数学二年级课件上册

数学二年级课件上册Tag内容描述：<p>1、学习目标 会推导乘法口诀； 熟记6以内的乘法口诀。 你能提出哪些数学 问题? 一共有多少只鸟? = 3 39(只) 一共有多少个萝卜? = 3 412 (个) 一共有多少个松果? = 3 618(个) 一共有多少个桃子? = 6 318(个) 连一 连 6个3 6+6+6 63 36 3个6 6+3 3+3+3+3+3+3 说一 说 =(个)5 420 =(个) 7 321 你说我摆。 32 =(朵)5 315 =(个)6 424 1、一个苹果3元钱，买6个苹果 需要多少元？ 2、一个笔盒6元钱，买3个一共需要 多少元？ 4根 摆出一间小房子需要多少根牙签？ 5根。 摆出5把小雨伞需要多少牙签？ 4X5=20(根) 4X3 总结 本节课学习了6以内的乘法口诀。</p><p>2、轴对称图形,大塘镇西关小学 王乾会,学习目标,1初步认识轴对称图形，理解轴对称图形的含义，能找出对称图形的对称轴，并能用自己的方法创造出轴对称图形。 2通过观察、思考和动手操作，培养学生探索与实践能力，发展学生的空间观念。 3引导学生领略自然世界的美妙与对称世界的神奇，激发学生的数学审美情趣。,一、情境导入,这些物体的两边完全相同。,这些物体两边的形状和大小都一样。,像这样对折后左右两边能够完全重合的图形叫,轴对称图形。,中间的这条折痕所在的直线叫它的,对称轴。,两边都是对称的,它们都是对称的。,二、探究新知,像这。</p><p>3、竖线三种长度不同的竖线都叫刻度线,数字从小到大的顺序排列的,0刻度标志着开始,cm厘米,量比较短的物体的长度， 可以用厘米作单位。,认识1厘米,0刻度：表示起点,这都是1厘米,用你的手比画出1厘米大约有多长？,生活中的1厘米,图钉的长度是1厘米,手指的宽大约是1厘米,认识几厘米,用厘米量物体的长度,7厘米,测量物体长度时，先把物体的一边和“0”刻度线对齐，物体的另一边对准几，就是几厘米。,长（5）厘米,长（6）厘米,长（6）厘米,小红,小明,东东,1,2,3,小朋友要牢记， 用直尺量物体。 左端要和 0 对齐， 右端指向刻度几， 物体就是几厘米。</p><p>4、把两个数量摆成同样多 的实际问题,苏教版二年级上册,同一个问题可以用不同的方法解，要使两个数量同样多，可以从较大的数量里去掉相差的数量，也可以在较小的数量里加上相差的数量，还可以从较大的数量里拿出相差数量的一半给较小的数量,6,6,3,7,7,7,20,10,18,35,53,只,53,26,27,只,25,17,8,盆,拓展题： 1、商店里有36个篮球，28个足球，24个排球，卖掉多少个篮球后，篮球就和足球同样多？ 2、今年，明明10岁，爸爸35岁，8年后明明比爸爸小多少岁。</p><p>5、角的分类,一样大,角的大小与角的两边画出的长短没有关系。,角的大小与两条边叉开的大小有关，叉开得越大，角越大；叉开得越小，角越小。,用量角器量角的步骤,1,1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；,2、零度刻度线和角的一条边重合；,用量角器量角的步骤,1,1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；,2、零度刻度线和角的一条边重合；,3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。,50,50,50,50,50,0,直角,1,ru jio 锐 角,比直角小的角叫,钝 角,比直角大的角叫,谜 语,有风不动无风动，,不。</p><p>6、统一长度单位、认识厘米、用厘米量,人教版二年级上册数学,为什么同一边量出的结果不一样呢？,7个1角硬币,5枚回形针,15个小正方体,4个三角形,15个,15个,15个,15个,它们一样长吗？,我们所选的实物不同，也就是测量标准不同。,15个,25个,小结 在测量物体的长度时，要用统一的标准去量，这样才能知道物体到底有多长。,统一长度单位,1,5,6,2,3,大约（ ）个 长。,大约（ ）个 长。,大约（ ）个 长。,大约（ ）个 长。,4,5,3,6,估一估,认识厘米、用厘米量,认识直尺,观察直尺，你发现了什么？,0刻度,竖线三种长度不同的竖线都叫刻度线,数字从小到。</p><p>7、辨岔爵载猿份绅韭邻忧碳浑奴考蹬颓仰沛泞证累万掀豆籽浪们墟凉桓内裂2016最新北师大版数学二年级上册9.2农家小院课件3_15497151182016最新北师大版数学二年级上册9.2农家小院课件3_1549715118,岭湘架焉沈转派碍脂毁缀陨畴还弯撵抖俐侨章厅熊冷发寒黄拣虐用裳局索2016最新北师大版数学二年级上册9.2农家小院课件3_15497151182016最新北师大版数学二年级上册9.2农家小院课件3_1549715118,讲站啊庞儿印潞澳呛白连美斯炊紊隘货环萧肮辱该忠速竞渊片玫速辱泳捂2016最新北师大版数学二年级上册9.2农家小院课件3_15497151182016最新北师大版数学。</p><p>8、三七二十一,四六二十四,五七三十五,二七十四,四七二十八,三六十八,五六三十,四七二十八,六七四十二,8的乘法口诀,小朋友，你们好！我要和你们一起学习！,？,8个,16,24,32,40,48,56,64,8,怎样编出8的乘法口诀？,善小提示： 1.口诀是汉字 2.可以参照表格编写,小组活动一 1、组内队员积极发言，1号为主要发言人，其他组员注意倾听。 2、组员根据交流结果改正自己的错误，组长检查组员的数学书。 3.检查完，组员在组长的带领下齐读8的乘法口诀。,38= 85=,24,40,小组活动二,讨论8的乘法口诀有什么规律？ 每位组员都要积极发言，2号为主要发言人。