苏教版二年级语文上12要好好学字

苏教版二年级语文上12要好好学字Tag内容描述：<p>1、同学们,你们知道这是谁吗?关于他,你知道些什么呢?说说吧!,毛泽东（18931976）：伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。湖南湘潭人。,毛泽东简介,1、1913年在湖南省立第四师范学校预科读书。,2、1924年在上海 。,3、1927年大革命失败前在武汉。,毛泽东简介,4、1936年在保安。,5、1938年春在延安窑。</p><p>2、苏教版二年级语文要好好学字教案 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。 3、懂得干革命要文化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上。 教学重点： 1、正确、流利。</p><p>3、苏教版二年级上册语文要好好学字教案 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。 3、懂得干革命要文化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上。 =教学重点： 识字、写字;朗读课文。 =教学难点： 将字写得漂亮。 =教学准备。</p><p>4、毛泽东（18931976）：伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。湖南湘潭人。,12 要好好学字,毛主席 延安 遇到 弯下腰 知道 革命 安定宝 刘长贵 啊 毛泽东,x yn y,wn yo dao g,bo gu a,z,毛主席 延安 遇到 弯下腰 知道 革命 安定宝 刘长贵 啊 毛泽东,读准字音,z y。</p><p>5、12.要好好学字,好好学习，天天向上。,好好学习，天天向上。,将下列句子读通顺： 江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。,12.要好好学字,一、课前预习要求： 1、搜集有关“毛主席”的资料。 2、在文中圈出生字，给生字组词，理解生字组成词语的意思。 3、熟读课文。,毛泽东（18931976）：伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党。</p><p>6、12 要好好学字 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 学会本课的生字 理解由生字组成的词语 3 懂得干革命要文化知识 教育学生从小要好好学习 天天向上 教学重难点 识字 写字 朗读课文 教具学具准备 词卡 投影 教学方法 朗读法 合作学习 教学时间 二课时 教学过程 第一课时 一 揭示课题 引导质疑 1 板书课题 齐读 2 讨论 看到这个题目 你想知道什么 二 初读课文 1 学生自。</p><p>7、第 1 页 共 4 页 二年级上二年级上 要好好学字要好好学字 教案教案 课文记叙了在革命根据地延安 毛主席教导两位 小八路要好好学字的故事 反映了反一辈无产阶级革 命家对下一代的关怀 文章按事情发展的顺序展开描 写 围绕 学字 这条线索 安排故事情节 1 德 懂得干革命需要文化知识 教育学生从 小好好学习 天天向上 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 3 学会本课生字 理解有生字组成的词语 正确。</p><p>8、12要好好学字教学要求：知识与能力：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字，两条绿线内的2个字只认不写。认识一个偏旁。理解由生字组成的词语3、懂得干革命需要文化知识，教育学生从小好好学习、天天向上。过程与方法：通过对课文的朗读，懂得干革命需要文化知识，教育学生从小好好学习、天天向上。情感态度价值观：懂得干革命需要文化知识，教育学生从小好好学习、天天向上。教学重难点：理解毛主席说的话。教具准备：教学挂图、田字格小黑板、生字卡片教学时间：两课时第一课时教学过程：一、导入教师活动学生活动板。</p><p>9、二年级上语文教学反思-12要好好学字苏教版要好好学字这篇课文讲的是在革命根据地延安，毛主席教育两位小八路要好好学字的事。全文篇幅短小，却充分体现了老一辈革命家对青少年一代的殷切希望和深深爱意。课文语言十分平实，但细细读来却回味无穷。尤其是毛主席的话语，让人感觉平易近人又语重心长。一、积极创设环境，寻找课文和学生最近的连接点。一上课，我就用学生熟悉的我爱北京天安门的歌曲让学生知道。</p><p>10、12.要好好学字,好好学习，天天向上。,好好学习，天天向上。,将下列句子读通顺： 江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。,12.要好好学字,一、课前预习要求： 1、搜集有关“毛主席”的资料。 2、在文中圈出生字，给生字组词，理解生字组成词语的意思。 3、熟读课文。,毛泽东（18931976）：伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。湖南湘潭人。,比一比1：简介毛主席,比一比2：朗读我能行 1.自由朗读课文一遍。 2.读通。</p><p>11、第 1 页 共 2 页 苏教版二年级语文教学反思苏教版二年级语文教学反思 12 12 要好要好 好学字好学字 教后记教后记 这段时间发现我们班孩子们的写字水平有所下降 主要是学习态度不是很端正 把文本的教学与学生的 实际学习生活联系起来 走进教室后 我一声不响 的在黑板上写了 要好好写字 这几个字后 然后转 过脸 微笑着看着大家 聪明的学生在下面小声嘀咕 着课文的内容 而有的学生一脸茫然的看着我。</p><p>12、苏教版)二年级语文教案要好好学字 教育要求： 1 .能够正确、流利、感情地朗读课文。 2、学习本课的生字，理解由生字组成的词。 搞革命要有文化知识，教育学生要从小学习，天天提高。 教育重点： 1 .正确、流利、情感地朗读课文。 2、学习本课的生字，理解由生字组成的词。 教育难点：了解小时候好好学习，天天提高的道理。 教育准备：教育幻灯片，生字卡。 上课时间： 3小时。 教育过程： 第一课 教。</p><p>13、12、要好好学字 教学目标： 1能正确、流利、有感情地朗读课文。 2学会本课的生字，理解由生字组成的词语。 3懂得干革命要文化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上。 教学重难点：识字、写字；朗读课文。 教具学具准备：词卡、投影。 主要板书安排：13要好好学字 毛主席：问、说、听、写 小八路：回答。</p><p>14、毛主席 延安 遇到 弯下腰 知道 革命 安定宝 刘长贵 啊 毛泽东,x yn y,wn yo dao g,bo gu a,z,毛主席 延安 遇到 弯下腰 知道 革命 安定宝 刘长贵 啊 毛泽东,毛主席遇到了两个小八路。 毛主席告诉两个小八路他叫毛泽东。 毛主席鼓励两个小八路要好好学字。,（ ）,（ ）,（ ）,毛主席遇到了两个小八路。 毛主席告诉两个小八路他叫毛泽东。 毛主席鼓励两个小。</p><p>15、毛主席延安遇到弯下腰知道革命安定宝刘长贵啊毛泽东,xyny,wnyodaog,bogua,z,毛主席延安遇到弯下腰知道革命安定宝刘长贵啊毛泽东,毛主席遇到了两个小八路。毛主席告诉两个小八路他叫毛泽东。毛主席鼓励两个小八路要好好学字。,（）,（）,（）,毛主席遇到了两个小八路。毛主席告诉两个小八路他叫毛泽东。毛主席鼓励两个小八路要好好学字。,（1）,（2）,（3）,他们一个叫安定宝，15。</p><p>16、毛主席延安遇到弯下腰知道革命安定宝刘长贵啊毛泽东 x y ny w ny odaog b ogu a z 毛主席延安遇到弯下腰知道革命安定宝刘长贵啊毛泽东 毛主席遇到了两个小八路 毛主席告诉两个小八路他叫毛泽东 毛主席鼓励两个小八路。</p>