水的净化课件

水的净化课件Tag内容描述：<p>1、课题3 水的净化（一）,（明矾）,（通氯气）,自来水厂净水示意图：仔细观察，里面用到了哪些方法？,自来水厂净水过程图,除去不溶性杂质,除去可溶性杂质，颜色、异味,杀死残存的细菌,吸附水中悬浮的杂质,沉降杂质,A是浑浊的河水,B是无色透明的水,1、沉淀： 、静置沉淀,沉淀物,让部分不溶性杂质沉降到水底。,但不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。,一、 净化水的常用方法,明矾的作用： 溶于水形成胶状物，吸附悬浮杂质，并使之沉降。,吸附悬浮物浑水变澄清,想一想：如何除去水中的沉淀？,、吸附沉淀,注意事项： 滤纸一定要和漏斗贴紧，。</p><p>2、人教版化学九年级上学期 多媒体教学课件,第三单元 课题3：水的净化,取水口,反应沉淀池,过滤池,活性炭吸附池,清水池,配水间,常用的净水方法：,静置沉淀,吸附,过滤,过滤实验所需的仪器：,滤纸、漏斗、玻璃棒、烧杯 铁架台（带铁圈）,所用的药品：,明矾、河水,过滤器的制作：,注意： 1、滤纸一定要和漏斗贴紧，不能留有气泡（为什么?） 2、滤纸的边缘低于漏斗的边缘（为什么?）,若有气泡，过滤的速度会比较慢,防止液体从漏斗边流出,操作的注意事项：,一贴：滤纸紧贴漏斗壁，不能留有气泡。,二低：,1、漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘,2、漏斗内。</p><p>3、课题3水的净化,本课题目标：1、了解纯水与自然水、硬水与软水的区别；2、了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净水的方法。,5.1水的淨化,鲁滨逊流落在荒岛上，,这些泥水可饮用吗？,他只能从池塘中取得一些泥水。,他能否从中提取洁净的饮用水？,鲁滨逊从池塘里获得的水：,可溶的杂质,不溶的杂质,微生物,想一想：如何对水进行净化？,自来水的净化过程,取水-沉淀-过滤-吸附-消毒-配水,1静置沉淀法,沉淀物,让。</p><p>4、课题三 水的净化,说课稿,一、教材分析,（一）教材的地位及其作用 （二）教学目标分析 1.知识与技能目标 2.过程与方法目标 3.情感态度和价值观目标 （三）教学重点、难点,一、教材分析,（一）教材的地位及其作用 本单元是初中认识物质的组成与构成、水的净化与保护的一个重要单元，以“水”为研究和探讨的核心物质，涉及了水的组成、构成、净化、保护。本节课以水的净化为核心内容，联系学生的生活实际和社会生产，为爱护水资源做了很好的铺垫。本节教材总体来说难度不大，许多知识学生比较熟悉，也比较感兴趣，因此，教师的主要任务是引导。</p><p>5、水 的 净 化,盐池河镇中学,今年盐池河8.5大水灾后，供水设施遭到严重损毁，自来水供应中断期间，对于河中带有很多病菌的浑水，你采用了哪些净化措施后再食用的？,静止沉淀、纱布过滤、投药杀菌、煮沸等,中华民族的母亲河黄河,中国最大的河流长 江,小结：自然界的水都不是纯水，含有许多可溶性的和不溶性的杂质。,自来水厂净水过程图,除去不溶性杂质,除去可溶性杂质，颜色、异味,杀死残存的细菌,吸附水中悬浮的杂质,沉降杂质,常用的净水方法：,静置沉淀,吸附沉淀,过滤,过滤实验所需的仪器：,滤纸、漏斗、玻璃棒、烧杯 铁架台（带铁圈）,所。</p><p>6、2 水的净化,微生物和细菌,可溶性的杂质,这是大运河里的水,你知道水里有哪些杂质吗？,交流讨论,除去不溶性杂质,除去可溶性杂质，吸附颜色和异味,杀菌消毒,吸附水中悬浮的杂质,沉降杂质,自来水厂生产自来水的过程,静置沉淀:采用静置的方法，使水中的一些较大 颗粒的不溶性杂质沉降下来。 絮凝沉淀：向水中加入絮凝剂（明矾），利 用明矾溶于水后生成的胶状物对较小 颗粒的不溶性的杂质进行吸附， 使杂质沉降来达到净水的目的。