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数学人教版七年级上册1.5.2

1 5 2 科学记数法 学习目标 1 理解科学记数法的定义 会用科学记数法表示绝对值较大的数 2 能把用科学记数法表示的数化成原数 一 新课学习 一 知识点1 科学记数法的定义 像这样 把一个大于10的数表示成 a10n 其中a大。1、 870000用科学记数法表示为( )。

数学人教版七年级上册1.5.2Tag内容描述:<p>1、1.5.2科学记数法,1.了解科学记数法是日常生活中较大数的简单记数方法.2.会用科学记数法表示数.,上海世博会从5月1日到6月22日参观人数已经达到17418900人.,某年5月份全国财政收入7917.66亿元,比去年同月增加1348.19亿元,增长20.5%.,南非世界杯上,阿根廷队球员的身价总和已经达到了3.9亿欧元.,像这样较大的数据,书写和阅读都有一定困难,那么有没有一种表示方法,使得这。</p><p>2、102=;,103=;,1010=;,100,1000,10000,100000,104=_________;,105=;,10000000000,10100=;,10000(100个0),把下面各数写成10的乘方的形式:,1000,10000000,10000000000,=103,=107,=1010,太阳的半径约为696000000米,光的速度约为300000000米/秒,第五次人口。</p><p>3、15有理数的乘方,15.2科学记数法,教学目标,利用10的乘方,进行科学记数,会用科学记数法表示大于10的数,会解决与科学记数法有关的实际问题,重点难点,重点用科学记数法表示大于10的数难点探究用科学记数法表示大于10的数的方法,教学设计,一、创设情境,导入新课师出示投影1,310的底数是________,指数是________;103的底数是________,指数是________。</p><p>4、情景创设,问题3:全世界的人口有多少?,问题2:我国的人口有多少?,问题1:同学们,我们每个星期生活费50元,一个月200元,我们学校有775人,这就意味着姚老师一个月需充卡多少元。,155000,问题4:我们都知道光的速度为300000000米/秒,大家都听说过牛郎与织女的故事吧!他们七夕相会相隔16光年。我们可以计算一下有多远?,1300000000,6100000000,36524360。</p><p>5、1 5 2 科学记数法 学习目标 1 理解科学记数法的定义 会用科学记数法表示绝对值较大的数 2 能把用科学记数法表示的数化成原数 一 新课学习 一 知识点1 科学记数法的定义 像这样 把一个大于10的数表示成 a10n 其中a大。</p><p>6、1 5 2 科学记数法 饶峰九年制学校 朱改建 教材分析 本课教材是在学生学习了乘方运算这一概念后进行的学习 主要使学生掌握科学记数法的概念 以及利用科学记数法表示数 同时也能够写出用科学记数法所表示的数 为以后学。</p><p>7、科目 数学 班级 七 年级 2 班 课题 1 5 2 科学记数法 教师 杨伟 课型 新授 授课时间 第 7 周 星期 3 教 学 目 标 知识与技 能目标 借助身边熟悉的事物体会大数和小数 并会用科学记数法表示大数和小数 过程与方 法目。</p><p>8、1 5 2科学记数法 教学目标 1 理解科学记数法的意义 并学会用科学记数法表示比10大的数 2 感受科学记数法的作用 体会科学记数法表示大数的优越性及必要性 3 从多种角度去感受大数 估计和表示大数 发展学生的数感 4 让学生学会在做任何事情之前 要先认真思考 再下结论 充分调动学生积极参与教学的全过程 让其在主动探索的学习过程中体会科学记数法表示大数的优越性及必要性 教材分析 本小节的主要内容。</p><p>9、人教课标板七年级数学上册1 5 2科学计数法分宜三中 张明姣 有一个故事 说的是一个财主的孩子不爱学习 财主把他送到学堂 说学会计帐就行了 于是老师只教他写数字 第一天教个 一 第二天是 二 第三天是 三 第四天这个孩子不上学了 财主问他儿子怎么不去了 他儿子说他学会了 于是财主叫他记帐 第一天就忙坏他了 因为两个欠帐人的名字是 千百万 和 万百千 于是那个笨孩子就用梳子按着写 如果要你书写生活中。</p><p>10、1 5 2科学记数法 一 学习目标 进一步体会和感受绝对值较大的数 掌握绝对值较大数的表示方法 科学记数法并能比较科学记数法表示的绝对值较大数的大小 二 情景引入 议一议 看教材 体会绝对值较大的数生活中的大数怎样来表示 三 数学方法 听一听 科学记数法 一个大于10的数可以表示成a 的形式 其中1 a 10 n是正整数 这种记数方法叫做科学记数法 scientificnotation 四 合作交。</p><p>11、1 5 2科学记数法 教学目标 1 知识与技能 能用科学记数法表示较大的数 2 过程与方法 经历运用科学记数法表示一些大数的过程 建立初步的数感和符号感 发展抽象思维的能力 借助身边熟悉的事物进一步体会大数 并能用科学记数法表示 发展应用意识 3 情感 态度与价值观 初步认识数学与日常生活的密切关系 感受数学的严谨性 通过对科学记数法的300000000米 秒意义及必要性了解 感知数学来源于生活。</p><p>12、优翼课件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优七年级数学上 RJ 教学课件 1 5 2科学记数法 第一章有理数 1 5有理数的乘方 1 了解科学记数法的意义 2 会用科学记数法表示较大的数 重点难点 导入新课 情境引入 天河二号 每秒3 39亿亿次运算速度 天河一号 每秒2 57千万亿次运算速度 1 第六次人口普查时 中国人口约为1370000000亿人 2 光的速度约为3000000。</p>
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