数字电子技术课程设计

数字电子技术课程设计Tag内容描述：<p>1、数学与计算机科学学院数字电子技术课程设计课程设计题题目：数码管显示控制器姓名：黄凤丹学号：P091712692班级：09计算机科学与技术3班题目：数码管显示控制器一、 设计目的1、了解与课程有关的电子电路以及元器件工程技术规范，能按课程设计任务书的技术要。</p><p>2、重庆机电职业技术学院课程设计说明书设计名称： 数字电子技术课程设计 题 目： 篮球电子记分板设计 学生姓名： 专 业： 电气自动化技术 班 级： 2009级1班 学 号： 指导教师： 日 期： 2011 年 3 月 5 日重庆机电职业技术学院课程设计任务书电气自动化 专 业 2009 年级 1 班 一、设计题目篮球电子记分板设计二、主要内容基本功能: 1）比分为二位十进制数,显示板由发光二极管构成（或LED数码管）。2）使用键盘控制比分增减，可以实现1、2、3分的增减。</p><p>3、可编程彩灯控制电路的设计数字电子技术实验课程实验报告可编程彩灯控制电路的设计可编程彩灯控制电路的设计一、 实验目的1. 掌握计数器、移位寄存器电路的原理及应用。2. 掌握比较器或译码电路的应用方法。3. 掌握555电路的应用方法。二、 设计任务与要求1. 分析下图所示电路功能。2. 完成振荡电路及分频电路的设计。3. 连接整体电路，测试分析实验结果。要求：1. 彩灯电路循环速度肉眼可辨。2. 可2灯循环，3灯循环，8灯循环。最少6灯，可扩展成可逆循环。3. 要求有功能扩展。三、 实验原理及设计思想可编程彩灯电路实验将传统的四个时序。</p><p>4、课程设计说明书课程名称： 数字电子技术 题 目： 电子拔河游戏机 学生姓名： 班 级： 日 期： 2008 年 6 月12 目 录一设计任务分析 1二总体设计方案 121 设计思路 122 电路设计原理 1方案一 2方案二 4三两方案的对比 4四电路主要部分的仿真 5五各逻辑门的引脚图 6六总结 7一、设计任务分析：数字电子。</p><p>5、数字电子技术课程设计实验报告题目：交通信号灯控制电路设计专业： 班级： 学号：姓名： 指导老师：时间：一、设计任务及要求为了确保十字路口的车辆顺利通过，往往采用自动控制的交通灯信号灯来进行指挥。（1）其中红灯（R）亮表示该条道路禁止通行；（2）黄灯（Y）亮表示停车，绿灯（G）亮表示允许通行；（3）黄灯亮时要求每秒钟闪亮一次；（4）东西、南北方向除了有红（R）、黄（Y）、绿（G）灯指示外，每一种灯亮的时间都用显示器进行显示（采用倒计时的方法）；二、课程设计实验预习要求（1）复习数字系统设计基础。（2）复习多路数。</p><p>6、一、 课程设计题目交通灯控制系统设计二、 设计的任务和要求1）在严格具有主、支干道的十字路口，设计一个交通灯自动控制装置。要求：在十字路口的两个方向上各设一组红黄绿灯；顺序无要求；2）设置一组数码管，以倒计时的方式显示允许通行或禁止通行时间。红（主：R,支：r）绿 （主：G，支：g）黄（主：Y，支：y）三种颜色灯，由四种状态自动循环构成（GrYrRgRy）;并要求不同状态历时分别为：Gr:30秒，Rg:20秒，Yr,Ry:5秒。三、系统总体设计方案及系统框图方案一：芯片设计（1）芯片功能及分配交通灯控制系统主要由控制器、定时器、译码。</p><p>7、数字电子技术课程设计数字钟的设计一、设计指标：1.显示时、分、秒。2.可以24小时制或12小时制。3.具有校时功能，可以对小时和分单独校时，对分校时的时候，停止分向小时进位。校时时钟源可以手动输入或借用电路中的时钟。4.具有正点报时功能。5.为了保证计时准确、稳定，由晶体振荡器提供标准时间的基准信号。二、设计要求：1.画出总体设计框图，以说明数字钟由哪些相对独立的功能模块组成，标出各个模块之间互相联系，时钟信号传输路径、方向和频率变化。并以文字对原理作辅助说明。2.