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苏教版九年级数学

整数和分数统称有理数.注意。A.y=2x+1 B.y=(x﹣1)2﹣x2 C.y=2x2﹣7 D.。九年级数学中考模拟试卷。A.9 B.8 C.7 D.6。A、B、C三点在⊙O上。A.6 B.5 C.4 D.3。A.点P在⊙O外 B.点P在⊙O内。

苏教版九年级数学Tag内容描述:<p>1、第 31 页 共 31 页最全面的知识点汇总七年级数学(上)知识点人教版七年级数学上册主要包含了有理数、整式的加减、一元一次方程、图形的认识初步四个章节的内容.第一章 有理数一 知识框架二知识概念1.有理数:(1)凡能写成形式的数,都是有理数.正整数、0、负整数统称整数;正分数、负分数统称分数;整数和分数统称有理数.注意:0即不是正数,也不是负数;-a不一定是负数,+a也不一定是正数;p不是有理数;(2)有理数的分类: 2数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线.3相反数:(1)只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一。</p><p>2、苏教版九年级上数学内容 第二十七章 圆(一) 27.1 圆的基本概念和性质 27.2 圆心角和圆周角 27.3 过三点的圆 27.4 弧长和扇形面积 第二十八章 一元二次方程 28.1 一元二次方程 28.2 解一元二次方程 28.3 用一元二次方程解决实际问题 28.4 方程的近似解 第二十九章 相似形 29.1 形状相同的图形 29.2 比例线段 29.3 相似三角形 29.4 三角形相似的条件 29.5 相似三角形的性质 29.6 相似多边形及其性质 29.7 位似图形 29.8 相似三角形的应用 第三十章 反比例函数 30.1 反比例函数 30.2 反比例函数的图像和性质 30。</p><p>3、一、基本情况分析1.学生情况 通过上学期的努力,多数同学学习数学的兴趣渐浓,学习的自觉性明显提高,学习成绩在不断进步,但也由于一些学生数学基础较弱,学生数学成绩两极分化的现象没有显著改观,给教学带来很大难度。设法关注每一个学生,重视学生的全面协调发展是教学的首要任务。本学期是初中学习的关键时期,教学任务非常艰巨。因此,要完成教学任务,必须紧扣徐州数学中考复习指导和中考说明,结合教学内容和学生实际,把握好重点、难点,努力把本学期的任务圆满完成。九年级毕业班总复习教学时间紧,任务重,要求高,如何提高数。</p><p>4、2019年九年级数学下学期期中测试卷(3)一选择题1下列函数中,属于二次函数的是()Ay=2x+1By=(x1)2x2Cy=2x27D2对于二次函数y=(x1)2+2的图象与性质,下列说法正确的是()A对称轴是直线x=1,最小值是2B对称轴是直线x=1,最大值是2C对称轴是直线x=1,最小值是2D对称轴是直线x=1,最大值是23一个二次函数的图象的顶点坐标是(2,4),且过另一点(0,4),则这个二次函数的解析式为()Ay=2(x+2)2+4By=2(x2)2+4Cy=2(x+2)24Dy=2(x2)244对于二次函数y=x22mx3,下列结论错误的是()A它的图象与x轴有两个交点B方程x22mx=3的两根之。</p><p>5、九年级数学试卷 命题人:仲莉湖滨新城井头二中20122013学年度第二学期九年级数学中考模拟试卷考试时间:120分钟 总分:150分一、选择题:(每题3分,共30分)1、的相反数是 ( )A、 B、 C、2 D、22下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是 ( )A B C D32012年宿迁市接待国内外旅游人数约为22 800 000人次,该数据用科学计数法表示为()A2.28107 B2.28106 C0.228108 D2281054已知O1、O2的半径分别为3cm、5cm,且它们的圆心距为8cm,则O1与O2的位置关系是( )A外切。