狮子与兔子

狮子与兔子Tag内容描述：<p>1、狮子和兔子 一 教材简析 狮子和兔子 是北师大版语文书第四册中的课文 狮子和兔子 是第十单元 动脑筋 中的第二篇主体课文 通过兔子提醒狮子开动脑筋摆脱蚂蚁叮咬的故事 说明做事 解决问题不能光凭力气和发脾气 而应动。</p><p>2、北师大版小学语文二年级下册阅读课 狮子和兔子 教学设计 福建省泉州市晋光小学 黄雅莉 教材分析 狮子和兔子 是北师大版第四册第十单元的一篇主体课文 这一单元的主题是 动脑筋 这篇课文是一篇童话故事 通过兔子提醒。</p><p>3、二年级 下册 狮子和兔子 教学目标 1 读准本课生字 新词 随文理解重点词 恼羞成怒 筋疲力尽等 2 有感情地朗读课文 读好重点句子 3 读懂课文 让学生明白 光凭力气和发脾气是解决不了问题的 要想解决问题 必须动脑筋。</p><p>4、狮子和兔子 教学目标 1 读准本课生字 新词 随文理解重点词 恼羞成怒 筋疲力尽等 2 有感情地朗读课文 读好重点句子 3 读懂课文 让学生明白 光凭力气和发脾气是解决不了问题的 要想解决问题 必须动脑筋 教学重 难点 1。</p><p>5、狮子与兔子 教案 一 教学目标 1 读准本课生字 新词 随文理解重点词 恼羞成怒 筋疲力尽等 2 有感情地朗读课文 读好重点句子 3 读懂课文 让学生明白 光凭力气和发脾气是解决不了问题的 要想解决问题 必须动脑筋 二 教。</p><p>6、狮子和兔子教学反思狮子和兔子是第十单元动脑筋中的第二篇主体课文。通过兔子提醒狮子开动脑筋摆脱蚂蚁叮咬的故事，说明做事、解决问题不能光凭力气和发脾气，而应动脑筋想办法。根据儿童模仿性强的特点，和新课标中对低段阅读的要求，我把“能有感情地朗读课文，认识到解决问题要动脑筋这个道理”作为本课的教学难点。通过理解“又疼又痒”、“筋疲力尽”、“恼羞成怒”等词语，想象人物对话时的心理。</p><p>7、绿色圃中小学教育网,狮子 和 兔子,北师大版二年级语文下册,绿色圃中小学教育网,学习目标,1. 理解狮子、兔子对话的意思，认识解决问题要动脑筋，不能光凭力气和发脾气的道理 2.有感情/流利朗读课文 3.理解:吼,蹦,翻滚,筋疲力尽,恼羞成怒,体会心理活动,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,它们三者结合在一起会发生什么呢？,绿色圃中小学教育网,品悟句子。</p><p>8、狮子和兔子,预习目标 1 初读课文，读通句子。 2 学会课后六个生字，绿色通道里的字会认。 3 思考课后问题：知道兔子笑什么？他想让狮子明白什么？,思考：课文讲了一件什么事？你明白了什么道理？,品悟句子 从前有一只狮子，他力气很大，脾气也很大。他自认为是百兽之王，根本不把别的动物放在眼里。,品悟句子,狮子跳起来，吼着、蹦着、翻滚着，想把红蚂蚁赶走，可是累得筋疲力尽，还是赶不走身上的蚂蚁。,品悟。</p>