苏教版六年级

苏教版六年级Tag内容描述：<p>1、6 春天的种植 二年级学生已懂得优美环境会给人的身心带来益处，也懂得花草树木需要人的呵护， 本课旨在进一步地激发学生用实际行动爱护花草树木，保护和美化环境。本课教学中值得 改进的是最好把这次教学活动放在室外绿地进行，在讨论游戏中注意组织管理，提醒学生 注意绿化，不破坏花草树木。 7我和春天一起玩教学反思 本课的重中之重“玩” 。怎么玩？玩什么？怎么样才能玩的开心，玩的健康，玩 的有乐趣？我先让孩子们去说说春天给自己的感受，然后小组讨论春天可以做哪些有意思 的事情。课前我请同学们带了自己以前在春天拍的照片，同。</p><p>2、关于六年级语文的知识点总结苏教版 1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集 资料。 2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有 关展览。 3、搜集资料常有的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编 辑剪报、制作资料卡片。 1、我们爱你啊，中国 1、 我们爱你啊，中国是一首诗歌，作者以饱含感 情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史，光辉的成 就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构 写的。 2、课文以“我们爱你”为主线。 3、全诗分为三个部分，课文第一部分通过时空、季节 的反差来歌颂祖国的总写。第二部分。</p><p>3、1 苏教版六年级语文上册苏教版六年级语文上册 1 14 4 单元课文内容复习单元课文内容复习 培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯(11)(11) 1、本学期，我们学习的良好的学习习惯是：和。 2、搜集资料的途径有：、。 3、搜集资料常用的方法有：、。 1 1、我们爱你啊，中国、我们爱你啊，中国 1、当__________跳出_____________，______________依然是____________ 当_______还是__________，_______早已__________。啊，__________，____！这段话选自课 文，这首诗作者以饱含激情的笔墨赞美祖国的以及、，全诗采 用“____________”的常规结。</p><p>4、六）年级（上）册（六）年级（上）册 （语文）学科集体备课表（语文）学科集体备课表 备课时间备课时间 12.212.2 主主 备备 人人 主主 备备 人人 所在单位所在单位 复备时间复备时间 12.2 授课教师授课教师 岳雪娜岳雪娜 授课教师授课教师 所在单位所在单位 西大街小学西大街小学 课课 题题22.22.冬夜读书示子聿冬夜读书示子聿 课课 型型新授 课时分配课时分配 1 1 第第 1 1 课时课时上课时间上课时间 项项 目目内内 容容 知知 识识 能能 力力 学生能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 过过 程程 方方 法法 能借助注释理解冬夜读。</p><p>5、孔子游春教学设计 教材分析：孔子游春是一篇游记，它生动地描述了孔子带弟子到泗水 河畔游赏，巧借河水诱导弟子的故事，表现了孔子对学生的关爱及师生之间真 挚的情谊。课文把孔子带弟子们游赏与他对弟子的循循善诱交融在一起，作为 重点进行描述。教材一方面巧妙地运用比喻、拟人和排比的修辞手法，描写春 天到来时的美景，另一方面以水为话题，叙物明理，内涵十分丰富、厚重，激 发学生了解其深层的人生哲理的兴趣。 教学目标： 1能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文的一、二、八自然段。 2引导学生感受泗水河畔的春景之美，领悟。</p><p>6、李集小学六年级体育课教案 水平三 六年级 授课人：朱爱兵 第 1 课 上课时间： 学习 内容 一、投掷：双手向前、向后抛实心球（1 千克） 二、游戏：圈篮球 目标 认知：知道双手向前、向后抛实心球的动作要领； 技能：能做出全身用力向前、向后抛实心球动作； 情感：乐于重复练习，能听指挥，守纪律； 负荷：发展协调用力的能力。 练习负荷 教学 过程 教学内容教师活动学生活动次 数 时 间 强 度 准 备 部 分 一、检查人数、检查服 装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操：5 节 4.4 拍 3、素质练习 1 组织：四列横队 * * * 。</p><p>7、第七单元教学计划第七单元教学计划 单元名称 或内容 整理和复习整理和复习 单元目标 通过总复习，把本学期所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念、计算法则、 规律性知识得到进一步巩固，计算能力和解决实际问题的能力等得到进一步地提高，全面 达到本学期的教学目标。 单元重点 1）熟练计算有关分数的四则混合运算，熟练解方程。 （2）掌握百分数、小数、分数的互化。 （3）系统复习长方体、正方体的特征。 （4）用分数表示可能性的大小。 单元难点 1）能用列方程的方法熟练的解决实际问题。 （2）运用分数、比和百分数的知识，熟。</p><p>8、苏教版六年级上册苏教版六年级上册 1414、安塞腰鼓、安塞腰鼓 一、教学目标：一、教学目标： 1学会本课生字词，在阅读中能联系上下文和自己的积累，推想文中词语的意思。 2能正确有感情地朗读课文，从不同角度感受安塞腰鼓的磅礴气势，感受极富音乐美的语言，背诵 课文 1316 自然段。学习作者准确运用词语来描述事物和抒发感情的方法。 3学生在反复朗诵的基础上，想象文中描述的情景，感受排比、比喻和叠字、叠词的妙处，并模仿 语言范式进行创编。 4品读赏析，感受语言的节奏美、诗意美。使其感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量，激发学生对人。</p><p>9、1、我们爱你啊，中国 基基础练习础练习 三、三、 3.3.祖国的幅员辽阔，总写对祖国的热爱；壮丽的山河、丰富的物产、多祖国的幅员辽阔，总写对祖国的热爱；壮丽的山河、丰富的物产、多 样的民族、光辉的历史、伟大的成就；誓把祖国建设得更加美好的坚定样的民族、光辉的历史、伟大的成就；誓把祖国建设得更加美好的坚定 决心。决心。 四、四、 2.2.在苏轼笔下的那个在苏轼笔下的那个“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的西湖的西湖 边，仰望远处，在云雾飘渺间，古老的城隍隐隐的立于山间；走在清奇边，仰。</p><p>10、苏教版六年级上册课内阅读题苏教版六年级上册课内阅读题 大自然的文字 云，也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，云，也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头， 山变得就像铁匠的铁砧了。飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆，应该离它远些才好。如果在它里面飞行，它会把飞机山变得就像铁匠的铁砧了。飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆，应该离它远些才好。如果在它里面飞行，它会把飞机 毁掉。毁掉。 我们脚下的这块土地。</p><p>11、一、课题：一、课题：1长江之歌长江之歌 上课时间：上课时间： 二、教学目标：二、教学目标： 1正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3引导学生搜集有关长江的资料，加深对课文内容的感悟，激发他们对祖国河山的热 爱。 三、教学重难点：三、教学重难点： 通过有感情朗读，逐层次理解重点字词，关键句子，体会诗歌所表达的对祖国大好河 山的赞美之情。 四、教学策略选择：四、教学策略选择：自主探究、小组合作、精讲点拨 第一课时第一课时 教学过程设计 教学目标1.正确、流利、有感情地朗读。</p>