苏教版必修2通用

苏教版必修2通用Tag内容描述：<p>1、空间几何体一、选择题：11若一个几何体的三视图都是三角形，则这个几何体可能是（ ）A圆锥 B四棱锥 C三棱锥 D三棱台 2一个多边形沿不平行于多边形所在平面的方向平移一段距离可以形成（ ）A棱锥 B棱柱 C平面 D长方体3下面的图形可以构成正方体的是（ ）ABC。</p><p>2、空间几何体一、选择题：11若一个几何体的三视图都是三角形，则这个几何体可能是（ ）A圆锥 B四棱锥 C三棱锥 D三棱台 2一个多边形沿不平行于多边形所在平面的方向平移一段距离可以形成（ ）A棱锥 B棱柱 C平面 D长方体3下面的图形可以构成正方体的是（ ）AB。</p><p>3、高一下期末复习系列（四）必修二 平面解析几何初步一、填空题1、(2020南通质检)若直线l与直线y1，x7分别交于点P，Q，且线段PQ的中点坐标为(1，1)，则直线l的斜率为________2、 (2020烟台模拟)直线3x4yk0在两坐标轴上的截距之和为2，则实数k________.3、(2020金华调研)当0<k<时，直线l1：kxy。</p><p>4、直线与圆综合（定点、定值、最值问题）一、解答题1已知圆与曲线有三个不同的交点.（1）求圆的方程；（2）已知点是轴上的动点， ， 分别切圆于， 两点.若，求及直线的方程；求证：直线恒过定点. 2在平面直角坐标系中，已知圆过坐标原点且圆心在曲线上(1)若圆分别与x轴、y轴交于点A、B(不同于原点O)，求证：的面积为定值。</p><p>5、总 课 题期末复习总课时第39课时分 课 题向量二分课时第 2 课时1基础训练1、已知，则与的夹角为 。2、设向量与的夹角为，且，则 。3、与向量垂直的单位向量是 。4、已知，则 时，与垂直。5、已知，则。</p><p>6、1 12-1 y x o 总 课 题期末复习总课时第 45 课时 分 课 题函数函数分课时第 8 课时 基础训练基础训练基础训练 1、函数的图象与直线的交点的个数是 。)(xfy 2x 2、求函数的定义域：（1） ；（2） 1 1 )( 2 x xf x xxf 1 1)( 。 3、函数的图象如图所示，填空：)(xfy （1）___。</p><p>7、总 课 题期末复习总课时第44课时分 课 题集合分课时第 7 课时1基础训练1、下列关系中正确的是（ ）A、 B、 C、 D、2、已知集合，则（ ）A、B、C、D、3、若以集合中的三元素为边长构成一个三角形，那么这个三角形一定不是（ ）A、锐角三角形B。</p><p>8、圆与方程 一、 选择题：（312=36分） 1方程x2+y2+ax+2ay+2a2+a-1=0表示圆，则a的取值范围是 （ ） Aa<-2 B-<a<0 C-2<a<0 D-2<a< 2若两圆x2y2m和x2y26x8y110有公共点，则实数m的取值范围是( ) A（，1）B（121，） C1，121D。</p><p>9、圆与方程） 1设圆的方程为，过点作圆的切线， 则切线方程为（ B ）A B或 C D或 2已知两圆的方程是和， 那么两圆的位置关系是（ D ）A相离 B相交 C內切 D外切 3若方程表示一个圆，则（ C ） A B C D 4若圆始终平分圆的周长， 则动点的轨迹方程是（ B ） A B C D 5过点的直线将圆分成两段弧，当劣弧所对的 圆。</p><p>10、圆与方程 同步测试 一、选择题 1 若直线被圆所截得的弦长为, 则实数的值为（ ） A 或 B 或 C 或 D 或 2 直线与圆交于两点， 则（是原点）的面积为（ ） 3 直线过点，与圆有两个交点时， 斜率的取值范围是( ) A B C D 4 已知圆C的半径为，圆心在轴的正半轴上，直线与 圆C相切，则圆C的方程为（ ） A。