数学北师大版二年级上册有多少块糖

数学北师大版二年级上册有多少块糖Tag内容描述：<p>1、,曹金爱,北师大版二年级数学上册,有多少块糖,2+2+2+2+2+2=12,3块3块的数共12块,3+3+3+3=12,4块4块的数共12块,4+4+4=12,2+2+2+2+2+2=12,3+3+3+3=12,4+4+4=12,数一数，填一填,每行有（）块，有（），一共有（）块。,7+7=14,2+2+2+2+2+2+2=14,横着数，每行有几个，。</p><p>2、课题有多少块糖（同数连加的现实情境）总课时11教学目标1.结合数数的具体情境，经历相同加数连加算式的抽象过程，感受这种运算与日常生活的联系，体会学习乘法的必要性；2.会用两种不同的方法(一排一排或一列一列)数方阵排列的物体的个数，相应列出两个不同的连加算式；3.知道用乘法算式表示相同加数连加比较简便，为进一步学习乘法奠定基础。重点难点会用两种不同的方法(一排一排或一列一列)数方阵排。</p><p>3、数一数 有 多 少 块 糖王平教学内容：北师大版二年级数学上册第16-17页内容。教学目标：1、 结合数糖果的情境，会多种方法数一数。2、 复习相同加数的加法，感受这种运算与日常生活的紧密联系，以便进一步体会学习乘法的必要性。3、 会用两种不同的方法数相同物体的个数，并列出相应两个不同的连加算式。教学重点会用多种方法数一数，根据具体情境列连加算式。教学难。</p><p>4、北师大版二年级上册有多少块糖教学设计教学目标：知识与技能结合数数的具体情境，复习相同加数的加法，感受这种运算与日常生活的紧密联系，以便进一步体会学习乘法的必要性。过程与方法会用两种不同的方法相同物体的个数，并列出相应两个不同的连加算式。情感、态度与价值观知道用乘法算式表示相同加数比连加算式简便，为进一步学习乘法奠定基础。感受乘法与生活的密切联系。教学。</p><p>5、 有多少块糖有多少块糖 的教学设计的教学设计 桂林市全州县城关完小桂林市全州县城关完小 赵玲姣赵玲姣 一 一 教学内容教学内容 北师大版小学数学二年级上册第北师大版小学数学二年级上册第 16 17 页页 有多少块糖有多少块糖 二 二 教学目标教学目标 1 通过数糖块 经历相同加数连加的抽象过程 为学习乘法积累活通过数糖块 经历相同加数连加的抽象过程 为学习乘法积累活 动经验 动经验 2 体会到生活。</p><p>6、7 有多少块糖 教案 年级二学科数学课题有多少块糖 课时1备课人徐舸学校枣圪塔小学 教材分析 本节课是北师版学习乘法的起始课 教材设计了丰富的操作活动 教材通过数糖块 数棒棒糖 数熊猫 数圆片 数格子 数苹果等实 践活动 使学生体会生活中存在大量的相同数连加的问题 了解这种 加法的简便表示就是要学习的乘法 这样使学生产生学习的需求 学 生通过数数抽象出算式对于大多数的孩子并不困难 重要的是如何让 。</p><p>7、,三 数一数与乘法 有多少块糖,北师大版数学二年级（上册）,每行有 块， 有 行， 一共有 块。,7,2,14,每列有 块， 有 列， 一共有 块。,2,7,14,4,3,12,每列有 块，有 列， 一共有 块。,。</p><p>8、绿色圃中小学教育网,能提个数学问题吗？,两队都上船后，船上还有多少个空座位？,绿色圃中小学教育网,-,9 0 - 4 5,5,4,4 5 - 2 5,0,2,绿色圃中小学教育网,50-28-15= （元）,或28+15=43（元） 50-43=7（元）,答：张阿姨还剩下7元。,5 0 - 2 8,2,2,2 2 - 1 5,7,7,绿色圃中小学教育网,70-38-24=8（人）,或。</p><p>9、绿色圃中小学教育网,北师大版 二年级上册 第三单元 数一数与乘法,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,每行有 块， 有 行， 一共有 块。,7,2,14,每列有 块， 有 列， 一共有 块。,2,7,14,4,3,12,每列有 块，有 列， 一共有 块。,5,5,5,15,块,3,3,3,3,3,15,块,横着看，每行5块，有3行。,竖着看，每列3块，有5列。</p>