苏教版高二

苏教版高二Tag内容描述：<p>1、章第三节,学习目标：简述蛋白质工程的基本原理举例说出蛋白质工程的应用和发展,蛋白质工程,.,一、蛋白质工程的概念和原理,蛋白质工程是指通过物理化学与生物化学等技术了解蛋白质的结构和功能，并借助计算机辅助设计、基因定点诱变和重组DNA技术改造基因，以定向改造天然蛋白质，甚至创造自然界不存在的蛋白质的技术。,.,天然蛋白质的合成过程,结构分析,功能分析,结构预测与设计,基因工程,蛋白质纯化。</p><p>2、第九课,唯物辩证法的实质与核心,赫拉克利特：“宇宙中各个部分都可以分为相互对立的两半：地分为高山和平原，水分为淡水和咸水气候分为冬和夏、春和秋”，“没有那些非正义的事情，人们也就不知道正义的名字”。他还认为：“排斥的东西结合在一起，不同的音调造成最美的和谐”；“冷变热，热变冷，湿变干，干变湿”；“战争使一些人成为神，使一些人成为奴隶，使一些人成为自由人”。赫拉克利特（约公元前540-前480年。</p><p>3、1 / 2苏教版高二唐诗宋词选读卜算子（缺月挂疏桐）教案苏教版高二唐诗宋词选读 卜算子 （缺月挂疏桐）教案黄州定慧院寓居作苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。这首词是元丰五年（1082）十二月苏轼初贬黄州寓居定慧院时所作。词中借月夜孤鸿这一形象托物寓怀，表达了词人孤高自许、蔑视流俗的心境。上阕前两句营造了一个夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为幽人、孤鸿的出场作铺垫。 “漏”指古人计时用的漏壶；“漏断”即指深夜。这两名句出笔不凡，渲染出一种。</p><p>4、1 / 4苏教版高二唐诗宋词选读卜算子（驿外断桥边）莲山课件m 苏教版高二唐诗宋词选读 卜算子（驿外断桥边） 备课资料一作者简介：陆游（1125-1210）字务观，号放翁，山阴（今浙江绍兴）人。三十岁，参加礼部组织的科举考试，因为言语触怒了秦桧，进士落地。后被赐进士出身。1163 年张浚北伐，陆游为镇江通判。不久，言官以“办说张浚用兵”的罪名，被免职。1175 年，四川制置使范成大请他做幕僚。因为有人讥笑他颓放，自号放翁。后被召修史，完成后归隐山阴。陆游一生以恢复北地为己任，百屈不挠，临终赋示儿诗，犹念念不忘收复中原。陆游。</p><p>5、1 / 6苏教版高二数学必修 5 全套学案本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲山课件m 正弦定理学习目标1.掌握正弦定理的内容；2.掌握正弦定理的证明方法；3.会运用正弦定理解斜三角形的两类基本问题学习过程一、课前准备试验：固定 ABc 的边 cB 及 B，使边 Ac 绕着顶点 c 转动思考：c 的大小与它的对边 AB 的长度之间有怎样的数量关系？显然，边 AB 的长度随着其对角 c 的大小的增大而能否用一个等式把这种关系精确地表示出来？二、新课导学学习探究探究 1：在初中，我们已学过如何解直角三角形，下面就首先来探讨直角三角。</p><p>6、1 / 7苏教版高二唐诗宋词选读临江仙(梦后楼台高锁)教案苏教版高二唐诗宋词选读 临江仙(梦后楼台高锁)教案作者简介晏畿道(约 1030 一约 1106)字叔原，号小山，抚州临川(今属江西)人，晏殊第七子。曾任太常寺太祝。熙宁七年(1074)，以郑侠上书反对王安石变法事，受株连下狱。元丰五年(1082)，为颍昌府许田镇监官， “年未至乞身，退居京师赐第”(碧鸡漫志卷二)。晁说之曾为撰墓志，已佚。今人夏承焘撰有二晏年谱 。另郑骞有二晏年谱补正 、 晏叔原系年新考 。黄庭坚序谓畿道“磊隗权奇，疏于顾忌。文章翰墨，自立规模。常欲轩轾人，而不受世。</p><p>7、1 / 7苏教版高二唐诗宋词选读扬州慢（淮左名都）教案（课堂实录）苏教版高二唐诗宋词选读 扬州慢（淮左名都） 教案（课堂实录）课前预习一、相关成语豆蔻年华：指女子十三四岁时。二、精彩句段1.自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。2.渐黄昏、清角吹寒，都在空城。3.杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。