数学乐园教案

数学乐园教案Tag内容描述：<p>1、人教版小学数学一年级上册数学乐园教学设计教材分析：人教版课标实验教科书数学一年级上册第82页数学乐园。教学目标：1在“数学乐园”的一系列活动中，复习巩固10以内数的顺序，序数和基数；巩固10的组成，10以内的加减法计算。2在实践中培养学生初步分析数据，提取数学信息的能力，形成简单的统计观念。3、培养学生在解决问题时多观察、细心、有序思考的良好习惯。教学过程：师：同学们，今天让我们带上数学知识去游数学乐园吧！（板书：数学乐园）热身运动（口算）师：数学乐园马上就到了，请一起倒数10、9、。0到了。（出示“数学乐园。</p><p>2、数学乐园尹惠萍知识目标：通过实践活动，复习10以内数的认识及顺序，数的组成，加减法计算，序数含义，10以内数的大小等。能力目标：培养学生思维的开放性和灵活性，使学生认识到生活中处处有数学。情感目标：使学生在解决问题的过程中初步学会与人合作。培养团结协作的精神。活动过程：一、 引入：今天，尹老师要带大家去一个地方，看这是哪？（电脑出示数学乐园），数学乐园里有许多数学游戏，你们想去吗？二、 展开活动：1、 对口令小卡通人拦住去路，原来是能对口令的小朋友才能进去。（1） 师生示范对口令（2） 同桌对口令（3） 学生。</p><p>3、数学乐园 课程名称 数学乐园 授课人 学校名称 教学对象 一年级 科 目 数学 课时安排 1 一、教材分析 人教版课标实验教科书数学一年级上册第82页数学乐园。 教学目标： 知识目标：在游戏过程中，使学生。</p><p>4、2019 2020年一年级数学上册 第六单元 数学乐园教案 人教版 教学目标 借助 数学乐园 这一情境 使学生体验到在我们日常游戏活动中 也有数学存在 并引导学生在游戏活动中复习并运用10以内数的加 减法 比较大小的方法及。</p><p>5、数学乐园 教学目标 1 知识与技能目标 在2次游戏过程中 应用知识解决问题 梳理涉及的知识 体会归纳整理的好处 2 过程与方法目标 借助 示范玩一玩 的活动 指导小组合作进行游戏的方法 培养合作交流的能力 3 情感态度价值观目标 感受数学与生活的联系 体会知识间的联系 教学重点 培养审题意识和倾听习惯 交流能力 教学难点 用所学的知识以及所需的生活经验解决简单的实际问题 教学准备 教具 课件 魔方。</p><p>6、第五单元 1120各数的认识 第6课时 数学乐园 【教学内容】 教材第82、83页内容。 【教学目标】 借助“数学乐园”这一情境，使学生体验到在我们日常游戏活动中，也有数学存在，并引导学生在游戏活动中复习并运用10以内数的加、减法，比较大小的方法及顺序等有关内容。 【教学重点】 引导学生在玩中学，在玩中思考。 【教学难点】 复习并运用10以内数的加、减法，比较大小的方法及顺序等有关内容 【教具准。</p><p>7、人教标准版一年级上册 第六单元 数学乐园 教学目标 借助“数学乐园”这一情境，使学生体验到在我们日常游戏活动中，也有数学存在，并引导学生在游戏活动中复习并运用10以内数的加、减法，比较大小的方法及顺序等有关内容。 教学重点：引导学生在玩中学，在玩中思考。 教学难点：复习并运用10以内数的加、减法，比较大小的方法及顺序等有关内容。 教具准备 放大图一张。210数字卡，3个信箱。 学具准备 每人一张。</p>