,实验探究,一.水的净化,吸附沉淀法：向水中加入某些净水剂如明矾，利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质进行吸附，。</p><p>7、水的净化,课题3,纯水是无色、无味、清澈透明的。而自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里由于含有许多可溶性和不溶性杂质，因此常呈浑浊。,自然界的水都是混合物,净化水的几种常见方法：,沉淀：,指溶液中析出固体物质的过程,指分离不溶性固体与液体混合物的过程,过滤：,吸附：,物质表面吸住固体周围介质中的分子或离子的现象,自来水厂净水过程：,取水,加絮凝剂,沉淀,过滤,活性炭,吸附,消毒（通适。</p><p>8、水的净化,课题2,第四单元自然界的水,宕昌县哈达铺中学李忠玉,图4-13自然界的水,如何除去水中含有的杂质?,图4-14自来水厂净水过程图,除去不溶性杂质,除去可溶性杂质，吸附颜色和异味,杀菌消毒一般用漂白粉、氯气、二氧化氯等,吸附水中悬浮的杂质,沉降杂质,城市生活用水的生产过程,一、水的净化常用方法,（一）沉淀1.静置沉淀：把浑水引入容器中，静置一段时间后，底部有沉淀，上面的水变得相对澄清。,沉。</p><p>9、第四单元 自然界的水,课题2 水的净化,它们都能直接饮用吗？,被污染的河水,自来水,海水,矿泉水,蒸馏水,饮用 纯净水,一、纯水和天然水,1、纯水 是无色、无臭、清澈透明的液体。 属于纯净物(化学式： ）,2、天然水 自然界中的河水、湖水、井水、海水 等，由于含有许多可溶性和不溶性 杂质，常呈浑浊。 属于混合物,当你流落在荒岛上,你只能取得一些带有泥沙的水,洪水过后，自来水还没恢复 供应，只有这些浑浊的水， 我们怎样获得饮用水？,这是池塘的水，你知道其中有哪些杂质吗？,可溶性杂质,不溶性杂质,微生物和细菌,自来水厂净水过程图,除去。</p><p>10、5.1水的淨化,鲁滨逊流落在荒岛上，,这些泥水可饮用吗？,他只能从池塘中取得一些泥水。,水的净化,第三单元第三课题,自然界中水里由于含有许多可溶性和不溶性杂质，因此常呈浑浊。,自然界的水属于,混合物,下列物质水海水泉水蒸馏水河水水蒸气矿泉水纯净水井水雨水是纯净物的有_________,自来水厂净水过程图,取水-沉淀-过滤-吸附-消毒-配水,吸附水中悬浮的杂质,沉降杂质。</p><p>11、1.知道纯水与自然水、硬水与软水的区别。2.了解水的净化常用的方法，如吸附、沉淀、过滤和蒸馏等。3.初步学会过滤的原理及操作。4.学会常用的检验硬水与软水的方法，了解硬水软化的方法。,洪水过后，自来水还没恢复。</p><p>12、1.知道纯水与自然水、硬水与软水的区别。2.了解水的净化常用的方法，如吸附、沉淀、过滤和蒸馏等。3.初步学会过滤的原理及操作。4.学会常用的检验硬水与软水的方法，了解硬水软化的方法。,洪水过后，自来水还没恢复。</p><p>13、第四单元课题2水的净化,课题二水的净化,第四单元课题2水的净化,导入：,这是一杯浑浊的水：,不溶的杂质,可溶的杂质,微生物,想一想：如何对水进行净化？,自来水厂净水过程图,除去不溶性杂质,除去可溶性杂质，吸附。</p><p>14、1、为什么玻璃棒下端要紧靠在三层滤纸的一边？。玻璃棒的作用是。2、若过滤后的滤液仍然浑浊，可能的原因(写出2点)：；3、为了防止液体飞溅出烧杯，在过滤时，漏斗下端管口应。4、自然界中的水经过活性炭的作用和。</p><p>15、2水的净化,鲁滨逊流落在荒岛上，他只能从池塘中取得一些泥水。,这些泥水可饮用吗？,他能否从中提取洁净的饮用水？,情景再现,池塘里获得的水：,想一想：如何对水进行净化？,可溶的杂质,不溶的杂质,微生物,交流讨论。</p>