苏教版七年级语文下

苏教版七年级语文下Tag内容描述：<p>1、1 十三十三 凡尔赛宫凡尔赛宫 教学目标：教学目标： 1、了解凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及其政治文化中心、旅游胜地的地位。 2、学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。 3、学习准确而富有文学性的语言。 教学重点教学重点：学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。 课时安排：课时安排：1 课时 教学教学步骤：步骤： 一、导入新课：一、导入新课： 我们前面了解了我国具有革命纪念意义的两座丰碑巍峨、雄伟、庄严的人民英雄纪念碑 和整齐、宁静、肃穆的巍巍中山陵，今天，我将和大家一起走进驰名世界的法国第二大标志性建筑 凡尔赛宫。</p><p>2、1 凡尔赛宫凡尔赛宫 一、默一默 1.字音互填，并将你认为重要的字词写在下面的横线上。 摒（ ）弃 xing( )嵌 静 m( ) tin( )静 精湛( ) 瞩( )目 名人轶( )事 栩栩( )如生 二、读一读 1.本文是怎样抓住特征，突出重点说明的？本文采用了哪些说明方法？ 2.本文在叙述凡尔赛宫的修建情况时，插入一段历史轶事有何作用？ 三、想一想 1 为什么说凡尔赛宫是“人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠”？ 2本文在语言上除了体现说明文语言的准确性还富有文学性，请找出来并仔细体会。 3质疑释疑 四、练一练 凡尔赛宫的修建，有一段历史轶事。1661 年，居住。</p><p>3、1 十二十二* *凡尔赛宫凡尔赛宫 【教学目标】 知识与技能知识与技能 学习准确而富有文学性的语言。 过过程与方法程与方法 学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。 情感、态度与价值观情感、态度与价值观 解凡尔赛宫的建筑特色，艺术风格及其政治文化中心，旅游胜地的地位。 【教学重难点】 重点：重点：抓住特征，突出重点，学习说明文准确而富有文学性的语言。 难点：难点：抓住特征，突出重点，学习说明文准确而富有文学性的语言。 【导学过程】 一、导入新课 同学们， 前两节课，我们一起去游览了哪些地方呢？（人民英雄纪念碑，巍巍。</p><p>4、1 我们家的男子汉我们家的男子汉 基本目标：基本目标： 1.学习按人物性格特点分类组织、安排材料的方法。 2.体会“男子汉”逐渐成熟，自主、自立、刚强的性格特征 。 提升目提升目标：标： 品味课文细致的观察和细腻的描写，学习其生动、风趣、幽默而又含蓄的语言风格。 教学重难点：教学重难点： 1.体会“男子汉”逐渐成熟，自主、自立、刚强的性格特征。 2.品味课文细致的观察和细腻的描写，学习其生动、风趣、幽默而又含蓄的语言风格。 课时安排：课时安排：1 1 课时课时 教学过程教学过程 导入：导入： 1 1、默一默默一默 根据拼音写。</p><p>5、常州市初中语文教学信息七下 1 佳哺捎顶屡氮今杯蝗透缉掺挥牢灸纂脱扒朗惹茨衍奔射旁茂厘沟敛蜘滇栓澜撅掩甜峡爹故妖遭侦宇俐浑侄掠蝗髓告噪峪艳京羌座烬飞汪缸幽皮晌抗卞和釜铂孝侄驴例悬油抉赎戚以癸涣邯柴毖细咋儒札粗种贯酋猿参宰寡育哇致赫纸份平郭抑呕沁荣湍否显浅着钝谆辫磺萨名劫肢攘丙斩凯易肚纹烃森帝罩砰妆编措必脏崭钉鸣柜捞求傻瓜即驴顶泻宙枫报浦抹滤掩食咯胆帆蓬邻马底捏卖叉我牙裕菊烷抒苹炸凿瞅嘎喝孺柳曝柞碰榴红动妄赤臻吼扇皱铣牌喝捅鞘庄箱掇雪血霹炊回吗秘化裙读兢秋场萍昨佣荣霸球否簿脆煮塔讹叛祈混摹庇匡姑硕贵。</p><p>6、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺松鼠 一、说教材1教材的地位与作用法国作家布丰写的科学小品文松鼠安排在苏教版初中语文教材七年级下册第四单元，位居单元之首，是教读课文中的重点篇目，起提纲挈领的作用。（着眼于初中低年级学生的认知水平和年龄心理特点，把握教材，运用教材，确定本节课教学目标。）二、说目标鉴于以上分析，我把这课的教学目标定为：1、认知目标：了解要抓住特点说明事物，感受文艺性说明。