思科第九章答案

思科第九章答案Tag内容描述：<p>1、技术人员怀疑 Linksys 集成路由器是造成网络问题的根源 在故障排除过程中 技术人员注意到某些端口的活动 LED 呈绿色并闪烁 请问这意味着什么 自我诊断尚未完成 电源是问题的根源 这些端口可以工作 并且正在接收通信 这些端口可以工作 但没有通信量流过 这些 ISR 端口没有插入电缆 这些端口已插入电缆 但无法工作 2 PC 已接入交换机 但无法连接到网络 怀疑 UTP 电缆有问题 可能是什。</p><p>2、第九章 春 温 （重点伏气温病代表病种）熟悉病因病机、初起特点和传变规律（诊断、风温鉴别）掌握主要证候类型及辨证治疗,概 述一定义（三要素）感受温热病邪引起的，发生于春季，以发病急骤，初起即有明显里热证候，病情较重，变化较多，严重者可出现神昏、痉厥、斑疹、出血等危重证候 , 后期可伤及肝肾阴液为主要临床特点的急性外感热病（传统认为是伏寒化温所致）二沿革：1. 病因最早论述素问 阴阳应象大论：“冬伤于寒，春必病温”。2. 邪伏部位最早论述王叔和伤寒例：“冬时严寒中而即病者，名曰伤寒，不即病者，寒毒藏于肌肤，至春。</p><p>3、第九章 寄生虫病 第一节 蛔 虫 病 一 填空题 1 蛔虫病的发病年龄以 岁小儿多见 地区感染率高于 地区 2 蛔虫病可能出现并发症 其中以 多见 二 选择题 一 A1型题 3 蛔虫病的发生 与下列哪项关系最为密切 A 饮食不洁 B。</p><p>4、第九章 一 选择题 1 弹簧振子作简谐运动时 如果振幅增加为原来的两倍 则它的总能量是 A 原来总能量的2 倍 B 原来总能量的 4 倍 C 原来总能量的一半 D 不发生变化 2 关于共振 下列说法正确的是 A 当振子作无阻尼受迫。</p><p>5、第九章习题答案 一 单选题 1 计算机使用总线结构的主要优点是便于实现积木化 同时 C A 减少了信息传输量B 提高了信息传输的速度 C 减少了信息传输线的条数D 加重了 CPU 的工作量 2 描述 PCI 总线中基本概念不正确的句子是 B A 定义了 32 位数据总线 可扩充到 64 位B PCI 是异步型总线 C PCI 总线不受处理器的限制D 支持并发工作 3 系统总线中控制线的功能是 A。</p><p>6、第九章习题第九章 社会主义建设在探索中曲折发展一、单项选择1、1956年社会主义基本制度的全面确立，标志着（ ）A社会主义改造的基本完成 B.中国进入全面建设社会主义的历史阶段C社会主义建设任务的实现 D.找到中国特色社会主义建设道路2、1956年毛泽东作的论十大关系的报告，是探索中国社会主义建设道路的重要理论成果。论十大关系围。</p><p>7、第九章习题1.甲公司对存货按照单项计提存货跌价准备，208年年末关于计提存货跌价准备的资料如下：（1）库存商品甲，账面余额为300万，已计提存货跌价准备30万元。按照一般市场价格预计售价为400万元，预计销售费用和相关税金为10万元。库存商品甲可变现净值=400-10=390(万元)，库存商品甲的账面价值为300万元，小于。</p><p>8、一 填空题 1 定义Bean的类称为JavaBean组件或Bean组件 简称为组件 2 JavaBean必须实现接口java io Serializable或java io Externalizable 3 类Component是所有UI组件和容器的根类 4 方法repaint定义在类Component中。</p><p>9、1 / 18 秘书基础第九章答案 9-1 第九章 会议的概述 教学目标 知识目标： 1.了解会议的概念、要素和种类。 2了解会议的作用及加强会议控制的方法。 能力目标 ：掌握常用的工作方法与要领 德育目标：培养事业心和责任感 教学重点：会议的要素 教学难点：会议的种类 教学方法：讲授法 课时安排：一课时 教学过程： 【导入新课】 操办会议事务，为领 导人安排会见、会谈、是秘书人员的一项重要工作，秘书人员要做好这项工作，应当了解哪些知识 ,具备什么能力呢？ 【讲授新课】 一、会议概念 会，就是聚会，集合，回合；议，就是商讨，议论。会。</p><p>10、第九章：一、单选1.甲公司正在编制下一年度的生产预算，期末产成品存货按照下季度销量的10%安排。预计一季度和二季度的销量分别为150件和200件，一季度的预计生产量是（C）件。A.145 B.150C.155。</p><p>11、第九章 审计证据一、单项选择题1.下列关于注册会计师实施的审计程序的说法不恰当的是()。A.检查文件或记录的目的是对财务报表所包含信息或应包含的信息进行验证B.检查有形资产主要是为了获取证据证明资产的存在认定和计价认定C.函证获取的证据可靠性较高D.重新计算主要是为了获取计价和分摊认定、准确性认定的审计证据2.注册会计师采用函证程序最能够证明下列项目。</p>