四年级音乐国歌

四年级音乐国歌Tag内容描述：<p>1、聆听、学唱,说一说中华人民共和国国歌有关知识,聆听：,独唱,齐唱,歌曲给你什么感受？,雄壮、有力,介绍进行曲,进行曲（march）是一种带有行进节奏的歌曲或乐曲。雄劲刚健的旋律和坚定有力的节奏是进行曲的基本特点。,说说你还知道哪些进行曲？,运动员进行曲,少先队员进行曲,当国歌响起时，你应该怎么做？,管弦乐,齐唱,中华人民共和国国歌在什么场合演唱或演奏的？,重要庆典、政治性公众集会。</p><p>2、中华人民共和国国歌 教案 教材分析 国歌 原名 义勇军进行曲 田汉词聂耳曲 是影片 风云儿女 的主题曲 歌曲为四 二拍 一段体 旋律线条起伏 节奏的顿挫 歌词的内容等作相应的力度变化 有层次地表现 歌曲的内涵 以表现。</p><p>3、第二课 国歌 第一课时 学习目标： 聆听中华人民共和国国歌（四种形式）,中华人民共和国国歌是进行革命传统教育的好教材，我们每一位学生，每一个公民都必需唱好国歌。在21世纪里我们要以国歌的精神，鼓舞我们奋勇前进。 教学内容： 聆听中华人民共和国国歌（四种形式）。 教材分析： 中华人民共和国国歌原名义勇军进行曲，是20世纪30年代影片风云儿女的主题歌。当时我国正处于外敌入侵、民族危机深重之际，影片就是。</p><p>4、人教版）小学四年级音乐教案 第四课 国歌 学习内容： 一、歌曲：中华人民共和国国歌 二、读谱知识：三连音 三、综合训练：1、节奏练习 2、二部轮唱练习 四、欣赏：码头工人（男声齐唱） 学习目标： 初步掌握三连音节奏，并感受在作品中的表现效果。 德育目标： 通过教唱国歌，激发学生爱国主义精神，懂得唱好国歌的意义，并能运用较有力度的声音来表现歌曲雄壮，激昂的情绪。 课时安排：四课时。</p><p>5、中华人民共和国国歌教学反思本节课所设计的环节都紧紧围绕爱国这一主题，通过学唱歌曲中华人民共和国国歌，能让学生感受到国歌的激昂奋进，威武雄壮，同时让学生知道，国歌是我们国家的象征，在优美庄严的旋律中，强烈的感受到作为中国儿童的自豪与幸福。课结束了，被学生的歌声感染的心情异常激动，被学生精彩的发言和入情歌唱深深打动着，随手记下了一些心得体会：1、通过观看视频，谈话导入，营造学习的体验氛。</p><p>6、九年义务教育小学音乐第七册 第三课 国歌 教学内容 一 歌曲 中华人民共和国国歌 二 读谱知识 重音记号 渐强记号 三连音节奏 教学目标 知识与技能 通过学习 中华人民共和国国歌 掌握弱起节奏 三连音 重音记号渐强记号。</p><p>7、教学过程 一 导入 师 同学们 每个周一我们都会参加学校的升旗仪式 面对这样的集体活动你的心情是怎么样的 生 师 老师和同学们一起观看一段视频 请大家说说你看完的感受 播放奥运会颁奖仪式视频 二 新课教学 1 背景。</p><p>8、中华人民共和国国歌,中华人民共和国国歌原名义勇军进行曲，是20世纪30年代影片风云儿女的主题歌。当时我国正处于外敌入侵、民族危机深重之际，影片就是以抗日为主题的。这首歌曲的歌词是我国著名诗人、戏剧家田汉在被敌人逮捕前仓促地写在香烟纸上送出的。音乐家聂耳也因敌人迫害而即将离国，他主动提出：“作曲交给我，我干！”他怀着满腔的爱国热情写成了歌曲。随影片的放映，这首歌曲在人民群众中激起。</p><p>9、中华人民共和国国歌 中华人民共和国国歌原名义勇军进行曲 ，是20世纪30年代影片风云儿女的主题歌。 当时我国正处于外敌入侵、民族危机深重之际， 影片就是以抗日为主题的。这首歌曲的歌词是我 国著名诗人、戏剧家田汉在被敌人逮捕前仓促地 写在香烟纸上送出的。音乐家聂耳也因敌人迫害 而即将离国，他主动提出：“作曲交给我，我干！ ”他怀着满腔的爱国热情写成了歌曲。随影片的放 映，这首歌曲在人民群众中激起强烈的反响，很 快传遍了全国。美国著名黑人歌唱家罗伯逊深切 同情和支持中国人民的抗日斗争，曾多次演唱 义勇军进行曲并灌制。</p><p>10、音乐教案中国人民共和国国歌教学目标：1、了解国歌、歌唱祖国创作的背景以及词曲作家，知道生活中运用国歌的场合以及相关礼节，在歌唱与聆听活动中激起民族自豪感。2、通过游戏初步感受“上行”音阶。教学设想：1、通过听老师讲述关于“国歌”的故事等一系列活动，让学生的情感世界潜移默化地受到感染和熏陶，为下面国歌学习奠定基础和情感的铺垫。同时，也培养了学生热爱国旗、国歌的真挚感情。2、在游戏中初步感受“上行”音阶，使学生更容易了解旋律上行的知识。教材分析这首欣赏曲目歌唱祖国是根据同名歌曲改编的铜管乐曲。乐曲反映了。</p><p>11、2019 2020年四年级音乐上册 国歌教案 人音版 学习目标 聆听 中华人民共和国国歌 四种形式 中华人民共和国国歌 是进行革命传统教育的好教材 我们每一位学生 每一个公民都必需唱好 国歌 在21世纪里我们要以 国歌 的精。</p><p>12、2019-2020年四年级音乐 第四课 国歌教案 人教版 学习内容： 一、歌曲：中华人民共和国国歌 二、读谱知识：三连音 三、综合训练：1、节奏练习 2、二部轮唱练习 四、欣赏：码头工人（男声齐唱） 学习目标： 初。</p><p>13、试卷顺序号(由监考填写)姓 名考 号建三江分局20112012学年上学期期末调研四年级音乐试卷考生注意：时间：20分钟共六道大题，总分50分题 号一二三四五六总 分核 分得 分这些都是本学期学过的内容，只要认真思考，细心答题，你。</p><p>14、四年级音乐教学计划一、学生思想状况本学期所带四年级音乐课，本年级共有3个教学班，各班级人数均在五、六十人左右。大部分学生，对音乐课有着浓厚的学习兴趣，而且，四年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，对音乐学习的渴求与期望也进一步增强了，但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听，学生最喜欢律动与音乐活动，在这两方面表现非常好，乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。</p>