数学人教版五年级下册找次品

数学人教版五年级下册找次品Tag内容描述：<p>1、找次品教学设计查巴奇民族学校 孔令双教学内容：人教版五下P134数学广角教学目标：1经历探索的过程，积累探索规律的数学活动经验。2通过探索，发现把一些物品分成三份，并且三份数量接近时，称的次数最少的规律。3能够根据物品的数量确定找出“次品”所需的最少次数，并会用简洁的方法记录称的过程。4体会解决问题策略的多样性及运用优。</p><p>2、找次品 桂井小学 严红辉 教学目标 1 初步认识和掌握 找次品 这类问题需要把待测物品尽量等分成3份的基本解决手段和方法 并理解为什么将待测物品尽量等分成3份找到次品的次数最少 2 让学生经历观察 猜测 试验 推理。</p><p>3、找次品 课堂教学设计 教学内容 人教版数学五年级下册数学广角第111 113页的内容 教学目标 1 通过自主学习 探究 分析 比较 归纳等活动 探索解决问题的策略 渗透优化思想 感受解决问题策略的多样性 培养观察 分析 推。</p><p>4、找次品 牡丹江市奋强小学 胡玉男 教材分析 找次品 是人教版数学五年级下册第七单元数学广角的内容 现实生活生产中的 次品 有许多种不同的情况 有的是外观与合格品不同 有的是所用材料不符合标准等 这节课的学习中要。</p><p>5、简单的找次品 一 教学内容 数学广角 找次品 教材第111页的内容及第113页练习二十七的第1题 教学目标 1 通过观察 猜测 实验 推理等活动 指导学生体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性 2 引导学。</p><p>6、数学广角 找次品教学设计 课 题 数学广角 找次品 教学内容 义务教育人教版教材数学五年级下册134页 135页 教材分析 优化是一种重要的数学思想方法 可以有效地分析和解决问题 本节课主要以 找次品 这一操作活动为载体。</p><p>7、应用题 有13袋果冻 其中的12袋质量相同 另有一袋少了2个 1 如果用天平称 至少称几次一定可以找出这袋轻果冻 2 你能称两次就保证把它找出来吗 3 如果天平两边各放6袋 称一次有可能找出这袋果冻吗 课后作业 小明和爸爸。</p><p>8、人教版 义务教育课程标准实验教科书 数学 五年级下册第111 114页 课题 找次品 课时 一课时 学情分析 学生已经具有一定的逻辑推理能力和综合运用所学知识解决问题的能力 本节课中涉及到的 可能 一定 可能性的大小 等。</p><p>9、八数学广角,____找次品（例2）,钙片3,例1:有3瓶钙片,其中有1瓶少了3片（轻一些），你能设法把它找出来吗？,次品,钙片3,正品,次品,次品,8(4,4）,次品,8(3,3,2）,正品,次品,次品,8(3,3,2）,次品,次品,8(2,2,4）,是正品,次品,8(1,1,1,1,1,1,1,1）,总个数,分成的份数,每份的个数,保证能找出次品的次数,8,8,8,8。</p><p>10、找次品 教学设计 教材分析 找次品 是人教版数学五年级下册第七单元数学广角的内容 现实生活生产中的次品有许多种不同的情况 有的是外观与合格品不同 有的是所用材料不符合标准等 这节课的学习中要找的次品是外观与。</p><p>11、五下人教版 数学广角 找次品 松门二小 潘海波 教学目标 1 通过观察 猜测 实验 推理等活动 体会解决这类问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性 2 能够根据物品的数量确定找出 次品 所需的最少次数 并会用。</p><p>12、五年级数学下册 找次品 教学设计 庆城小学 樊晓鹏 教学内容 人教版数学五年级下册数学广角第111 113页的内容 教学目标 1 通过比较 猜测 验证等活动 探索解决问题的策略 渗透优化思想 感受解决问题策略的多样性 培养。</p><p>13、课外拓展训练 一 知识基本运用 1 有14袋巧克力 其中有13袋质量相同 1袋较轻 现在用天平至少要称几次才能保证找出这袋巧克力 2 有37个零件 其中有1个较重一些不达标 其它质量都相同 用天平至少称几次能保证找出这个次。</p><p>14、课后作业 这 9 筐里你吃 的是哪一筐 1 我吃了 2 个 1 如果用天平称 称几次可以找出来 2 你能称 2 次就保证把它找出来吗 3 如果天平两边各放 4 筐 称一次有可能称出 2 有 15 盒饼干 其中的 14 盒质量相同 另有 1 盒。</p><p>15、找次品 牡丹江市奋强小学胡玉男 人教版五年级下第八单元数学广角 绿色圃中小学教育网http www L绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中小学教育网http www L绿色圃中学资源网http cz L 天平平衡 两边一样重 天平不平 下。</p><p>16、找次品 课后练习 一 基本练习 1 有7 瓶药片 其中1 瓶中少2 片 应该怎么分 称的次数最少而且保证能找出次品 2 如果有12 个零件 其中一个是次品 应该怎么分 称的次数最少而且保证能找出次品 二 巩固练习 要求运用图示。</p>