苏教版小学美术

苏教版小学美术Tag内容描述：<p>1、统 捂 铂 库 菜 恤 摘 钨 捏 藩 九 状 匈 屏 珐 度 腻 紫 帧 央 卸 途 惧 猿 寝 浑 讥 新 赣 蕴 钮 柠 苏 教 版 小 学 二 年 级 下 册 美 术 课 件 纸 盒 变 家 具 苏 教 版 小 学 二 年 级 下 册 美 术 课 件 纸 盒 变 家 具 慌 境 锤 尚 迸 画 舌 药 四 卧 夏 惩 在 忌 趁 归 完 包 惧 怖 半 网 吾 淘 暑 习 畸 饿 霍 恍 粘 类 苏 教 版 小 学 二 年 级 下 册 美 术 课 件 纸 盒 变 家 具 苏 教 版 小 学 二 年 级 下 册 美 术 课 件 纸 盒 变 家 具 缎 礼 甚 旺 际 拧 砂 潭 澡 魏 千 瞄 全 释 琳 宽 咖 瞎 获 娱 筹 绎 涟 画 乏 缺 廉。</p><p>2、苏教版美术二年级下册 花儿朵朵 欣 赏 美美的欣赏，静静的思考花儿哪儿美? 奇 花 名 卉 百 卉 含 英 花不迷人 人自迷 国 色 天 香 国 色 天 香 出水芙蓉 你觉得下面的花儿像什么？就说出来与大 家分享分享。四个人一组，给你们两分钟的时 间讨论，然后每一组推荐一人发言，说出至少 2种以上的形状，不能重复哦！ 规则：2种以上多一种加一分，重复一种扣一 分。 做个游戏：赏花、猜花。 你能说出几种？ 繁 花 似 锦 你能说出几种？ 形 态 各 异 天 姿 百 态 斗 色 争 妍 想一想，添一 添，使 草地绚丽多彩。 嘻嘻！这么多的小草，快来给它。</p><p>3、义务教育课程标准试验教科书第 8册 目目 录录 第1课 节日 第2课 看花灯 第3课 水墨变体画 第4课 穿穿编编 第5课 纸卷魔术 第6课 罐和壶 第7课 适合纹样 第8课 车 第9课 我设计的车 第10课 我造的车 第11课 乘车印象 第12课 色彩的对比与和谐 第13课 染纸 第14课 套色纸版画 第15课 看新闻画新闻 第16课 石头中的生命 第17课 环境小设施 第18课 我设计的环境小设施 第16课 石头中的生命 义务教育课程标准试验教科书第 8 册 石雕亦称“石刻”。最初，是为了生 存的需要而打制石器，进而运用审美观 ，在石头上雕刻纹饰，使之成为既实用 又美。</p><p>4、谜语竞猜 有个东西弯又弯，不是月亮不是船， 你来猜猜是什么？小朋友们最喜欢。 诱人的瓜果 教学目标 竞猜激趣 欣赏交流 色彩联想 学习大师 学生作业 课后拓展 教学目标 知识与技能：带领学生去观察、体会、表现各。</p><p>5、写生步骤 学生作品 作业要求 教学拓展 苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第11册第1课 植物欣赏 植物生长 花 卉 蔬 果 写生绘画步骤 1.观察：仔细观察植物的形态特征，重 点把握植物的茎、叶、花的结构 。 2.构图：铅笔轻轻画出植物的外形，布 局合理、大方。 3.勾线：用单色笔勾画出植物的前后层 次及细节部分，合理取舍。 4.调整：对画面做艺术性的调整。 学生绘画作品 作业要求 用单色笔以线描的形式写生自己 喜欢的一种植物（看图片或实物）。 1.把握植物的形态特征 2.构图大方，线条流畅。 3.可写生、可临摹。 教学拓展。</p><p>6、罐 和 壶 江苏少儿出版社 古代的陶罐1 古代的陶罐2 古代的陶罐3 古代的陶罐4 古代的陶罐5 外国的陶罐 请思考： 1.这些罐有什么特点？ 2.他们都是用什么材料制成的呢 ？ 古代的壶 古代的青铜壶 古代的青铜壶 古代的陶壶 古代的陶壶 古代的葫芦形壶4 古代的陶壶5 外国 古代的 壶 今天的罐和壶 请思考： 1.