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dna是主要遗传物质说课

郭敏儿13生物科学1班201324111115说课流程教材分析DNA是主要的遗传物质教材分析DNA是主要的遗传物质科学家探索DNA是主要的遗传物质的过程。沈阳市第51中孙婷——说课内容——教材地位和作用《DNA是主要的遗传物质》是新课标人教版高中生物必修二《遗传与进化》第三章第一节的内容。

dna是主要遗传物质说课Tag内容描述:<p>1、一 DNA是主要的遗传物质,主讲人:郭敏儿 13生物科学1班 201324111115,说课流程,教材分析,DNA是主要的遗传物质,教材分析,DNA是主要的遗传物质,科学家探索DNA是主要的遗传物质的过程。,渗透,变为,教材分析,DNA是主要的遗传物质,科学家探索DNA是主要的遗传物质的过程。,知识的传授,科学的探究过程,科学研究的方法,学习,科学方法教育,教材分析,D。</p><p>2、DNA是主要的遗传物质说课稿各位老师大家好。我今天说课的题目是DNA是主要的遗传物质,我说课的思维导图如下:通过思维导图我们可以看出, 我说课的内容主要包括:教材分析、教法分析、学法分析和教学过程四个方面。一、教材分析(一)教材的地位和作用DNA是主要的遗传物质是人教版高中生物必修2遗传与进化第3章第1节的内容,是在讲述了控制生物性状的基因位于染色体。</p><p>3、义务教育课程标准实验教科书 苏教版 DNA是主要的遗传物质 常德市十一中李桂芳 说课流程图 教材分析 教法 教学手段 学法 课堂结构设计 教学过程设计 一 教材分析 教材内容和地位分析 教学目标 重点难点 教学准备 内容简介 本节通过资料介绍了细胞核是遗传信息的中心 DNA是主要的遗传物质 并描述了染色体 DNA和基因三者之间的关系 内容地位 本节即是上一章 生物的生殖 的自然延续 又是下一节。</p><p>4、1,第三章基因的本质,第一节DNA是主要遗传物质,2,教科书分析,本节教材状态特性,(a)内容和状态:“DNA是主要遗传物质”部分,首先联系之前学过的相关细胞学基础(有丝分裂、减数分裂和修饰作用),染色体是全后代遗传那么基因是DNA还是蛋白质呢?教材在这里铺上复线,并通过两个经典实验证明DNA是遗传物质,然后引用少数生物只有RNA而不是DNA的事实,得出DNA是主要遗传物质的结论。这一部分的内。</p><p>5、DNA是主要的遗传物质,说课人:沈阳市第51中孙婷,说课内容,教材地位和作用,DNA是主要的遗传物质是新课标人教版高中生物必修二遗传与进化第三章第一节的内容。是在前面学习了有关细胞学基础(有丝分裂、减数分裂和受精作用)、阐明了染色体在前后代遗传中所起的联系作用,分析了染色体的主要成分是DNA和蛋白质的基础上来学习的,同时本节内容又为后面遗传学知识学习提供必要的线索。起到承。</p><p>6、必修二 遗传与进化 第3章 基因的本质,考纲要求:人类对遗传物质的探索过程,回扣基础要点 一、对遗传物质的早期推测 20世纪20年代,大多数科学家认为 是生物体的遗传物质,原因是氨基酸多种多样的 可能蕴含着遗传信息。,蛋白质,排列顺序,对位练习(10年江苏) 探索遗传物质的过程是漫长的,直到20世纪初期,人们仍 普追认为蛋白质是遣传物质。当时人们作出判断的理由不包括 A.不同生物的蛋白质在结构。</p><p>7、DNA是主要的遗传物质,思维导图,(一)教材地位和作用,一.教材分析,DNA是主要的遗传物质是人教版高中生物必修2遗传与进化第3章第1节的内容,是在讲述了控制生物性状的基因位于染色体的基础上进行的,本节内容。</p><p>8、DNA 是主要的遗传物质 主讲人 大竹中学沈亮余 一 教材地位和作用 一 说教材 DNA是主要的遗传物质 是人教版高中 生物 第六章第一节第一部分的内容 学生在学完相关知识后 转入难度较大的遗传学知识学习 之前知识可为本部分学习提供必要的线索 同时本节内容又为后面相关知识的学习打下基础 1 知识目标总结 DNA是主要的遗传物质 的探索过程和实验设计思路 进而理解 DNA是主要的遗传物质 的生物学内。</p><p>9、DNA是主要的遗传物质 说课 洪慧敏 一 教材分析 二 设计理念 三 教学目标及重难点分析 四 教学方法 五 教学流程 六 教后反思 DNA是主要的遗传物质 说课 一 教材分析 DNA是主要的遗传物质 一节 是第六章遗传变异第一。</p><p>10、DNA是主要的遗传物质 天河中学 谭小霞 一 教学目标 1 知识目标 1 知道肺炎双球菌转化实验和 同位素标记法 研究噬菌体侵染细菌所采用的方法 是目前自然科学研究的主要方法 2 理解DNA是主要的遗传物质 2 能力目标 1 通。</p><p>11、“DNA是主要的遗传物质”教学设计】dna是主要的遗传物质教学设计 1 教材分析 1.1地位和作用 “DNA是主要的遗传物质”一节是人民教育出版社新课标高中生物必修2第3章第l节的内容,是在前面学习了有关细胞学基础(有丝分裂、减数分裂和受精作用)、阐明了染色体在前后代遗传中所起的联系作用、分析了染色体的主要成分是DNA和蛋白质的基础上来学习的。。</p><p>12、摩尔根通过果蝇实验证明了基因位于 上,孟德尔通过豌豆实验证明了生物的性状由 控制,遗传因子,染色体,科学家发现:染色体主要组成成分,蛋白质和DNA。,历史的步伐,染色体在遗传上保持一定的连续性和稳定性,染色体在生物的遗传中起着重要作用,染色体=DNA+蛋白质,遗传物质是DNA,还是蛋白质?,结论,新问题,第三章 基因的本质,第一节 DNA是主要的遗传物质,20世纪20年代:蛋白质是生物的遗传物质,高等、复杂的生物,低等、简单的生物,它们都含有DNA和蛋白质,你觉得选择哪一种生物作为实验材料比较合适?为什么?,1.个体小,结构简单。2.繁殖。</p><p>13、第3章 第1节 DNA是主要的遗传物质BCA学案 主备人 张中金 一 预习学习目标 B 案 1 复习DNA和蛋白质的分子组成和空间结构 2 分析证明DNA是主要的遗传物质的实验设计思路 3 简单总结 DNA是主要的遗传物质 的探索过程。</p>
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