数学人教版八年级上册第十四章

数学人教版八年级上册第十四章Tag内容描述：<p>1、第十四章 14 3 2 公 式 法 第1课时 平方差公式 学习目标 1 经历用平方差公式法分解因式的过程 理解公式中字母的意义 2 会用平方差公式法对多项式进行因式分解 重点难点 重点是用平方差公式分解因式 难点是准确运用平。</p><p>2、第十四章 14 1 1 同底数幂的乘法 学习目标 了解同底数幂的乘法法则的推导过程 会运用同底数幂的乘法法则进行运算 学习重 难点 运用同底数幂的乘法法则进行运算 一 知识链接 天河一号 电子计算机每秒可进行1014次运算 它工作了103秒 你能用算式表示它的结果吗 1014表示 10叫做 14叫做 二 自主学习 1 根据乘方的意义填空 1 2223 22 222 25 2 5354 3 a3a4。</p><p>3、课 题 第一章整式的乘除 同底数幂的除法 第1课时 教学目标 1 经历探索同底数幂的除法运算性质的过程 进一步体会幂的意义 2 了解同底数幂除法的运算性质 并能熟练应用 3 理解零指数幂和负指数幂的意义 4 经历探索同底数幂的除法性质的过程 让学生获得成功的体验 锻炼克服困难的意志 建立自信心 教学重点与难点 重点 了解同底数幂除法的运算性质 并能熟练应用 难点 理解零指数幂和负指数幂的意义 教法。</p><p>4、第14章 整式的乘法与因式分解专题复习 复习目标 知识与技能 了解本章的知识框架 通过 做一做想一想 怎样做最简便 灵活运用 等环节 使学生理解本章各知识点并总结归纳各知识点运用过程中的注意点 易错点 在此过程中培养总结归纳 取长补短 查漏补缺的数学学习方法 过程与方法 情感态度与价值观 本章各环节注重培养学生归纳总结各知识点的学习方法 在全体合作的基础上 对自身进行查漏补缺 取长补短 在归纳 探。</p><p>5、第十四章 数学活动 抚顺市第三十中学 李兆莹 一 内容与内容解析 内容 两个两位数相乘的积的规律 内容 解析 本节课是在上一章刚学会了演绎推理 本章学完多项式乘法 后续还要迁移到代数推导的时间点上进行的 是字母表示数的深入 代数初步学会推导的一节课 学生已经掌握了多项式乘法 因式分解之后 自然过渡到具有特殊形式的两位数乘法 体现了特殊到一般的思想方法 探索规律的过程 从具体的几组特殊形式的两位数乘。</p><p>6、第十四章 数学活动 数学游戏 1 抽取一个两位数 2 把这个两位数的个位与十位上的数字互换位置后 得到新数 3 用得到的新两位数减去原来的两位数 请快速说出它的差 游戏揭秘 活动一 个位数字为5的两位数的平方数 问题1 计算 1515 2525 3535 4545 问题2 观察上述每一个算式及结果 你能发现这些结果与算式本身具有什么样的关系 归纳 问题3 怎样用符号表示刚才的规律 根据本章所学知识。</p><p>7、第十四章数学活动,1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿；,2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿；,3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿；,4只青蛙4张嘴，8只眼睛16条腿；,儿歌顺口溜,n张嘴，,n只青蛙,4n条腿.,2n只眼睛,1、抽取一个两位数；2、把这个两位数的个位与十位上的数字互换位置后，得到新数；3、用得到的新两位数减去原来的两位数。请快速说出它的差。,数学游戏,【游戏揭秘】,设这个两位数的十。</p><p>8、整式的乘法 复习课渔峡口镇中心学校 覃雪锋 2015.11.26一、教学目标1、进一步理解幂的运算性质和整式乘法法则；2、熟练掌握幂和整式乘法的相关运算；3、经历幂的运算性质和整式乘法法则的复习，体会转化、整体代换的数学思想方法二、教学重难点幂的运算性质和整式乘法法则；乘法公式的灵活应用三、教学过程1、轻松基础关（1）练习，判断下列各式是否正。</p><p>9、整式的乘法 课后作业（1）下列运算正确的是（ ）A(2a2)3=6a6 B(2a1)2=4a21 C(a2+1)0=1 D3a3b2a2b2=3ab（2）化简： （3）若x+y=6，则xy= （4）若，xy=3，则 （5）小明在做一道化简求值题：“，其中。</p><p>10、义务教育教科书人教版八年级数学上册,整式的乘法,（复习课）,渔峡口镇中心学校 覃雪锋,我们一起闯三关！,我自信 我能行 我最棒,1、练习：判断下列各式是否正确。,我是小医生！,C,1、下列运算正确的是（ ） Ax4x4 2x8 B(x2)3x5 C(xy)2x2y2 Dx3x2x6 2、计算,解：原式=a8+a8+4a10a2,=2a8+4a8,=6a8,我是神算手。</p><p>11、康其乡中学 买力艳木。库尔班,计算下列多项式的积,你能发现什么规律？,(x+1)(x-1) = (m+2)(m-2) = (2x+1)(2x-1) =,x2 - 1,m2 - 4,4x2 - 1,一、预习导学,平方差公式:,(a+b)(a b)=,a2 b2.,两个数和与这两个数差的积等于这两个数的平方差.,(a+b)(a b)=,a2 b2 .,a2 ab+ab b2=,（1）左边是两个二。</p>