世界文化之旅教案

世界文化之旅教案Tag内容描述：<p>1、人教版八年级上册第五课第一框题：世界文化之旅英山县雷店镇中学 杜 薇【教学内容指要】1.课程标准依据本课依据的课程标准是“我与他人的关系”中“交往与沟通”部分：懂得文化的多样性和丰富性，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，尊重不同的文化与习俗。2.教学内容分析按照课程标准的要求，本课主要目标是让学生懂得文化的多样性和丰富性，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，尊重不同的文化与习俗，因此，教材设立了两框。第一框“世界文化之旅”，分为“丰富多彩的文化”和“和谐的文化乐章”两部分，从不同国家。</p><p>2、世界文化之旅教案一、教学目标：1.知识与能力：了解文化的多样性和丰富性；理解不同文化导致行为方式的差异；知道对待文化差异的正确态度。2.过程与方法：对不同文化进行对比，总结出文化的多样性和丰富性；培养学生收集世界各国、各民族文化信息的能力；提高对各国、各民族文化信息分析、比较的能力。3.情感态度价值观：既尊重本民族文化的价值，对本民族的文化有强烈的自豪感，又尊重其他民族的文化的价值，能够以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，拥有开放的胸怀。二、教学重点：了解文化的多样性和丰富性；知道对待文化差异。</p><p>3、世界文化之旅教案知识与技能：了解文化的多样性和丰富性，理解因文化不同而导致的行为方式的差异；知道对待文化差异存在的不同态度；正确对待不同文化，理解世界文化多元的情况下弘扬中华民族精神的重要性。过程与方法：对不同文化进行对比，总结出文化的多样性和丰富性；培养学生收集世界各国、各民族文化信息的能力；与不同文化背景的人交往的能力；对不同文化的鉴赏及学习其他文化优点的能力。情感、态度和价值观：尊重不同民族文化的价值，能够以平等态度与其他民族和国家的人民友好交往，拥有开放的胸怀；尊重自己民族文化价值，对本。</p><p>4、世界文化之旅教案【教学目标】1知识目标了解世界文化的多样性和丰富性；理解因文化不同而导致行为方式的差异；知道对待文化差异的正确态度。2能力目标培养学生收集世界各国、各民族文化信息的能力；提高对各国、各民族文化信息分析、比较的能力。3情感、态度与价值观目标既尊重本民族文化的价值，对本民族的文化有强烈的自豪感，又尊重其它民族的文化的价值，能够以平等的态度与其它民族和国家的人民友好交往，拥有开放的胸怀。【教学重点】了解文化的多样性和丰富性，知道对待文化差异的正确态度。【教学难点】理解文化存在差异，从而既。</p><p>5、八年级思想品德教学设计世界文化之旅 初中八年级思想品德教学设计 世界文化之旅沙兰学校教学设想： “世界文化之旅”非为“丰富多彩的文化”和“和谐的文化乐章”两部分，从不同国家的民族的节日、标志、代表人物以及舞蹈、绘画、音乐、戏曲的欣赏中，帮助学生感受文化的多样性和丰富性，第二部分从幽默故事和对话中理解并学会正确对待文化的差异，让学生懂得文化没有优劣之别，从而既尊重本民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值。 教学目标 知识目标： 了解文化的多样性和丰富性，理解因文化不同而导致行为方式的差异，知道正确对待。</p><p>6、八上第五课第一框世界文化之旅教学设计婺源中学 江建斌一教学目标：知识与能力：了解文化的多样性和丰富性；理解不同文化导致行为的差异；知道对待文化差异的正确态度。过程与方法：通过对不同的文化进行对比，总结出文化的多样性和丰富性；引导学生收集，欣赏世界各国，各民族文化信息，提高学生对各国，各民族文化信息分析，比较的能力。