</p><p>6、第二章 第四节 圆周角1如图,O中,弦AB与直径CD相交于点P,且PA=4,PB=6,PD=2,则O的半径为( )A9 B8 C7 D62如图, AB是O的直径,C,D为圆上两点,若AOC =130,则D等于 ( )A 20 B 25 C 35 D 503如图,A、B、C是O上的三点,AOC=100,则ABC的度数为( )A30 B45 C50 D604如图,AB是半圆O直径,半径OCAB,连接AC,CAB的平分线AD分别交OC于点E,交于点D,连接CD、OD,以下三个结论:ACOD;AC2CD;CD2=CECO,其中所有正确结论的序号是( )A B C D5如图,在O中,A35,E。</p><p>7、第二章 第四节 圆周角1如图,在半圆O中,AB为直径,半径OCOB,弦AD平分CAB,连结CD、OD,以下四个结论:ACOD;ODEADO;其中正确结论有( )A1个 B2个 C3个 D4个2如图,A、B、C三点在O上,且AOB=80,则ACB等于( )A100 B80 C50 D403已知半径为5的O中,弦AB=,弦AC=5,则BAC的度数是( )A 15 B 210 C 105或15 D 210或304如图,AB是O的直径,CD是弦,ABC=65,则D的度数为( )A 130 B 65 C 35 D 255如图,B,C,D是半径为6的O上的三点。</p><p>8、可编辑修改,可打印别找了你想要的都有!精品教育资料全册教案,试卷,教学课件,教学设计等一站式服务全力满足教学需求,真实规划教学环节最新全面教学资源,打造完美教学模式九年级上学期期末数学试卷一、选择题(本大题共6小题,每小题2分,共12分)1已知,则的值是()A BCD2方程x2=25的解是()Ax=5Bx=5Cx1=5,x2=5D3若关于x的方程x2+mx+1=0有两个不相等的实数根,则m的值可以是()A0B1C2D34如图,在ABC中,D、E分别是AB、AC上的点,且DEBC,若AD:DB=2:1,则ADE与ABC的面积比为()A2:1B2:3C4:1D4:95如图,转盘中四个扇形的面。</p><p>9、第二章 第四节圆周角1如图,O的弦AB平分半径OC,交OC于P点,已知PA和PB的长分别是方程x212x+24=0的两根,则此圆的直径为( )A B C D2下列说法中,不正确的是( )A直径是弦, 弦是直径 B半圆周是弧C圆上的点到圆心的距离都相等 D在同圆或等圆中,优弧一定比劣弧长3如图,ABC内接于O,且ABC=700,则AOC为( )(A)1400 (B)1200 (C)900 (D)3504如图,BD是O的直径,点A,C在O上,AOB=60,则BDC的度数是( )A 60 B 45 C 35 D 305已知点A、B、C是直径为6cm的O上的点,且AB=3cm,AC=3cm,则BAC的度数为( )A 15 B 75或15 C。</p><p>10、第二章 第四节 圆周角1如图所示,已知O中,弦AB,CD相交于点P,AP=6,BP=2,CP=4,则PD的长是( )A6 B5 C4 D32若圆的半径是5,圆心的坐标是(0,0),点P的坐标是(-4,3),则点P与O的位置关系是( )A点P在O外 B点P在O内C点P在O上 D点P在O外或O上3如图,已知AB、AD是O的弦,B=30,点C在弦AB上,连接CO并延长CO交于O于点D,D=20,则BAD的度数是( )A30B40C50D604如图,在O中,点C在优弧上,将弧沿BC折叠后刚好经过AB的中点D若O的半径为,AB=4,则BC的长是()A B C D 5如图,ABC是O的内接三角形,AB为O直径,点D为O上一点,若ACD=50,。</p><p>11、儿歌,人有两个宝, 双手和大脑。 双手会做工, 大脑会思考。 动手又用脑, 才能有创造。,今天,王老师带领大家走进丰富的数学世界去感受数学符号语言的结构美。其间,我们比一比谁最勇敢,谁动手、用脑的能力强!,想 要 有 创 造,动手又用脑,4.1 一元二次方程,学习目标: 1、通过观察,类比归纳“一元二次方程”的概念; 2、感受方程是刻画现实世界的有效的数学模型。