实际问题与二次函数.3

实际问题与二次函数.3Tag内容描述：<p>1、郭园中学九年级数学 上 教案 主备人 沙志宁 课题 22 3 实际问题与二次函数 第1课时 教学目标 1 会求二次函数y ax2 bx c的最小 大 值 2 能够从实际问题中抽象出二次函数关系 并运用二次函数及性质解决最小 大 值等实。</p><p>2、长春学校九年数学导学案 新授课 编写人 周学刚 审查人 时间 2016年 月 日 课题 22 3 实际问题与二次函数 2 学习目标 知识与能力 能根据实际问题列出函数关系式 确定函数自变量x的取值范围 过程与方法 在实际应用中体。</p><p>3、22 3 实际问题与二次函数 1 教学设计 焦秀华 教学时间 2015 11 19 课题 22 3 实际问题与二次函数 1 课型 新授课 教 学 目 标学与情分析 1 使学生掌握用待定系数法由已知图象上一个点的坐标求二次函数y ax2的关系式。</p><p>4、课题 22 3 实际问题与二次函数 课型 新授课 教法 讲练结合 教学目标 知识与技能 通过探究实际问题与二次函数关系 让学生掌握利用顶点坐标解决最大值 或最小值 问题的方法 过程与方法 1 通过研究生活中实际问题 让学。</p><p>5、22.3实际问题与二次函数、第二时间的二次函数与商品利益、3 .二次函数y=2(x-3)2 5的对称轴为顶点坐标为。 如果x=，则y的最大值为。 4 .二次函数y=-3(x 4)2-1的对称轴的顶点坐标为。 如果x=则函数具有最大值。 好的。 5 .对于二次函数y=2x2-8x 9的对称轴，当顶点坐标为. x=时，函数具有最大值，或者。 直线x=3，(3，5 )，3，小，5，直线x=-4，(-4。</p><p>6、九年级上册,22.3实际问题与二次函数（2）,问题1 某种商品每件的进价为30元，在某段时间内若以每件x元出售，可卖出（200 x）件，应该如何定价才能使利润最大？,1探究二次函数利润问题,总利润、进价、售价、销售量有什么关系？,总利润=（售价 - 进价）销售量,思考： 顶点在这个问题中一定是最高点吗?为什么？怎样才能知道顶点是否是最高点？,1探究二次函数利润问题,归纳解这类问题一般的步骤和方法。</p><p>7、22.3 实际问题与二次函数(第3课时),人教版九年级（上册）第二十二章,解一,解二,解三,继续,解一,以抛物线的顶点为原点，以抛物线的对称轴为 轴，建立平面直角坐标系，如图所示.,可设这条抛物线所表示的二次函数的解析式为:,当拱桥离水面2m时,水面宽4m,即抛物线过点(2,-2),这条抛物线所表示的二次函数为:,当水面下降1m时,水面的纵坐标为y=-3,这时有:,当水面下降1m时,水面宽度增加了。</p>