4.二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？三、文学常识姜夔（约 1155约 1221） ，南宋文学家、音乐家。字尧章，号白石道人。饶州鄱阳（今江西波阳）人。四、问题导读如何理解扬州慢词中。</p><p>8、1 / 6苏教版高二唐诗宋词选读水龙吟（似花还似非花）教案文章来源m 苏教版高二唐诗宋词选读 水龙吟（似花还似非花） 教案似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，无情有思。萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。梦随风万里，寻郎去处，又还被莺呼起。不恨此花飞尽，恨西园落红难缀。晓来雨过，遗踪何在？一池萍碎。春色三分，二分尘土，一分流水。细看来，不是杨花，点点是离人泪。一诵读章质夫的“杨花词” ，整体感知大意。词文：燕忙莺懒花残，正堤上、柳花飘坠。轻飞点画青林，谁道全无才思。闲趁游丝，静临深院，日长门闭。傍。</p><p>9、苏教版高二语文第一学期期中试卷一、语文基础知识及运用（27 分）、下列加点字读音都相同的一项是： （ ）（3 分）A、滂沱/磅礴 落枕/落色 模具/装模作样 脊椎/ 椎心泣血B、露富/ 露脸 皈依/瑰宝 微薄/薄利多销 连累/连篇累牍C、哨卡/卡车 缉私/编辑 曲笔 /曲尽其妙 躯壳/金蝉脱壳D、刹那/古刹 下载/ 记载 殷红/殷切希望 松柏/柏油马路2、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：（ ）（3 分）A、在儒家的传统中，孔孟总是形影相吊。既有大成至圣，则有亚圣；既有论语，则有孟子；孔曰“成仁”，孟曰“取义”：他们的宗旨是一致的。B、台。</p><p>10、高二语文高二语文期中考试期中考试苏教版苏教版 一. 基础知识：（每题 2 分，共 10 分） 1. 选出下列划线字注音完全正确的一项（ ） A. 滑稽（j）愠怒（wn）菲薄（fi）横行霸道（hng） B. 豢养（qun）孙膑（bn）骄横（hng）风流倜傥（zhu） C. 喋血（di）稽首（q）浸渍（z）殒身不恤（x） D. 攒射（cun）惩创（chung）慰藉（j）强颜欢笑（qi。</p><p>11、欢迎莅临指导,南京师范大学附属扬子中学高二数学组 许章永,问题一：从甲、乙、丙3名同学中选出2名去参加某天的一项活动，其中1名同学参加上午的活动，1名同学参加下午的活动，有多少种不同的选法？,问题二：从甲、乙、丙3名同学中选出2名去参加某天一项活动，有多少种不同的选法？,甲、乙；甲、丙；乙、丙,3,情境创设,有顺序,无顺序,一般地，从n个不同元素中取出m（mn）个元素并成一组，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合,排列与组合的概念有什么共同点与不同点？,概念讲解,组合定义:,组合定义: 一般地，从n个不同元素中取出m（mn。</p><p>12、语 文(苏教版必修)高中 （第五册）,人民解放军占领南京毛泽东钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。,人民解放军占领南京,鸿 门 宴司马迁 江苏省东台市职业教育中心校 高昌明E-mail：gcmzjzx163.com,西楚霸王录象,听课文录音，理解文意,要求：1、理清故事情节的发展思路。2、对照注释，掌握文中文言句式，词类活用、通假字、一词多义现象等。3、思考故事是如何刻划人物的？,请听录音,背景介绍：,故事发生在陈涉起义之后的第三年（前206）。。</p><p>13、苏教版高二选修教材有机化学基础专题4第三单元醛的性质和应用第一课时教学设计黄岩中学蒋小丰一、设计思想通过情境的创设，激发学生的学习热情，再通过问题的设置,引导学生通过回忆总结、自主学习、合作交流、实验探究与验证。使学生在较为完整的探究过程中，既能体验成功的喜悦，又能使自己的知识水平和能力得到提升。二、教材分析1课标中的内容1主题2第4点认识醛的典型代表物的组成和结构特点，知道醇、醛、羟酸间的转化关系。