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水滴系列高中历史

欧洲大陆的政体改革 使用说明和学法指导 1 认真预习本课相关内容 圈点勾画 重要知识 随时记录预习疑问 牢记 先预习 后学案 2 在充分预习的基础上 认真完成导学案上的基础知识梳理 疑难处用红笔做好标画 A层问题 A层。

水滴系列高中历史Tag内容描述:<p>1、第3课 古代政治制度的成熟 使用说明和学法指导 1 先根据 自主学习丛书 认真预习本课相关内容 圈点勾画 重要知识 随时记录预习疑问 牢记 先预习 后学案 2 在充分预习的基础上 认真完成导作业上的基础知识梳理 疑难处。</p><p>2、第三课时 古代政治制度的成熟 使用说明和学法指导 1 先根据 自主学习丛书 认真预习本课相关内容 圈点勾画 重要知识 随时记录预习疑问 牢记 先预习 后学案 2 在充分预习的基础上 认真完成导学案上的基础知识梳理 疑。</p><p>3、第14课 从中日甲午战争到八国联军侵华 学案使用说明 1 依据知识梳理 勾画课本内容并写上提示语 掌握记忆重点内容 完成后面的练习题 2 小组合作探究 不能解决的问题用红笔勾画 作出记录 便于上课答疑解惑 课程标准。</p><p>4、第5课 明清之际的进步思潮 课标要求 列举李贽 黄宗羲 顾炎武 王夫之等思想家 了解明清时期儒家思想的发展 自主学习 一 初识明清进步思想家 学习要求 快速浏览教材 了解明清之际思想家的概况 人物名称 生活年代 代表。</p><p>5、第25课 世界多极化趋势 感悟课标新理念 简述欧洲共同体的形成 日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起 了解世界多极化趋势在曲折中发展 合作探究 观察以上材料 总结分析世界多极化趋势加强的表现有。</p><p>6、古代政治制度的成熟 一 基本说明 1 教学内容所属模块 高中历史必修1 2 年级 高一年级 3 所属的章节 第一单元第3课 5 学时数 45分钟 二 教学设计 一 教学目标 1 知识与能力 1 了解并掌握从汉至元地方政治制度的演变。</p><p>7、第8课 欧洲的殖民扩张与掠夺 课标要求 列举荷兰 英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实 认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径 一 老牌西葡 日落西山 自主学习1 阅读教材第一目相关内容 把。</p><p>8、第四课时 专制集权的不断加强 使用说明和学法指导 1 先根据 自主学习丛书 认真预习本课相关内容 圈点勾画 重要知识 随时记录预习疑问 牢记 先预习 后学案 2 在充分预习的基础上 认真完成导学案上的基础知识梳理 疑。</p><p>9、2 天国构想 构想一 构想二 合作学习 A层 阅读以上材料 完成表格内容 构想一 天朝田亩制度 构想二 资政新篇 经济主张 废除封建土地私有制 建立以小农经济为基础的绝对平均的公有制 学习西方 主张发展资本主义 实施结。</p><p>10、所有同学独立完成 预习自测 注意标划题眼 弄清题目考查的知识点 阅读教材第二目的内容 完成表格 圈点标画 课本内容 选项 中国 英国 对华倾销鸦片 吏治腐败 军备废弛 弛禁论 与 严禁论 合作探究 1 中国的禁烟运动 给。</p><p>11、第五课时 爱琴文明与古希腊城邦制度 使用说明和学法指导 1 先根据 自主学习丛书 认真预习本课相关内容 圈点勾画 重要知识 随时记录预习疑问 牢记 先预习 后学案 2 在充分预习的基础上 认真完成导学案上的基础知识梳。</p><p>12、第11课 希腊先哲的精神觉醒 课标要求 了解古希腊哲学的基本情况 了解古希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述 理解人文精神的内涵 自主学习 阅读教材思考下列问题 1 哲学的产生 时间 地点 2 了解古希腊哲学的。</p><p>13、第八课时 英国的制度创新 使用说明和学法指导 1 先根据 自主学习丛书 认真预习本课相关内容 圈点勾画 重要知识 随时记录预习疑问 牢记 先预习 后学案 2 在充分预习的基础上 认真完成导学案上的基础知识梳理 疑难处。</p><p>14、第1课 孔子与老子 课标要求 1 了解孔子和老子这两位思想家 2 了解孔子和老子的思想及其在中国传统文化史上的地位 一 孔子的学说 自主学习 1 阅读教材第一目第1段及下面小字部分 了解孔子生平 2 阅读教材第一目第2 8。</p><p>15、第3课 汉代思想大一统 课标要求 1 知道汉代儒学成为正统思想的史实 一 西汉初的黄老之学 自主学习 阅读教材第一目 思考下列问题 黄老思想的内容 推行时间及推行原因 二 罢黜百家 独尊儒术 自主学习 阅读教材第二目。</p><p>16、第3课 古代政治制度的成熟 使用说明和学法指导 1 先根据 自主学习丛书 认真预习本课相关内容 圈点勾画 重要知识 随时记录预习疑问 牢记 先预习 后作业 2 在充分预习的基础上 认真完成导作业上的基础知识梳理 疑难处。</p><p>17、典型例题分析 例题一 在几千年的人类文明史上 社会政治制度经历了不断演变的过程 在世界上不同的地区 社会政治制度呈现多元化的特点 请阅读材料 并回答问题 材料一 公元前6世纪 梭伦对国家政权机构进行了改革 使公。</p><p>18、第7 8课 充满魅力的书画艺术 课标要求 概述汉字 绘画起源 演变过程 了解中国书画的基本特征和发展脉络 自主学习 一 汉字与书法 学习要求 快速浏览教材第7课 了解汉字书法发展历程 将要点标划在课本上 并完成下面的。</p><p>19、第7课 古罗马的政制与法律 使用说明和学法指导 1 认真预习本课相关内容 圈点勾画 重要知识 随时记录预习疑问 牢记 先预习 后学案 2 在充分预习的基础上 认真完成导学案上的基础知识梳理 疑难处用红笔做好标画 A层次。</p><p>20、第16课 五四爱国运动 感悟课标新理念 1 知识与能力目标 概述五四运动和中国共产党成立的史实 认识其对中国社会变革的影响 2 过程与方法目标 1 学生在学习五四运动历史背景的有关材料的过程中 把握通过真实的历史细。</p>
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