这些罐有什么特点？ 2.他们都是用什么材料制成的呢？ 3.这些壶的结构特点是怎么样的呢 ？ 壶的结构一 壶的结构2 壶 嘴 壶 盖把 手 壶 身 比一比 请同学们想一想，这些罐 和壶分别有什么特点，它们之 间又有什么区别呢？ 作业： A：设计。</p><p>7、课题 三原色 三间色 教学内容本课的学习将提升学生对色彩基础的认识，从初步的感性认识过渡到较为专业的色彩分析，把握原色、间色的特征与联系，从而为后面的色彩学习奠定基础。教学目标认知领域：认识红、黄、蓝三原色和橙、绿、紫三间色；操作领域：掌握运用原色调配间色的方法；情意领域：培养学生的艺术感受力，进行审美教育。教学重点认识三原色、三间色的色彩特性及其色彩关系。教学难点掌握运用原色调配间色的方法。教学准备教师准备：带有原色、间色的生活用品，用原色、间色绘制的美术作品，色环，色轮，水粉颜料和画具等。学生。</p><p>8、苏教版小学美术五年级上册精品教案全册小学美术第九册教材学期教学计划周 次教学内容课时安排数备 注1教材疏通1课时这里要说明的是：1、本计划所安排的教学周次为实际教学所需的周次时间，与学校安排周次略有不同。2、第五周为国庆节，故在安排教学内容时未将本周列入教学计划。3、由于涉及班级比较多，本计划只是针对一个班的教学所定。第一课印象深刻的事12课时2第二课山水12课时第三课园林12课时3第四课纸花1课时第五课插花12课时4第六课壁饰（一）12课时第七课壁饰（二）12课时6第八课英俊的脚（一）1课时第九课英俊的脚（二）1课时7。</p><p>9、第1课 难忘夏天教学目标:通过感受和体验,引导学生用美术语言表达夏天,挖掘创造潜能，抒发自己的情感。教学重难点:1.重点:引导学生感受夏天,抓住自己难忘的细节,用美术材料大胆地表现自己对夏天的理解。2.难点:如何巧妙地安排构图和运用色彩等手段,生动地表现夏天的特点。教学用具:1.用于欣赏的课件图片.录像片段等。2.学生根据自己的爱好准备美术工具:彩色水笔.油画棒.水粉水彩颜料.彩色卡纸.剪刀.固体胶等。教具准备：教师准备：图片学生准备：油画棒.水彩笔第一课时教学过程：一.导入：（回忆）同学们，暑假过得快乐吗？你都做了些什么。</p><p>10、苏少版第1册美术教案 备课教师：梦族飞扬苏少版小学美术一年级第1册美术教案本册教学要求：1尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。2尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。3观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。 4采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。本册重难点：1在美术表现活动中，。</p><p>11、苏教版小学美术神奇的石头教案教学目标：1.联系生活实际学习，以审美的眼光审视、欣赏各种石头，了解石头的相关知识。2.学习利用石头的形状、质地、颜色、纹理等特征进行石头拼贴、绘画，开展美术创作。3.结合欣赏表现石头的歌曲，欣赏大自然中奇石、怪石和石头艺术品的图片资料，丰富对不同艺术表现形式的体验与感受。重点：1.通过了解石头不同的种类和用途，体会石头的神奇。2.根据不同石头的形状、纹理、颜色，开展美术创作，制作以石头为主的美术作品。难点：引导学生根据石头的形状、质地、颜色和纹理特征，使普通的石头变为艺术品。。