2主题2第5点根据有机化合物组成和结构的特点，认识加成、取代和消去反应。3主题2第6点结合生产、生活实际了解。</p><p>14、苏教版高二选修教材有机化学基础专题4第三单元醛的性质和应用第一课时教学设计黄岩中学蒋小丰一、设计思想通过情境的创设，激发学生的学习热情，再通过问题的设置,引导学生通过回忆总结、自主学习、合作交流、实验探究与验证。使学生在较为完整的探究过程中，既能体验成功的喜悦，又能使自己的知识水平和能力得到提升。二、教材分析1课标中的内容1主题2第4点认识醛的典型代表物的组成和结构特点，知道醇、醛、羟酸间的转化关系。2主题2第5点根据有机化合物组成和结构的特点，认识加成、取代和消去反应。3主题2第6点结合生产、生活实际了解。</p><p>15、函数的极值与导数,盐城市第一中学 童标,3.已知函数 f(x)=2x3-6x2+7(1)求f(x)的单调区间,并画出其草图;,函数的极值与导数,【复习与思考】,(2)函数f(x)在x=0和x=2处的函数值与 这两点附近的函数值有什么关系?,1.函数的导数与函数的单调性之间的关系是:,2.用导数求函数单调区间的步骤是:,设函数y=f(x)在x=x0及其附近有定义，(1)如果在x=x0处的函数值比它附近所有各点的函数值都大，即f(x)f(x0),则称 f(x0)是函数y=f(x)的一个极小值.记作:y极小值=f(x0),极大值与极小值统称为极值,x0叫做函数的极值点.,观察上述图象,试指出该函数的极值点与极。</p><p>16、以平均速度代替瞬时速度，然后通过取极限，,从瞬时速度的近似值过渡到瞬时速度的精确值。,1、物体在某一时刻的速度称为瞬时速度.,（即t=t0时位移相对时间的瞬时变化率）,以平均加速度代替瞬时加速度，然后通过取极限，,从瞬时加速度的近似值过渡到瞬时加速度的精确值。,2、物体在某一时刻的加速度称为瞬时加速度.,（即t=t0时速度相对时间的瞬时变化率）,其实函数在某一点处的瞬时变化率-导数。,导数的概念,一.导数的概念,由定义求导数（三步法）,步骤:,例1.求y=x2+2在点x=1处的导数,解：,变题.求y=x2+2在点x=a处的导数,二、函数在一区间上。</p><p>17、间接证明,数学组,反证法,同一法 枚举法,间接证明（问题情境）,间接证明（基本概念）,间接证明是不同于直接证明的又一类证明方法.,反证法是一种常用的间接证明方法.,否定结论,导致矛盾,否定命题不成立,原结论成立,合理的推理,间接证明（基本概念）,反证法的过程包括以下三个步骤：,（1） 反设假设命题的结论不成立，即假定原命题的反面为真；,（2） 归谬从反设和已知条件出发，经过一系列正确的逻辑推理，得出矛盾结果；,（3） 存真由矛盾结果，断定反设不真，从而肯定原结论成立.,间接证明（例题1）,先求出周期,思路,用反证法证明 是最小。</p><p>18、此文档收集于网络，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除苏教版高二上册语文期中考试试卷（含答案）1.下列词语字音字形无误的是 ( )A.梁椽(chun) 欢谑(ne) 萦迂 剡溪B.衰鬓(bn) 凝睇 锱铢 肯綮(qng)C.渌水(l) 鼙鼓(p) 砉然 馔玉D.披靡(m) 玉扃 嗔目 鼎铛(chng)2.下列句子中。</p><p>19、章第三节,学习目标：简述蛋白质工程的基本原理举例说出蛋白质工程的应用和发展,蛋白质工程,.,一、蛋白质工程的概念和原理,蛋白质工程是指通过物理化学与生物化学等技术了解蛋白质的结构和功能，并借助计算机辅助设计、基因定点诱变和重组DNA技术改造基因，以定向改造天然蛋白质，甚至创造自然界不存在的蛋白质的技术。,.,天然蛋白质的合成过程,结构分析,功能分析,结构预测与设计,基因工程,蛋白质纯化。</p><p>20、江苏省姜堰中学邱晓昇,汽车贮油罐的横截面的外轮廓线的形状像椭圆.,把一个圆压扁了,也像椭圆,思考,怎样判定它们就是椭圆呢?,1.根据椭圆的定义,2.根据椭圆的方程,探讨,如何求椭圆的方程呢？,椭圆的定义：,平面内到两个定点F1、F2的距离的和等于常数（大于F1F2）的点的轨迹叫做椭圆，两个定点F1、F2叫做椭圆的焦点，两焦点的距离叫做椭圆的焦距,即:(a2-c2)x2+a2y2。</p>