数学人教版九年级下册三视图

数学人教版九年级下册三视图Tag内容描述：<p>1、三视图 教材分析 一 总体思路 根据新课程课标的要求 我试图通过生活情景导入 通过数学活动及问题解决 让学生在活动中自主探索 合作学习 自己体会与感受从不同的方向看同一物体可看不同的结果 理解三视图在现实生活中的应用价值 发展学生的空间观念 体会现实生活中处处有图形 处处有数学 2 教学目标 1 通过各种观察实践活动 能准确说出从不同方向观察同一物体的不同观察结果 2 能识别简单物体的三视图 能。</p><p>2、九年级数学 下新课标 人 第二十九章投影与视图 29 2三视图 第1课时 欣赏图片 从我们熟悉的古诗 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中 中 你能得到什么启示 当我们从某一方向观察一个物体时 所看到的平面图形叫做物体的一个视图 在生活中我们应从不同角度 多方面地去看待一个物体 分析一件事情 我们用三个互相垂直的平面 例如 墙角处的三面墙面 作为投影面 其中正对着我们的叫。</p><p>3、29 2 3 与三视图有关的计算 学案 一 导学 1 课题导入 问题 某工厂要加工一批密封罐 设计者给出了密封罐的三视图 如图 请按照三视图确定制作每个密封罐所需钢板的面积 图中尺寸单位 mm 这节课我们研究根据物体的三视图求其平面展开图形的面积问题 2 学习目标 能由三视图想象立体图形 由立体图形想象其平面展开图并计算图形面积 3 学习重 难点 重点 根据三视图描述基本几何体或实物原型 难点 知。</p><p>4、万水千山总是情用心学习行不行 不经历风雨 怎么见彩虹 没有人能随随便便成功 来自老师温馨提示 天冷了 为了你的健康 吃好穿暖 健康成长 新年快乐 同桌的你 第29章投影与视图复习 中心投影 视图与投影 视图 投影 平行投影 灯光与影子 视点 视线和盲区 圆柱 圆锥 球 直三棱柱 直四棱柱等简单几何体的三视图 内容回顾 1 举例说明如何画圆柱 圆锥 球的三种视图 知识点回顾 知识点回顾 2 举例说明。</p><p>5、主备人 杨智华 备课时间 2016 11 13 教出时间 教案编号 教学内容 29 2三视图 二 课 型 新课 时间分配 教师讲授时间 20 学生活动时间 20 教学目标 情感态度 价 值 观 培养动手实践能力 发展空间想象能力 知识能力 进一步明确正投影与三视图的关系 过程方法 经历探索简单立体图形的三视图的画法 能识别物体的三视图 教学重点 简单立体图形的三视图的画法 教学难点 三视图中三个位。</p><p>6、三视图 第1课时 教学目标 一知识与技能 1 会从投影的角度理解视图的概念 2 探索三视图中三个视图间的位置关系和大小关系 3 会画简单几何体及简单组合体的三视图 二过程与方法 1 通过感受从不同方向观察同一物体可能看到不一样的图形 培养学生全面观察的能力 2 通过观察 操作 猜想 讨论 合作等活动 使学生体会到三视图中各部分之间位置及大小的对应关系 积累数学活动的经验 三情感态度与价值观 1 通。</p><p>7、29 2三视图 看一看 看一看 你能说出这三个视图分别是从哪个方向观察这本书得到的吗 当我们从某一个角度观察一个物体时 所看到的图象叫做物体的一个视图 为了全面反映物体形状 在生活中我们应从不同角度 多个视图去反映物体的形状 我们用三个互相垂直的平面作为投影面其中 正对着我们的叫正面 正面下方的叫水平面 左边的叫做侧面 正面 侧面 水平面 在正面得到的由前向后观察物体的视图 叫主视图 从前面看。</p><p>8、29.2三视图,（一）知识技能：1.会从投影角度理解视图的概念。2.会画简单几何体的三视图。3.从生活实际出发，培养探究物体的空间想象力和逻辑思维能力。4.通过学生的参与，使学生在学中练，练中学，把学到的知识用到实际中，并培养自主合作探究的能力,（三）情感态度：1.培养学生自主学习与合作学习相结合的学习方式，使学生体会从生活中发现数学。2.在应用数学解决生活。</p><p>9、教学设计 基本信息 名称 三视图 1 执教者 师宪梅 课时 1 版本 人教版 教材分析 本节课是九年级数学投影与视图中的新授课 本科的中心就是三视图的概念及三视图的画法 旨在从学生熟悉的生活场景和环境中出发 在已有知识的同时 学习有关数学图形的表达用语 更能帮助学生获得成就感 激发学生学习的兴趣 从而进一步提高学生的听 说 看 动手能力 在课中学习关于立体图形的有趣活动的描述 能有效的唤起学生对生。</p><p>10、29.2三视图教材分析一.总体思路根据新课程课标的要求,我试图通过生活情景导入,通过学生亲自观察实物，让学生在教学活动中自主探索、合作学习，从而体会与感受从不同的方向看同一物体可看不同的结果，达到体会从不同方向观察物体得到不同的结果。二.教学目标1、通过各种观察实践活动，能准确说出从不同方向观察同一物体的不同观察结果。2、能识别简单物体的三视图；能通过空间想象，画出。</p><p>11、29.2三视图第1课时,1.会画简单几何体的三视图.2.知道物体的三视图与正投影的相互关系及三视图的位置关系、大小关系.,你能指出这些图形分别是从哪个角度观察得到的吗?,从正面看,从侧面看,从上面看,飞机模型,当我们从某一个角度观察一个物体时,所看到的图象叫做物体的一个视图.,在生活中我们应从不同角度，多方面地去看待一个物体，分析一件事情.,我们用三个互相垂直。</p><p>12、2 9 . 2 三 视 图,你能指出这些图形分别从哪个角度观察得到的吗?,聪明的同学,你发现了吗?我们总是从哪几个角度来展示的.,你能说出这三个视图分别是从哪个方向观察这本书得到的吗？,当我们从某一个角度观察一个物体时, 所看到的图象叫做物体的一个视图,为了全面反映物体形状，在生活中我们应从不同角度，多个视图去反映物体的形状。,我们用三个互相垂直 的平面（例如：墙角处的三面墙面）作为投影面 其中。</p>