数字逻辑设计

数字逻辑设计Tag内容描述：<p>1、西安交通大学 数字逻辑课程设计数字逻辑课程设计四路抢答计分器学号： 08161024姓名： 张云班级： 软件81指导老师： 张琴完成日期： 2010.7.8同组者：王晓宇学号：08161019分工：王晓宇：信息处理单元张云： 计分和倒计时数字逻辑课程设计一、 设计题目四路智能抢答计分器二、 设计目的1 初步掌握工程设计方法和组织实践的基本技能，逐步熟悉开展 科学实践的程序和方法； 2 掌握数字电路布线、调试的基本技巧； 3 掌握数字系统的分析和设计方法； 4 能够熟悉的、合理的选用集成电路器件； 5 熟悉 Quartus II 软件的使用，培养综合运用理论。</p><p>2、从算法设计到硬线逻辑的实现 复杂数字逻辑系统的 Verilog HDL 设计方法简介 北京航空航天大学北京航空航天大学 EDAEDA实验室实验室 夏宇闻夏宇闻 数字信号处理、计算、程序 算法和硬线逻辑的基本概念 数字信号处理 计算（Computing） 算法和数据结构 编程语言和程序 体系结构 硬线逻辑 数字信号处理的基本概念 现代电子系统设备中广泛使用了数字信号处理 专用集成电路。 用于数字信号传输中所必需的滤波、变换、加 密、解密、编码、解码、纠检错、压缩、解压 缩等操作。 处理工作从本质上说都是数学运算。 完全可以用计算机或微处理器来完。</p><p>3、补充：序列信号发生器 （sequence generator) 序列信号：在数字信号的传输和数字系统的测试中，有时需要 用到一组特定的串行数字信号，通常把这种串行数字信号叫做 序列信号。 能够循环地产生序列信号的电路称为序列信号发生器。 序列的长度：序列信号有多少位，就称序列长度为多少。 例如：序列为00011，则序列长度为5。 补充：序列信号发生器 （sequence generator) 序列信号发生器的构成方法有多种： 1. 使用环形计数器设计“10000” 型序列信号发生器； 2.使用扭环计数器设计“111000” （n个“1”，n个“0”）型 序列信号发生器； 3.。</p><p>4、数字逻辑课程设计之电子琴实验内容：设计一个八音电子琴，能通过八个键进行手动控制音响，也可以通过自动控制有效自动播放一段音乐。实验设计：本实验分为四个模块：一个模块是主程序，一个模块是自动播放音乐部分，一个模块是音调发生器部分，一个模块是数控分频部分。通过接口和结构体component的定义将各个模块连接起来。本程序总的有11个输入，1个输出，2个输入为时钟脉冲，1个输入是控制电子琴自动演奏或者手动演奏的使能端，8个输入端为电子琴的八个键，1个输出为扬声器输出音乐。在音调发生器部分中，需要按照模=50000/频率的方法。</p><p>5、数字逻辑课程设计学院：计算机与信息学院参考资料：图书馆藏书和课本2010年7月2日计算机与信息学院、计算机系统结构研究所1、目的（1）让学生掌握组合逻辑电路、时序逻辑电路及数字逻辑电路系统的设计、安装、测试方法；（2）进一步巩固所学的理论知识，提高运用所学知识分析和解决实际问题的能力；（3）初步掌握使用EDA（电子设计自动化）工具设计数字逻辑电路的方法，包括设计输入、编译、软件仿真、下载和硬件仿真等全过程；（4）经过查资料、选方案、设计电路、撰写设计报告、使学生得到一次较全面的工程实践训练，通过理论联系实际，。</p><p>6、简易数字逻辑分析仪的程序设计 （单片机汇编程序设计） 本次设计要求 制作数字信号发生器：能产生8路可预置循环移位序列，输出信号 为逻辑TTL电平，序列时钟脉冲频率为100Hz，并能够重复输出。 制作简易逻辑分析仪： 具有采集8路逻辑信号的功能，并可设置触 发字。信号采样的触发条件为各路被测信号电平与触发字所设定 逻辑状态相同。满足触发条件时，能对被测信号进行采集、存储 。 能利用模拟示波器清晰稳定地显示所采集并输出的的8路信号波形 。 8位输入电路的输入阻抗大于50 K,其逻辑信号门限电压可在0.25V- 4V范围内按16级变化,以适。</p><p>7、学院 姓名 学号 任课老师 考场教室__________选课号/座位号 密封线以内答题无效 第 1 页 共 9 页 电子科技大学电子科技大学 2013 -2014 学年第学年第 二二 学期期学期期 末末 考试考试 A 卷卷 课程名称：_数字逻辑设计及应用__ 考试形式： 闭卷 考试日期： 20 14 年 07 月 10 日 考试时长：_120___分钟 课程成绩构成：平时 30 %， 期中 30 %， 实验 0 %， 期末 40 % 本试卷试题由___六__部分构成，共__8___页。 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 合计 得分 I. Fill out your answers in the blanks (3 X 10=30) 1. A circuit with 10 f。</p><p>8、1,附录AEDA工具QuartusII简介,A.1Quartus的安装与运行A.2设计流程A.3项目的建立与版本管理A.4设计的原理图描述A.5设计的VHDL描述A.6综合和编译A.7模拟验证A.8层次化设计实例A.9时序分析器A.10调用带参数的库元件A.11可编程器件的物理实现A.12用SignalTap实时测试FPGA中的信号波形,2,设计方法的选择,3,使用EDA工具设计集成电路。</p><p>9、姓名__________________ 专业名称__________________班号________________学号__________________教学中心_________________ 密 封 线 电子科技大学网络教育考卷（B卷）(20 年至20 学年度第 学期)考试时间 年 月 日(120分钟) 课程 数字逻辑设计及实践（本科） 教师签名_____ 大题号一二三四五六七八九十合 计得 分一、填空题(每空1分，共20分)图1-61、请完成如下的进制转换：10110.112= 26.6 8= 22.75 10= 16.C 16；2、28.510= 11100.1 2= 34.4 8= 1C.8 16= 00101000.0101。