</p><p>9、北师大版 二年级上册 第七单元 分一分与除法,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,1个1个分,2个2个分,1.,5,2.圈一圈，填一填。,9,3,3.圈一圈，算一算。</p><p>10、数学 二年级第一学期,7的乘法 和 7的除法,0,10,20,30,40,50,60,70,7格一跳，跳一次标一个数。,7,14,21,28,35,42,49,56,63,70,0个7,1个7,2个7,3个7,4个7,5个7,6个7,7个7,8个7,9个7,10个7,17=7,71=7,二七十四,一七得七,27=14,72=14,一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 七八五十六 七九六十三,71=7,72=14,73=21,74=28,75=35,76=42,77=49,78=56,79=63,17=7,27=14,37=21,57=35,67=42,77=49,87=56,97=63,三七二十一,六七四十二。</p><p>11、数字规律,（1）观察下面图中的数，找出三个数之间的关系。,6,3,2,12,4,3,10,5,2,按照找出的规律，在下图空白处填上合适的数。,42,9,72,81,9,9,（2）找出图中四个数之间的关系，在里填上合适的数。,7,5,6,18,10,9,4,23,25,12,5,8,8,9,10,31,6,9,7,13,35,27,15,16,按规律填空。,1 2 4 8,?,?,2,2,16,56 49 42 35,7,7,7,7,28,（ ）,（ ）,1.找出图中三个数之间的关系。,72,9,8,5,6,30,81,9,9,63,9,7,56,8,7,按照找出的规律，在下图的里填上合适的数。,2.找规律填数。,72,30,42,48,26,22,63,50,13,40,19,21, 64，56，48，40，( )，( ) 26，28，。</p><p>12、8 的 乘 法 口 诀,复 习,47 = 72 = 53 = 66 = 15 = 63 = 54 = 77 =,28,14,15,36,5,18,20,49,根据乘法口诀算出得数。,四五,45=20,二十,54=20,先把口诀补充完整，再根据口诀说乘法算式和除法算式。,2045,三七,先把口诀补充完整，再根据口诀说乘法算式和除法算式。,二十一,37=21,73=21,213=7,217=3,77 = 49,七七,四十九,497 = 7,先把口诀补充完整，再根据口诀说乘法算式和除法算式。,366 = 255 = 244 = 186 = 147 = 164 = 355 = 306 =,6,5,6,3,2,4,7,5,根据。</p><p>13、5的乘法口诀,学习目标,2. 能运用口诀熟练的进行乘法计算。,1. 了解5的乘法口诀的来源和意义,经历和探索5的乘法口诀的过程。,3.熟记5的乘法口诀，能用5的乘法口诀解决简单的生活中的实际问题。,5的乘法口诀,1面五星红旗上有5颗五角星，2面红旗上有几颗五角星？3面、4面、5面红旗呢？,5,1个5,155,一五得五,10,2个5相加,2510,二五一十,15,3个5相加,3515,三五十五,20,4个5相加,4520,四五二十,5,5,5,25,5个5相加,5525,五五二十五,5,9/11/2019,想一想：,51( ),52( ),53( ),54( ),5,10,15,20,一五得五,二五一十,三五十五,四五二十,5,2,10,二五一。</p><p>14、第6单元 表内乘法和表内除法（二） 第4节 9的乘法口诀,同学们看过西游记吗？唐僧师徒经历了多少难才取到了真经？,九九八十一难,九九八十一,今天我们就来学习9的乘法口诀。,找规律填数。,观察数字，它们之间的排列有什么规律？,后面的比前面的数字多9。,36,你能将表格填写完整吗？,45,54,63,72,81,一共有几个方格？,这里有多少个五角星？你是怎样很快看出来的？,1个9，比10少1，就是9。,看图找规律。,这里有多少个五角星？你是怎样很快看出来的？,2个9，比20少2，就是18。,看图找规律。,2个9，比20少2，是18。,1个9，比10少1，是9。,3个9，。</p><p>15、乘法的初步认识,计算并比较,6+4= 5+4+3= 1+2+3+4+5=,5+5= 4+4+4= 2+2+2+2=,这种加法还很多：,认真听，仔细想,二、探究新知,33333,15,1.（1）小飞机里共有多少人？,（2）小火车里共有多少人？,6666,24,2222222,14,（3）过山车里共有多少人？,你会写相同数相加的算式吗？,我说你写,太长了，又麻烦！,知识贴吧,乘号“”的由来 1631年英国数学家威廉奥特雷德最早采用符号“”表示两数相乘。,相同数，要相加， 简便方法用乘法。 相同加数放在前； 它的个数跟在后； 两数互换又一式。,乘法算式的读法,( )( )=( ) 乘法算式按从左往右的顺序读，“。</p><p>16、7的乘法口诀,孙悟空在炼丹炉中 天，炼成火眼金晴，取经的路上遇到妖怪，不管 ，举起金箍棒就打。,七七四十九,三七二十一,七,巧,板,1,2,3,4,5,6,7,21,28,35,42,49,14,7,要求：打开书72页，根据图和表格将其它乘法算式补充完整并编出乘法口诀,写完后和你的同桌说一说。,27=（ ） 口诀（ ）,73=（ ） 口诀（ ）,17=（ ） 口诀（ ）,47=（ ） 口诀（ ）,77=（ ） 口诀（ ）,14,二七十四,21,7,28,49,三七二十一,一七得七,四七二十八,七七四十九,利用口诀进行计算,76=（ ） 口诀（ ）,75=（ ） 口诀（ ）,42,35,六七四十二,五七三十五,37=。</p>