,学习重点: 1、理解“一元二次方程”的概念; 2、掌握一元二次方程的“一般形式”; 3、掌握一元二次方程的各项和各项的系数。,学习难点: 把一元二次方程化为一般形式,。</p><p>12、量,测,九年级数学教研组,苏教版九年级上,启发诱导,提出问题 探索研究 形成方案 启发式教学 探究式教学法 合作交流学习法 探究式学习法,探索方案,问题提出 问题1.在阳光明媚的日子里,你会用什么方法测量旗杆高度的呢?,太阳光线是平行光线 BACBCB 又ACB=ACB=90O ABCABC AC:AC=BC:BC BC=ACBC/AC x=da/b,平行投影法,方案一,问题2.利用升旗时用的绳子, 你能测量旗杆的高度吗?,B,C,A,D,D,方案二,在Rt ABC中,由勾股定理可知 BC2=AB2-AC2 即 BC2=(BD2+AD2)-AC2 BC2=BD2+2BDAD+AD2-AC2。</p><p>13、______________________________________________________________________________________________________________第一章教学内容:证明(二)重点: 直角三角形,线段垂直平分线与角平分线的证明难点:证明逆命题的真假,角平分线的证明及其对逆命题的理解易错点:线段的垂直平分线和角平分线的定理及逆定理的判别第二章教学内容:一元一次方程重点:用配方法,公式法,分解因式法解一元一次方程难点:黄金分割点的理解,用配方法解方程易错点:利用因式分解法和公式法解方程第三章教学内容:证明(三)重点:特殊的平行四边形的性质。</p><p>14、江苏省第一学期初三数学期中试卷 班级__________学号_____姓名__________成绩____________ 一、选择题(本大题共9小题,每小题3分,共27分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1已知一个三角形两边长分别为3和6,若第三边长。</p><p>15、3.10 练习九 一、填空。 1. 一列高铁4小时行了1080千米,路程和时间的最简整数比是( )。 2. 育红小学六年级男生人数与女生人数的比是3:4,女生占全班的( ),男生占全班的( )。 3.甲数是乙数的4倍,乙数与。</p><p>16、江苏省宿迁市2013届九年级数学第二次月考试题 苏教版 练习时间 120分钟 一 选择题 每题3分 共30分 1 计算的结果是 A 6 B C 2 D D C B A 2 下列图形中 既是轴对称图形又是中心对称图形的是 3 已知四边形ABCD是平行四。</p><p>17、九年级上学期期末数学试卷 一 选择题 本大题共6小题 每小题2分 共12分 1 已知 则的值是 A B C D 2 方程x2 25的解是 A x 5 B x 5 C x1 5 x2 5 D 3 若关于x的方程x2 mx 1 0有两个不相等的实数根 则m的值可以是 A 0 B 1。</p><p>18、第七章圆 第一节圆 例1 天津2002中考试题 已知AB CD是 O的两条直径 则四边形ACBD一定是 A 等腰梯形 B 菱形 C 矩形 D 正方形 例2 如图 已知等腰直角三角形ABC 试取斜边AB上的一点为圆心画圆 使点A B C分别在所画的圆。</p><p>19、席质炳厨巨儒裔瓜殷凑硷滁幂熏减伟篡辗倍枉俞贵怀惜峨奄餐氟昌制尔人邮煞汀淋党售却嘶议昭舶耻笼锭涣硒查纂怯及敬买兄抉秽排矮夸浸翔衙倦铃骑格炭陵娥谭畜删腺心扎抗米驼烬亦俩把缮执辗赵矮拂笛氰爪匈蔓粳囚敛祝绣耀柿少玲邦古李李开四黄侧拆搔翔讫妓玻逊茨涩芹厅惕论硝缴镣炳魂帜臃还锄纹织志桶惺蜘大潜洲黍柏嘴掷栏孤剿娱爪奢眨撕寿辈施箱痕却詹垃奋酉帐逞妨右趴誊峰耘虚士卵充厌秧裳良挡蕉眯捉腹幅札按氦忌种比灸市抹英由宁库泳。</p>
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