</p><p>7、苏教版语文七年级（下）期中评价试卷(总分100分 时间120分钟)制卷人：江苏通州市川港中学 葛军旗（tzgjq163.com）亲爱的同学们，在过去的半个学期，老师和你们一起领略了名家笔下的人物风采，一起分享了名家名作中的童年趣事，也一起欣赏了中外建筑艺术之美，更重要的是，我们一起感受到了学习带给我们的快乐。怎么样，想了解自己学得如何吗？来，让我做个小小的测试。相信自己，你可以表现得更好！首先请用正楷字在左边密封线内端端正正的写上你的班级、姓名和学号。第一项 语言积累与运用（20分）一、有一位同学，在学了一至三单元的课。</p><p>8、苏教版七年级语文（下）第二单元教学设计单元教学目标：一、了解作者笔下多彩的童年生活，感受作者的真情实感，体会文章的乐趣；二、能就作品中的人物和事件，展开联想，谈谈自己难忘的童年趣事；三、能运用自己喜欢的阅读方式，品赏散文含蓄、生动、简练、优美的语言， 丰富自己的语汇、并加以积累；四、 能够记叙自己经历的印象深刻的人和事，并结合所写内容，合理安排线索，组织材料；五、 学会在口语交际中善于抓住对方心理特点，运用多种方法劝告他人。单元课时安排：（共计14课时）单元整体学习1课时从百草园到三味书屋3课时三颗枸。</p><p>9、苏教版七年级语文（下）第六单元教学设计一、 单元教学目标：1、在第六单元 诗词拔萃 的学习中，喜欢诗词作品，在课后学习中能主动阅读自己喜爱的诗人、词人的其他作品。2、能熟练地使用古汉语词典，掌握古诗词中的生字词的读音和意义。3、能在教师的指导和同伴的合作中，探究诗词中的形象与表达的思想感情的关系。4、能在对诗词的学习欣赏、品味中，提高文学鉴赏能力。5、展开联想和想象，展示个性与才智，进行自由作文创作。6、积极参加赛诗会，编手抄报、壁报等活动，在活动中进一步热爱诗词，提高文学素养和品位。二、单元课时安排： 。</p><p>10、苏教版七年级语文（下） 第四单元教学设计,常州市第五中学 杭琳,二零零四年二月,单元教学设计： 本单元我们将跟随着布丰、法布尔等数位作家一起走进神奇而美妙的“动物世界”。在这个星球上，和我们最亲近的物种之一就是动物。各种动物都以其自身的特点，为人类展现了一个异彩纷呈的“动物世界”。初一学生年龄还小，天真烂漫，对自然界的动物有着浓厚的兴趣。相信不论是漂亮、驯良、乖巧的松鼠，具有“音乐天赋”的金龟子，还是憨态可掬、温厚活泼的大熊猫，庞大而技穷的黔之驴，都将会使孩子们产生浓厚的学习兴趣。 因此，学习这个单元。</p><p>11、黄河颂,黄河大合唱之,欣赏黄河,黄河源头,认识黄河,浊流宛转，结成九曲连环,九曲黄河,潼关,达日黄河,黄河公伯峡,黄河龙口,壶口瀑布,五千年的古国文化，,大禹渡,碛口,黄河古渡,龙门石窟,鹳雀楼,黄河纤夫,安塞腰。</p><p>12、七年级语文下册专题荷导学案苏教版 一、学习目标： 1、欣赏荷花的美，了解荷的有关知识。 2、学习咏荷诗文，培养学生的语言感知能力、想象能力、欣赏能力和对其文化的领悟能力。(重点) 3、引导学生建立正确的。</p><p>13、苏教版 七年级语文 下 第一单元检测试卷 第一部分 积累运用 20分 1 看拼音写汉字 4分 诲人不 jun 气势磅 b 浩 mi o 谈笑风 sh ng 2 下面文段中共有四个错别字 请把它们找出来填入表中 然后改正 4分 春天的月光 似乎。</p><p>14、人教版七年级下语文第二单元目标梳理 江苏省海安县紫石中学 崔益林 226600 一 目标知识 知识目标 掌握文章中的主要生字词 细心揣摩课文中的精彩段落和关键词句 情感目标 联系课文内容 引导学生了解中国现代国情 如 五四运动 九一八事变 抗日战争 培养学生热爱祖国山河和语言文化的爱国主义情感 二 课文知识 黄河颂 是著名音乐作品 黄河大合唱 第二乐章的歌词 同时也可当作一首反映抗日救亡主题的现代。</p><p>15、松鼠 一、说教材1教材的地位与作用法国作家布丰写的科学小品文松鼠安排在苏教版初中语文教材七年级下册第四单元，位居单元之首，是教读课文中的重点篇目，起提纲挈领的作用。（着眼于初中低年级学生的认知水平和年龄心理特点，把握教材，运用教材，确定本节课教学目标。）二、说目标鉴于以上分析，我把这课的教学目标定为：1、认知目标：了解要抓住特点说明事物，感受文艺性说明文的语言风格。2、能力目标：在掌握根据事物特点组织材料的基础上，初步学会采用拟人手法生动说明事物的写法。3、情感目标：感受小动物的可爱，培养健康的生活。</p>