设计各个功能模块的电路图，加上原理说明。3.选择合。</p><p>8、赣南师院物理与电子信息学院数字电路课程设计报告书姓名： 班级：电子信息工程09级 学号： 时间： 2011年 6 月 3 日论文题目计时器课程论文要 求设计一个可以计天数的时钟，最多可计999天：(1)时钟至少能够显示天、时、分；(2)能够人为效准各显示值；(3)自己设计本实验所需的直流电源；设计过程(包括：设计方案、电路分析、仿真结果、软硬件结合测试步骤和结果、设计收获和体会)一、设计方案时钟是人们日常最为常见的生活所必须的日常用品，各种各样的电子钟产品充斥在我们身旁。本课程设计的目的就是要设计一个简易的时钟并且它还可以充。</p><p>9、成绩课程设计报告题 目 篮球竞赛24秒计时器 课 程 名 称 数字电子技术 院 部 名 称 机电工程 专 业 电气工程及其自动化 班 级 09电气 学 生 姓 名 学 号 课程设计地点 C201 课程设计学时 1周 指 导 教 师 金陵科技学院教务处制课程设计报告要求课题一、篮球竞赛24秒计时器设计一、 设计要求二、 总体参考方案三、 单元电路设计. 秒脉冲发生器。</p><p>10、北京交通大学 电气工程学院 电气0810班 课程名称：数字电子技术基础课程设计题 目：八路计时抢答器指导老师： 学生姓名：小组成员： 数字电子技术基础课程设计-八位计时抢答器一、 设计理念智力竞赛是一种生动活泼的教育方式，在各种智力竞赛中，最最激烈的便是抢答环节的比赛。抢答引起参赛者和观众极大地兴趣，在短时间内，参赛选手在主持人抢答的口令下达后开始抢答，充分体现出参赛者思维的活跃。在这类比赛中，对于谁先谁后抢答，在什么时候抢答，如何限定抢答的规定时间等问题，如果单凭主持人主观的判断，就很容易出现误判。所以我。</p><p>11、电子技术课程设计报告一、设计目的数字钟是一种用数字电路技术实现时、分、秒计时的装置，与机械式时钟相比具有更高的准确性和直观性，且无机械装置，具有更更长的使用寿命，因此得到了广泛的使用。数字钟从原理上讲是一种典型的数字电路，其中包括了组合逻辑电路和时序电路。因此，设计与制做数字钟就是为了了解数字钟的原理，从而学会制作数字钟.而且通过数字钟的制作进一步的了解在制作中用到的各种中小规模集成电路的作用及实用方法.且由于数字钟包括组合逻辑电路和时序电路.通过它可以进一步学习与掌握各种组合逻辑电路与时序电路的。</p><p>12、陕西理工学院课程设计报告课 程：电子技术综合课程设计题 目：数显、声响式倒计时电路设计院 系： 班 级： 学 号： 姓 名： 目录前言 1任务书 21、 总体方案选择与论证 31.1、方案一 5 1.2、方案二 51.3、对比选择 52、单元电路与总电路设计 62.1、电源电路 62.2、信号源电路 82.3、倒计时电路 92.4、显示电路 112.5、报警。</p><p>13、数字电路课程设计四路智力抢答器设计者:李自然（04063170）朱建文（04063180）陈乾坤（04063122）四路智力抢答器一、设计目的 （1）了解智力抢答器装置的基本组成和工作原理。 （2） 进一步了解有关集成电路的功能和使用方法。（3）熟悉数字电路系统的计算机仿真设计方法及调试技术二、实验环境（1）实验设备：计算机、MULTISIM 2001软件。（2）实验器件：74LS148、触发器、门电路、BCD-七段译码器、555定时器、数码管、发光二极管、按钮、电阻、电容、蜂鸣器等三、实验设计任务与要求 1. 抢答器同时供4名选手或4个代表队比赛，分别用4个。</p><p>14、数字电子技术课程设计总结报告题目：1、红绿灯控制器2、汽车尾灯控制器设计日期：2011年5月21日目录一 设计任务书二设计框图及整机概述三各单元电路的设计方案及原理说明四调试过程及结果分析五附录（包括：整机逻辑电路图和元器件清单）六设计、安装及调试中的体会七、对本次课程设计的意见及建议红绿灯控制器一、设计任务书1、题目：红绿灯控制器2、设计要求设计一个红绿灯控制器设计应具有以下功能基本设计要求：设计一个红绿灯控制器控制器设计应具有以下功能（1）东西方向绿灯亮，南北方向红灯亮。.