</p><p>10、1 数字逻辑设计课程考前复习数字逻辑设计课程考前复习 一，逻辑函数化简 (1) F=ABCD+ABD+BCD+ABCD+BC = AB+BC+BD (2) F=AC+ABC+BC +ABC (2) F=AC+ABC+BC +ABC = C= C (3) F(A,B,C,D) = m(3,4,5,6,9,10,12,13,14,15) (4) F(A,B,C,D) = m(0,13,14,15) + (1,2,3,9,10,11) 1 1 1 1 AB CD 00 01 11 10 00 01 11 10 1 1 1 1 1 1 1 1 AB CD 00 01 11 10 00 01 11 10 AB CD 00 01 11 10 00 01 11 10 AB CD 00 01 11 10 00 01 11 10 111 11 111 11 AB CD 00 01 11 10 00 01 11 10111 11 111 11 111 11 111 11 AB CD 00。</p><p>11、数字电路逻辑设计,天马行空官方博客：http:/t.qq.com/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632,第一章 绪论,本章主要说明几个问题，有些例题请同学们结合作业自己再看一看书。 什么是数字信号？它与模拟信号的区别是什么？ 数制及其转换 二-十进制码（BCD码） 数字电路的分类 作业,天马行空官方博客：http:/t.qq.com/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632,什么是数字信号？,自然界广泛存在的物理量都是模拟量，如温度、压力等。表示模拟量的信号叫做模拟信号，特点是： 信号在时间上和幅度上的取值都是连续的。 例如：正弦波。</p><p>12、1,第5章 组合逻辑设计实践,文档标准和电路定时 常用的中规模组合逻辑器件,数字逻辑设计及应用,2,内 容 回 顾,译码器 译码器的级联 利用译码器实现逻辑电路 二十进制译码器 七段显示译码器 编码器 优先编码器,3,P265 图550 表523,4,2个74x148级联为164优先编码器,5,输入：由864，需8片74x148 每片优先级不同（怎样实现？） 保证高位无输入时，次高位才工作 高位芯片的EO端接次高位芯片的EI端,用8-3优先编码器74x148级联为64-6优先编码器,片间优先级的编码 利用第9片74x148 每片的GS端接到第9片的输入端 第9片的输出作为高3位（RA5RA3）,片。</p><p>13、1 数字逻辑设计复习题 一， 逻辑函数 1. 化简下列逻辑函数 (3) (4) （5） 2. 试求FABC ABBCACABC=+()之最小项表达式。 二，试列出下图所示电路的逻辑真值表，并写出 F=f(A,B,C,D)的逻辑表达式。 三，试设计一个三输入量的组合电路，要求它的输出 F 与 ABC 间的关系符合图 示波形的对应关系，并用与非门实现之。 CABCBBCAACF+=）（ 1 (2) F(A,B,C,D) = m(0,1,2,5,6,7,8,9,13,14) +=)15,14,13,12,11,10()8 , 7 , 6 , 5 , 4 , 2 , 0(),(dmDCBAF DADCCBBAF+= CACBABCACABF+= A B C F D A B C F D PDF 文件使用 “pdfFactory“ 试用版本创建 ww。</p><p>14、2008.11,1,第4章数的表示方法和算术运算电路,【课前思考】【学习指南】4.1数制和编码4.2无符号数的加法运算4.3有符号数的表示方法和算术运算4.4用EDA工具设计算术运算电路示例【本章小结】,2008.11,2,4.1数制和编码,日常生活中最常见的数据表示形式是十进制数，与此同时也存在大量的其它数制。例如12英寸为1英尺是十二进制；60秒为1分钟是六十进制；24小时为1天是二十。</p><p>15、2008.11,1,数字逻辑设计-谨供授课教师参考-欢迎批评指正-,清华大学计算机系薛宏熙xuehx,2008.11,2,第1章逻辑电路导论,【课前思考】【学习指南】1.1开关电路数学表示方法初步1.2逻辑代数1.3用“与”门、“或门”和“非”门进行逻辑综合1.4公式法化简逻辑函数1.5卡诺图1.6逻辑函数的标准形式1.7*表格法化简逻辑函数1.8解题示例【本章小结】,2008。</p><p>16、电子科技大学电子科技大学 2013-2014 学年第二学期学年第二学期 “数字逻辑设计及应用”“数字逻辑设计及应用”课程考试题 （半期） （120 分钟）考试日期 2014 年 4 月 27 日 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 评卷教师 I. To fill the answers in the “( )” ( 2 X 15 = 30 ) 1. Given ABC F)5 , 4 , 1 (, then ABC F( 0, 2, 3, 6, 7 ), F = ABC( 1 ) + ABC( 0, 1 ). 2. ( 1001 0011 )8421BCD = ( 1111 0011 )2421BCD. 3. ( 0101 1101 )2 = ( 0111 0011 )Gray. 4. Open-drain output has two states, Low and ( Open 或 Hi-Z ). 5. 。</p><p>17、1,附录B硬件描述语言VHDL-本课件内容较多，供教师有选择地使用-,2,附录B内容提要,B.1VHDL的产生与发展B.2用VHDL建立电路模型B.3面向模拟器的某些特性B.4VHDL中的对象B.5数据类型B.6VHDL的词法单元B.7属性B.8表达式与运算符B.9子程序过程与函数B.10程序包与设计库B.11行为描述B.12结构描述B.13重载B.14VHDL保留字和预定义程序包。</p>