</p><p>11、2.2圆与方程 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把正确答案的代号填在题后的括号内（每小题5分，共50分） 1直线xy+3=0被圆（x+2）2+（y2）2=2截得的弦长等于 （ ） A B C2 D 2圆x2y22x6y90与圆x2y26x2y10的位置关系是 （ ） A相交 B相外切 C相离。</p><p>12、圆与方程单元测试题（时间：60分钟，满分：100分）选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分）1.方程x2+y2+2ax-by+c=0表示圆心为C（2，2），半径为2的圆，则a、b、c的值依次为（A）2、4、4； （B）-2、4、4； （C）2、-4、4； （D）2、-4、-42.直线3x-4y-4=0被圆(x-3)2+y2=9截得的弦长为（。</p><p>13、圆与方程一、选择题1 圆：和圆：交于两点，则的垂直平分线的方程是（ ）B C D 2 方程表示的曲线是（ ）A 一个圆 B 两个半圆 C 两个圆 D 半圆3 已知圆：及直线，当直线被截得的弦长为时，则（ ）A B C D 4 圆的圆心。</p><p>14、圆与方程一、选择题 圆关于原点对称的圆的方程为 ( )A B C D 2 若为圆的弦的中点，则直线的方程是（ ） A B C D 3 圆上的点到直线的距离最大值是（ ）A B C D 4 将直线，沿轴向左平移个单位，所得直线与圆相切，则实数的。</p><p>15、平面上两点间的距离(1)教学目标：（1）掌握平面上两点间的距离公式；（2）能运用距离公式解决一些简单的问题教学重点：掌握平面上两点间的距离公式及运用教学难点：两点间的距离公式的推导教学过程一、 引入新课问题：1证明一个四边形是平行四边形可用对边互相平行外还可用什么方法?2已知四边形的顶点坐标如何求四边形的边长。</p><p>16、直线的点斜式、截距式方程教学目标1.掌握由一点和斜率导出直线方程的方法，掌握直线的点斜式方程；了解直线方程的斜截式是点斜式的特例；2.能通过待定系数（直线上的一个点的坐标及斜率，或者直线的斜率及在轴上的截距）求直线方程；3.掌握斜率不存在时的直线方程，即教学重点直线的点斜式、斜截式方程的推导及运用教学难点直线的点斜式、斜截式方程的意义及运用教学过程一。</p><p>17、空间几何体一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把正确答案的代号填在题后的括号内（每小题5分，共50分）1若一个几何体的三视图都是等腰三角形，则这个几何体可能是（ ）A圆锥 B正四棱锥 C正三棱锥 D正三棱台 2在一个侧置的正三棱锥容器内放入一个钢球，钢球恰与棱锥的四个面都接触，过棱锥的一条侧棱和高作截面。</p><p>18、空间几何体时量：60分钟 满分：80分 班级： 姓名： 计分：个人目标：优秀（7080） 良好（6069） 合格（5059）一、选择题（本大题共6小题，每小题5分，满分30分）1如果一个水平放置的图形的斜二测直观图是一个底面为，腰和上底均为的等腰梯形，那么原平面图形的面积是（ ）A B。</p><p>19、空间几何体1下列命题中，不正确的是______棱长都相等的长方体是正方体有两个相邻侧面为矩形的棱柱为直棱柱有两个侧面与底面垂直的棱柱为直棱柱底面为平行四边形的四棱柱叫平行六面体解析：由平行六面体、正方体的定义知正确；对于，相邻两侧面垂直于底面，则侧棱垂直于底面，所以该棱柱为直棱柱，因而正确；对于，若两侧面平行且垂直于底面，则不一定是直棱柱。</p><p>20、太阳能、生物能和氢能的利用年级组别高一化学审阅（备课组长）审阅（学科校长）主备人使用人授课时间课 题太阳能、生物能和氢能的利用课 型新授课课标要求使学生了解太阳能、生物质能、氢能的利用现状，开发利用的广阔前景和尚未改克的一些技术难题。教学目标知识与能力学生了解太阳能、生物质能、氢。</p>