（2）东西方向黄灯亮，南北方向红。</p><p>15、数字电子技术基础课程设计目录一、电子秒表31、设计目的2、设计要求3、设计过程及说明4、电原理图5、设计调试过程以及问题解决方法二、24小时制多功能电子钟设计与仿真61、设计目的2、设计要求3、设计过程及说明4、综合电路5、设计总结和体会设计题目1：电子秒表一、设计目的1).学习数字电路中基本RS触发器、单稳态触发器、时钟发生器以及计数、译码显示等基本单元的综合设计。2).学习电子秒表的调试方法。3).学习仿真软件的使用。二、设计要求设计一个电子秒表，电子秒表的计时与实际标准时间一致。三、设计过程及说明实验中，应按照实验。</p><p>16、数字逻辑电路课 程 设 计 报 告课程设计名称： 交通灯控制器的设计 系 别： 三系 学生姓名： 缪广东 班 级： 10计本一 学 号： 20100303130 成 绩： 指导教师： 秦玉龙 开课时间： 2011-2012学年第一学期一 设计题目交通信号灯控制器的设计二 主要内容功能要求：（1）设计一个交通信号灯控制器，由一条主干道和一条支干道汇合成十字路口，在每个入口处设置红绿黄LED做信号灯，用传感器或逻辑开关作检测车辆是否到来的信号。（2） 主干道每次放行45秒，支干道每次放行25秒，设立45秒、25秒计时、显示电路（3）每次由绿灯转换为红灯时，要亮。</p><p>17、数字电路课程设计课程：设计一个简易键盘 学号： 姓名： 班级： 教师： 设计名称：设计一个简易键盘 日期：2011年1月6 日 设计内容：0-9十个数字分别对应一个按键，当其中一个按键按下时，在数码显示管上显示对应的数字。设计目的与要求：1、学习数字逻辑等电路设计方法，熟知编码器、译码显示等其他电路的工作原理及特点；2、培养勤奋认真、分析故障和解决问题的能力。设计环境或器材、原理与说明：环境： Multisim 8器材：编码器芯片74LS248，以及与非门（4个），或非门（6个），七段发光二极管显示器，开关和电源。</p><p>18、数字电路课程设计报告 数字秒表数字电路课程设计报告数字秒表一、设计任务与技术指标：设计数字秒表，以实现暂停、清零、存储等功能。设计精度为0.01秒。二、设计使用器件：74LS00 多片74163 4片4511 4片NE555 1片二极管 1枚LED 共阴极七段译码器 4 个导线、电阻 若干三、数字秒表的构成。</p><p>19、1.1、数字钟电路系统的组成框架经过分析其原理方框图如图 11所示。采用计数器，译码器，七段LED显示器，脉冲信号发生器等器件完成。时显示分显示时译码分译码时计时分计时秒计时校准电路振荡器分频器主体电路图 1-3电子数字钟原理框图1.2、设计方案及其原理分析：数字钟原理框图如图1-3所示。该系统工作的原理是：振荡器产生的稳定的高频脉冲信号，作为数字钟的时间基准，再经分频器输出标准秒脉冲。秒计数器计满60秒后向分计数器进位，分计数器计满60秒后向小时计数器进位，小时计数器按照24小时为周期计数。计数器进位输出经译码器送入。</p><p>20、Harbin Institute of Technology课程设计说明书（论文）课程名称： 数字电子技术基础 设计题目： 声控灯的设计与制作 院 系： 电气学院 班 级： 设 计 者： 学 号： 指导教师： 设计时间： 哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学课程设计任务书姓 名： 院 （系）： 专 业： 班 号：任务起至日期： 2011 年 11 月 19 日至 2011 年 12 月 3 日课程设计题目： 具有可调延时。</p>