流、合作倾听习惯。教学重点 ：理解速度含义、掌握路程、时间与速度之间数量关系。 教学难点 ： 用术语表达，并灵活运用路程、时间、速度的关系解决问题。教学过程：一、创设情景，激发兴趣1、刘翔跨栏比赛的录象。师：110米跨栏是一个非常值得。</p><p>3、路程、速度时间与 容教学内 本第课61例，第页题62“看一看”及第页63“一”页 试试 目教学标 1、在 情境中，理解路程、速度之的系，能用实际时间与间关数学术 表些系，促抽象思的展。语达这关进维发 2、能根据路程、速度的系，解 生活中的，提高时间与关决简单问题 分析和解的能力。问题决问题 重、点教学难 重点：理解路程、速度的系。时间与关 点：能根据路程、速度的系，解生活中的。难时间与关决简单问题 具准教备 情境，件教学图电脑课 程教学过 1、 情境，引出路程、速度创设与时间 出示下列情境，生察教学图让学认真观 我家里走到 。</p><p>4、速度、时间和路程教学设计大余县水城小学 刘毅教学内容：人教版实验教材四上第54页。教学目标：1、使学生理解速度的含义，并能正确地用速度表示法表示有关的速度。2、在解决实际行程问题中,发现、理解速度、时间与路程三个数量间的关系。3、在学生提出问题、解决问题的过程中,充分感受数学与生活的紧密联系,体验数学学习的乐趣。教学重难点:、正确理解速度的含义以及写法;、理解速度、时间与路程间的数量关系并解决相关问题。教学过程:一、情境导入:1、谈话:同学们大家好!张老师明天早上要到临安去开个会议,时间是早上8点30分-真是挺早的,。</p><p>5、______________________________________________________________________________________________________________ 20142015学年度第一学期 路程、时间与速度教案 庙沟门中心小学 杨俊。</p><p>6、教学内容 路程 时间与速度 教学目标 1 在实际情境中 理解路程 时间与速度之间的关系 2 根据路程 时间与速度的关系 解决生活中简单的问题 3 树立生活中处处有数学的思想 教学重 难点 理解路程 时间与速度之间的关 系。</p><p>7、路程 时间与速度 规定5秒钟的时间 8 5米 秒 1800米 分 8米 时 现在正以2小时140千米的速度行驶 马儿 你慢些跑 不要让我再收罚款单 路这么宽 这家伙咋开这么慢呢 2 说一说 小组说一说 3 一辆汽车的行驶速度为60千米。</p><p>8、北师大版四年级上册第六单元除法,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,甘肃省山丹县城关小学王丽霞,竞走成绩表,快,快,小兔每分钟走：,松鼠每分钟走：,小兔走得快。,240380（米),280470（米),1.“神七”飞船在太空5秒飞行了约40千米，“神七”飞船的速度约是多少?,2.小青骑自行车，2小时骑了16千米，小青骑自行车的速度是多少?,人步行。</p><p>9、路程 时间与速度 新龟兔赛跑 我2时行驶了120千米 我3时行驶了210千米 哪辆车跑得快些 兔子说 我2时行驶了120千米 乌龟说 我3时行驶了210千米 120千米 210千米 是路程 2时 3时 是时间 每小时行驶60千米是速度 记作 60。</p><p>10、路程 时间与速度 教学设计 教学目标 1 在实际情境中 理解路程 时间与速度之间的关系 并能根据路程 时间与速度的 关系 解决生活中简单的问题 2 通过合作学习 培养学生积极学习的情感 3 注重运用评价功能 促进学生学习的热情 从而能全面发展 教材分析 本节课是让学生结合具体情境 理解路程 时间与速度之间的关系 为此 教材安排了一个情境 比一比两辆车谁跑得快一些 从而让学生归纳出路程 时间与速度。</p><p>11、路程 时间与速度 规定5秒钟的时间 8 5米 秒 1800米 分 8米 时 现在正以2小时140千米的速度行驶 马儿 你慢些跑 不要让我再收罚款单 路这么宽 这家伙咋开这么慢呢 2 说一说 小组说一说 3 一辆汽车的行驶速度为60千米 时 从甲地开往乙地需要3时 60 3 180表示180 3 60表示180 60 3表示 从甲地开往乙地的路程是180千米 这辆汽车的速度是60千米 时 汽车从甲地。</p><p>12、数学 成功教学法 课案 试行 任课老师 课题 速度 时间和路程 二 课时 1 班级 四年级 一 目标 1 根据路程 时间与速度的关系 解决生活中简单的问题 2 树立生活中处处有数学的思想 二 重点 根据路程 时间与速度的关系 解决生活中简单的问题 三 难点 根据路程 时间与速度的关系 解决生活中简单的问题 四 考点 根据路程 时间与速度的关系 解决生活中简单的问题 五 教学过程 一 复习导入 师。</p><p>13、路程、时间与速度教学设计【教学内容】路程、时间与速度，北师大版四年级上册教材第79页 【教学目标】：1理解速度的含义，并会写、会读。2理解和掌握路程、时间与速度三者之间的数量关系。3提高学生分析处理信息的能力，培养学生解决实际问题的能力。4在学习中感知数学来源于生活，对数学产生亲切感，并培养合作与交流意识。【教学重点】让学生理解和掌握行程问题中速度、时间、路。</p><p>14、绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,普兰店莲山中心小学 四年二班 周华,竞走成绩表,自 学 指 导,1.打开数学书79页，怎样比较小兔和松鼠谁更快？ 2.比一比谁走得最快？把你的想法在练习本上写一写算一算。 3.先独立完成，然后在小组内交流你的想法。,竞走成绩表,人步行的速度大约为4千米/时。,绿色圃中小学教育网。</p><p>15、北师大版 四年级上册 第六单元 除法,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,竞走成绩表,快,快,小兔每分钟走：240380（米,松鼠每分钟走：280470（米,小兔走得快。,）,）,/秒,/秒,人步行的速度大约为4千米/时。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,飞机飞行的速度大约为12千米/分。,声音传播的速度大。</p>