思想方法与创新意识课件

思想方法与创新意识课件Tag内容描述：<p>1、成才之路 政治,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版 必修4,思想方法与创新意识,第三单元,综合探究,第三单元,(1)唯物辩证法主张用________、________、________的观点看问题。它要求人们在观察和分析问题时，要从事物之间的__________和__________入手，不能只看到一个个孤立的事物；要把事物的________与它的____________联系起来考察；既要看到事物位置的移动和数量的增减，更要看到事物__________的变化和发展；在分析事物发展的原因时，要着重抓住事物发展的__________(内因)，又不忽视事物发展的__________(外因)。,联系,发展,全面,。</p><p>2、目录Contents,考情精解读,考点1,考点2,考点4,考点3,A.知识全通关,B.解题大突破,C.热点深研析,考法3,考法1,考法2,考纲解读,命题趋势,命题规律,唯物辩证法的联系观,唯物辩证法的发展观,唯物辩证法的矛盾观,知识体系构建,辩证否定观与创新意识,高考帮政治专题15思维方法与创新意识,考纲解读,命题趋势,命题规律,知识体系构建,高考帮政治专题15思维方法与创。</p><p>3、专题十五 思想方法与创新意识,高考政治 (江苏省专用),考点一 唯物辩证法的联系观 A组 自主命题江苏卷题组,五年高考,1.(2019江苏单科,29,2分)“蜜蜂不食人间仓,玉露为酒花为粮。”有统计显示,在人类利用的1 330多种作物中,有1000多种需要通过蜜蜂来传授花粉。通过蜜蜂的异花授粉作用,既能提高 授粉质量和作物产量,又能增强种子的生命力,还可以显著减少化学药物的使用。材料表明 ( ) A.事物发展的客观规律不以人的意志为转移 B.把握联系多样性对改造世界具有重要意义 C.人们可以根据自身的需要来建立新的联系 D.必须运用系统优化的方法来综。</p><p>4、思想方法与创新意识,唯物辩证法部分基础巩固,从宏观的角度分析问题：,一、用辩证法的知识分析材料,这种设问角度太大，因此首先从联系的观点看问题，发展的观点看问题；一分为二的观点看问题；树立创新意识来进行基。</p><p>5、考点一唯物辩证法的联系观,专题十五思想方法与创新意识,问题导思知识梳理,1.联系的特点有哪些？(1)联系具有_______，事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用(2)联系具有_____。</p><p>6、高考真题单元分类三轮回归练习真题再练,核心素养指导下高考复习备考（2019年高考）,专题十五思想方法与创新意识,2018年高考题题组一唯物辩证法的联系观1.（2018全国卷，4分）中国的发展与世界的发展依存度日益。</p><p>7、十五、思想方法与创新意识,【选择题误区排查】1.(2018全国卷T21)矛盾的主要方面和次要方面交替决定事物的性质走出误区:事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主、次要方面交替决定事物的性质的观。</p><p>8、第三单元复习 唯物辩证法 核心问题 从思想方法的角度回答 如何正确看待我们周围的世界 唯物辩证法的联系的观点 发展的观点 矛盾的观点是我们对这一问题的基本回答 高考地位 本单元的内容一直是考查的重点 从考查的。</p><p>9、第三单元思想方法与创新意识 单元概述 本单元通过四课和一个综合探究主要阐明了唯物辩证法的基本原理 第七课和第八课阐述了唯物辩证法的总的特征 第九课阐述了唯物辩证法的实质与核心 第十课阐述了唯物辩证法的根本。</p><p>10、第三单元思想方法与创新意识 唯物辩证法 二 基本结构 一 本单元的核心问题 世界是怎么样的 唯物辩证法认为世界是联系 发展 矛盾的 总特征 联系 发展的观点 七 八课 实质和核心 矛盾 第九课 根本要求 创新 第十课 唯。</p><p>11、第三单元 思想方法与创新意识 唯物辩证法 考点11 唯物辩证法的总特征 联系的观点和 的观点 发展 2 唯物辩证法的实质与核心 对立统一 动力 根本方法 1 矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点 2 矛盾规律即 规律是唯物辩证。</p><p>12、专题十一思想方法与创新意识 考场传真 命题报告 主干概览 考点解析 核心突破 考向预测 热点链接 多维探究 栏目索引 考场传真 命题报告 命题角度1联系的特点 1 2015 海南高考 在澳大利亚 受吃叶子的昆虫和一些真菌的。</p><p>13、走向高考 政治 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 人教版 高考总复习 生活与哲学 必修四 第三单元思想方法与创新意识 必修四 一课标在线3 7观察社会现象和自然现象 领会事物是普遍联系的 学会用联系的观点看问题 3 8解析。</p><p>14、第三单元思想方法与创新意识 第36课唯物辩证法的联系观 考纲考情 知考纲 明考向 1 从知识的考查看 试题立足于唯物辩证法的联系观这一主线 重点考查联系的特点 整体与部分的关系等2 从试题类型上看 选择题主要有体现。</p><p>15、第36课唯物辩证法的联系观第37课唯物辩证法的发展观第38课唯物辩证法的实质与核心第39课创新意识与社会进步单元总结提升 十五 第十五单元思想方法与创新意识 第36课唯物辩证法的联系观 基础知识回扣 核心考点突破 时。</p><p>16、单元整合素养升华 2 热点素材 材料一国家主席习近平在欧美同学会上指出 创新是一个民族进步的灵魂 是一个国家兴旺发达的不竭动力 也是中华民族最深沉的明显禀赋 在激烈的国际竞争中惟创新者进 惟创新者强 惟创新者胜。</p>