数字找朋友

数字找朋友Tag内容描述：<p>1、幼儿园大班数学优秀教案数字找朋友一、活动目标：1.探索10以内相邻数。2.探索发现一个数与前后两个相邻数之间的关系。二、活动准备：自备红圆点2个，蓝圆点3个，绿圆点4个：1-10的竖长条点卡，数卡1-10.三、活动过程：1.认识3的相邻数。a、教师将三种颜色的圆点散放在黑板上，提问：黑板上有什么？他们有什么不同？b、教师：谁来。</p><p>2、大班数学活动数字找朋友教案一、活动目标：1.探索10以内相邻数。2.探索发现一个数与前后两个相邻数之间的关系。二、活动准备：1.自备红圆点2个，蓝圆点3个，绿圆点4个：110的竖长条点卡，数卡110. 三、活动过程：1. 认识3的相邻数。a 教师将三种颜色的圆点散放在黑板上，提问：黑板上有什么？他们有什么不同？b 教师：谁来把一样的圆点放在一起，并且按数目的多少排队？c 教师：每种圆点的数目可以用数字几来表示请个别幼儿在每种圆点下面用数字表示他们的数目。d 教师：圆点是怎样排队的？3个圆点的前面是几个什么？3个圆点的后面是几个。</p><p>3、幼儿园大班数学活动教案数字找朋友 一、活动目标： 1.探索10以内相邻数。 2.探索发现一个数与前后两个相邻数之间的关系。 二、活动准备： 1.自备红圆点2个，蓝圆点3个，绿圆点4个：110的竖长条点卡，数卡1。</p><p>4、教学资料参考范本 幼儿园大班数学活动 数字找朋友 教案 撰写人 部 门 时 间 一 活动目标 1 探索10以内相邻数 2 探索发现一个数与前后两个相邻数之间的关系 二 活动准备 1 自备红圆点2个 蓝圆点3个 绿圆点4个 1 10的。</p><p>5、最新精品幼儿园教案 仅供参考学习 谢谢浏览 幼儿园中班计算说课稿 数字找朋友 设计意图 本次活动尝试打破传统集体教学的模式 把幼儿数学活动与游戏活动进行了整合 根据 纲要 中 能从生活和游戏中感受事物的数量关系。</p><p>6、中班数学 数字找朋友 说课稿 导语 关于中班数学 数字找朋友 说课稿 中班幼儿的思维仍带有直觉行动性 主要依靠动作进行 需要亲身体验 在操作探索中发现事物的特征 下面是给大家整理的相关内容 希望能给你带来帮助 一。</p><p>7、数字找朋友 优秀教案 一 活动目标 1 探索10以内相邻数 2 探索发现一个数与前后两个相邻数之间的关系 二 活动准备 自备红圆点2个 蓝圆点3个 绿圆点4个 1 10的竖长条点卡 数卡1 10 三 活动过程 1 认识3的相邻数 a 教。</p><p>8、幼儿园大班数学活动数字找朋友教案一，活动目标：1.探索10内的邻居数量.2。探索数字和两个相邻数字之间的关系。二，活动准备：1。带2个红点，3个蓝点，4个绿点：1-10个垂直长点卡，数字卡1-10。三，活动过程：1。了解3个邻居的数量。老师在黑板上撒了三种颜色的点。问题：黑板上有什么？他们之间有什么区别？b老师：谁会将相同的点放在一起并按数字排队？c老师：点。</p><p>9、幼儿园大班数学活动数字找朋友教案 探索10以内相邻数 1.探索发现一个数与前后两个相邻数之间的关系。 1.自备红圆点2个，蓝圆点3个，绿圆点4个：110的竖长条点卡，数卡110. 1. 认识3的相邻数。 a 教师将三种颜色的圆点散放在黑板上，提问：黑板上有什么？他们有什么不同。</p><p>10、周 次 第五周 活动名称 数字找朋友 重点领域 数学 活动目标 1 体验数学活动的乐趣 乐意与同伴合作 2 比较10以内数字的大小 感知数与量的对应关系 3 能从多个物体中进行10以内的按数取物或按物取数 活动准备 1 知识经验准备 幼儿在生活中已经感知过1 10的数量关系 2 物质材料准备 见 边做边学 课程资源 数字找朋友 学具 小鼓 鼓槌各一 活动过程 一 复习儿歌 引起兴趣 师幼互助问候。</p><p>11、中班数学 数字找朋友 说课稿 俞红叶 说设计意图 本次活动尝试打破传统集体教学的模式 把幼儿数学活动与游 戏活动进行了整合 根据 纲要 中 能从生活和游戏中感受事物的数量关系 并体验到数学的重要和有趣 对数学活动的要求 我们为幼儿创设了一个 有准备的环境 把抽象 枯燥的数学内容变成有趣的游戏活动 使幼儿在轻松 自由的环境中主动的去探索学习 针对本班幼儿对数量认识水平 特确定以下活动目标 复习1 1。</p><p>12、数字找朋友说课稿 一说设计意图： 本次活动尝试打破传统集体教学的模式，把幼儿数学活动与游戏活动进行了整合。根据纲要中“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”对数学活动的要求，我们为幼儿创设了一个有准备的环境，把抽象、枯燥的数学内容变成有趣的游戏活动，使幼儿在轻松、自由的环境中主动的去探索学习。 针对本班幼儿对数量认识水平。</p>