数学人教版五年级下册第3课时

数学人教版五年级下册第3课时Tag内容描述：<p>1、第3课时 同分母分数加减法的练习石嘴山市丽日小学 王瑞琪教学内容：教科书第92、93页练习二十三的第1-11题。学习目标：1、知识目标：掌握分数加、减法的计算法则，能够比较熟练地计算分数加、减法。2、能力目标：会口算简单的分数加、减法，会解答分数加、减法应用题。3、情感目标：能以认真的态度进行分数加、减法计算和分数、小数的加减混。</p><p>2、第3课时 练习课 教学内容 2 5 3的倍数特征的练习 教材第12 13页练习三第7 12题 教学目标 1 熟练掌握2 3 5倍数的特征 熟练应用2 3 5倍数的特征进行判断 2 会运用2 3 5倍数的特征解决日常生活中的一些问题 3 感受知识。</p><p>3、第3课时 分数与除法 教学内容 分数与除法的关系 教材第49 50页的内容及第51 52页练习十二的1 12题 教学目标 1 使学生理解两个整数相除的商可以用分数来表示 2 使学生掌握分数与除法的关系 3 培养学生的应用意识 重点。</p><p>4、第3课时 最大公因数的特殊情况 知识点一 完成教材第61页的 做一做 学生先独立完成 独立观察 每组数有什么特点 再进行交流 小结 求两个数的最大公因数有哪些特殊情况 1 当两个数成倍数关系时 较小的数就是它们的最大。</p><p>5、课题 第3课时 质数和合数 课型 新授课 备课人 黄素花 执教时间 2017 教 学 目 标 知识 目标 理解质数和合数的概念 并能判断一个数是质数还是合数 会把自然数按因数的个数进行分类 能力 目标 通过自主探究 合作交流的。</p><p>6、长方体和正方体的表面积 人教版五年级数学下册 连陂小学 填一填 1 长方体有 个面 一般都是 形 相对的面的 相等 长方 面积 6 2 正方体有 个面 所有面都是完全相同的 正方形 6 复习 3 长方体的长是 厘米 宽是 厘米 高。</p><p>7、第3课时 通分 1 教学内容 用通分来比较分数的大小的方法 教材第73 74页例4 例5 及75页练习十八的第1 3题 教学目标 1 掌握同分母分数 同分子分数大小的比较方法 并能熟练地 快速地比较 2 理解和掌握通分的概念 掌握通。</p><p>8、第3课时 2 5的倍数的特征 学习内容 教材第9页例1 教材第11页练习三第1 2题 学习目标 1 经历自主探索2和5的倍数的特征的过程 2 知道2 5的倍数的特征 会判断一个自然数是不是2和5的倍数 3 培养学生的观察 猜想 分析 归。</p><p>9、分数与除法 1 R 五年级下册 学习目标 1 结合具体情境 探索并理解分数与除法的关系 2 会用分数表示两个数相除的商 3 在自主探究 合作交流的学习活动中 获得学习经验 养成良好的学习习惯 学习重点 学习难点 理解 归纳分数与除法的关系 理解分数各部分与除法各部分之间的关系 一 新课导入 6个蛋糕平均分给3个小朋友 每人分得几个 6 3 2 个 二 探究新知 把1个蛋糕平均分给3人 每人分得多。</p><p>10、分数的意义 第3课时 分数与除法 教学内容 分数与除法的关系 教材第49 50页的内容及第51 52页练习十二的1 12题 教学目标 1 使学生理解两个整数相除的商可以用分数来表示 2 使学生掌握分数与除法的关系 3 培养学生的应用意识 重点难点 1 理解 归纳分数与除法的关系 2 用除法的意义理解分数的意义 教学准备 图片 投影 复习导入 1 表示什么意思 它的分数单位是什么 它有几个这样的分数。</p><p>11、R五年级下册,第3课时约分（1）,1.理解约分和最简分数的意义。2.掌握约分的方法，能正确、熟练地进行约分。3.培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，让学生感受到数学来源于生活，应用于生活。,学习目标,学习重点,学习难点,掌握约分的方法。,正确判断一个数是不是最简分数。,一、新课导入,你能很快找出下面各组数的最大公因数吗？,15和217和94和2420和28,3,1,4,4,怎样找出两个。</p><p>12、第3课时 分数与除法（1）,五年级下册,城关六小 牛琴风,一、新课导入,1. 表示什么意思？它的分数单位是什么？它有几个这样的分数单位？,一、新课导入,2.把一根铁丝平均截成3段，每段的长度是这根铁丝的几分之几，你们把谁看作单位“1”？,5除以9，商是多少？,59=,如果商不用小数表示，还有其他方法吗？学习了分数与除法的关系后，就能解决这个问题了。,二、探究新知,把1个蛋糕平均分给3人，每人分得。</p>