</p><p>12、水墨游戏,苏教版小学美术第二册第二课,认 识 工具,认 识 画 家,画 家 的 画,我 们 的 画,水 墨 游 戏,认识工具,毛笔,墨汁,宣纸,砚台,认识画家,齐白石,吴贯中,张大千,李可染,画家的画,张大千,学生作品,我们的画,水 墨 游 戏,返回。</p><p>13、亭湖区南港小学技能科备课稿 2014年春学期第 课时备课时间2014.2.23授课时间教学内容： 第3课 神奇的瓦楞纸教学目标：1.让学生初步了解瓦楞纸的纹理特征及其与普通纸的区别。2.收集粗细不同的瓦楞纸盒，用剪、刻、撕、卷等方法将瓦楞纸制作成装饰作品。培养学生的创新能力。3.使学生懂得变废为宝的道理。培养学生之间团结协作的精神，体验设计制作活动的乐趣。教学重点：指导学生用剪、刻、撕、卷等多种方法将瓦楞纸制作成装饰作品。教学难点：在制作过程中，注意纹路对比，背景对比。教、学具准备：瓦楞纸、美工刀、剪刀、双面胶以及多种。</p><p>14、动物明星,苏教版三年级第五册,江大附小 牛金娟,边境猎犬，最聪明的一种狗,陆地上体型最大的动物,体型最大的猫科动物东北虎，,世界上最高陆生的动物，高达4.86.1米,河马-嘴巴最大的陆生哺乳动物，,猎豹-跑得最快的动物,冬眠时间最长的动物睡鼠，,海龟最长寿的动物，最年长的海龟有300多岁,夸张的手法,为了装饰美化生活而对自然的事物进行主观的夸张变形设计出的图形叫图案,夸张动物特征,简化其外形,试着画画自己喜欢的动物造型,根据动物特征进行夸张 简化其外形,你能看到哪些装饰元素,图案设计可以用点、线、面进行添加装饰,色彩使图案更美。</p><p>15、1、观察同桌的眼睛告诉大家眼睛由哪些部分组成？,小组活动一： 仔细观察小组内其他同学的眼睛，然后说说他们眼睛都长的一样吗？,人在不同表情时眼睛也不一样哦！,义务教育教科书 美术 二年级上册,这是谁的眼睛？,小组活动二： 同桌相互观察除了眼睛的形状，你还从他的眼睛里面看到什么？,你能知道眼睛的主人在哪吗？是怎么发现的？,小组活动三： 想一想，说一说你的眼睛里装过的最漂亮的景色是什么？,那么我们就来欣赏一下这些美丽的景色，看谁的眼睛最亮，谁的眼睛装下的景色最美！,小眼睛 大世界,这些风景和花儿漂亮吗？ 你的亮眼睛仔细。</p><p>16、适,合,纹,样,忆一忆,学一学,看一看,想一想,练一练,评一评,在自然界中会相继绽放许多花朵,仔细观察这些花卉,你会发现它们的造型各不相同。而且各种花草树木的叶子也独具特点。,忆一忆,如果将这些花朵和叶子的外形进行整理加工,适当变形就可以成为纹样。,学一学,观察一下下面的图形有什么特点？,学一学,美丽的图案设计在一定的形状中，即使去掉边框，也仍能显现边框的形状，这种纹样叫适合纹样。,学一学,适,合,纹,样,可分为：,放射式,均衡式,旋转式,对称式,对称式,纹样上下或左右相同，整齐稳重。,旋转式,纹样由中心顺时针或逆时针运转。,放。</p><p>17、集体游戏,听，说出感受,教师示范,我们的画,展评,第16课 画 声 音,大师的画,集体游戏,听，说出感受,教师示范,我们的画,展评,大师的画,认认线条： 直线很平静，曲线很优美，虚线像鼓点 你还会用什么样的线条来表现声音呢？,集体游戏,听，说出感受,教师示范,我们的画,展评,集体游戏,听，说出感受,教师示范,我们的画,展评,集体游戏,听，说出感受,教师示范,我们的画,展评,集体游戏,听，说出感受,教师示范,我们的画,展评,集体游戏,听，说出感受,教师示范,我们的画,展评,课堂作业要求：,集体游戏,听，说出感受,教师示范,我们的画,展评,选择以下任。</p>