情感态度价值通观：既尊重本民族文化的价值，对本民族的文化有强烈的自豪感，同时又尊重其他民族文化的价值，能以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，拥有开放的胸怀。二、教学重难点教学重。</p><p>7、5 1 世界文化之旅 课题 5 1 世界文化之旅 授课时间 课型 新授 主备人 课程目标 知识与技能目标 了解文化的多样性和丰富性理解因文化不同而导致的行为方式的差异 知道对待文化差异存在的不同态度 什么是正确的态度。</p><p>8、第一框 世界文化之旅 二 讲授新课 板书框题 一 丰富多彩的文化 板书 1 了解不同国家的不同节日及风俗 1 中国的传统节日 活动一 节日文化 说一说 我们中华民族最隆重 最热烈的节日有哪些 它们是怎么来的 在这些节日。</p><p>9、5 1 世界文化之旅 一 教学目标 1 情感 态度和价值观目标 既尊重本民族文化的价值 对本民族的文化有强烈的自豪感 又尊重其他民族文化的价值 能够以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往 拥有开放的胸怀 2 知识。</p><p>10、世界文化之旅 能力情感目标 1 知道文化的多样性和丰富性是通过各具特色的文化习俗表现出来的 2 认识到各国文化应相互借鉴 共同繁荣 3 知道面对文化差异应持有的正确态度 技能方法目标 提高表达能力 综合能力 重点。</p><p>11、世界文化之旅 教学目标 1 知识目标 1 了解文化的多样性和丰富性 理解因文化不同而导致的行为方式的差异 2 知道对待文化差异存在的不同态度 什么是正确的态度 3 正确对待不同文化 克服不良情绪的方法 4 理解世界文化。</p><p>12、世界文化之旅 教学目标 知识目标 了解世界文化的多样性和丰富性 理解文化的差异性 在面对文化差异时应持有正确的态度和方法 能力目标 逐渐掌握与不同文化背景的人交往的原则和方法 加深对不同文化的了解 学习其他文。</p><p>13、世界文化之旅 课题 第五课第一框 世界文化之旅 反思与补救 教学 目标 1 知识目标 使学生了解文化的多样性 丰富性 理解因文化不同而导致行为方式的差异 2 能力目标 培养对 文化不同会导致行为方式差异 的理解能力 以。</p><p>14、世界文化之旅 教学难重点 教学难点 认识到文化没有优劣之别 多元文化的相互融合 相互促进 才能奏出和谐乐章 教学重点 了解文化的多样性和丰富性 教学过程及建议 第一环节 录像导入 播放 过年 的电影片段 让学生沉浸。</p><p>15、第五课 第一框 世界文化之旅 教学目标 学会关心 尊重 宽容 理解他人 乐于助人 与人为善 掌握基本的交往礼仪 学会人际交流与沟通 体会和谐的共同生活需要相互尊重 理解宽容和相互帮助 懂得爱护公共环境和设施 遵守公。</p><p>16、第 五 章 课 世界文化之旅 第 1 课时 总第 1 个教案 学习 目标 1 了解文化的多样性和丰富性 理解因文化不同而导致行为方式的差异 知道在面对文化差异时应该持有的正确态度和应对方法 2 逐步掌握与不同文化背景的人。</p><p>17、世界文化之旅教学难重点：教学难点：认识到文化没有优劣之别，多元文化的相互融合、相互促进，才能奏出和谐乐章。教学重点：了解文化的多样性和丰富性教学过程及建议：第一环节：录像导入播放过年的电影片段，让学生沉浸在喜庆的过年氛围中回忆我国一系列传统节日。并让学生描述下面的内容：节 日 名 称来 历传 统 食 品怎 么 过 节春节中秋节。</p><p>18、第五课第一框 世界文化之旅 一 教学目标 1 知识目标 使学生了解文化的多样性 丰富性 理解因文化不同而导致行为方式的差异 2 能力目标 培养对 文化不同会导致行为方式差异 的理解能力 以及与不同文化背景的人交往的。</p>