苏少版小学美术第8册第16课石头中的生命课件

义务教育课程标准试验教科书第 8册 目目 录录 第1课 节日 第2课 看花灯 第3课 水墨变体画 第4课 穿穿编编 第5课 纸卷魔术 第6课 罐和壶 第7课 适合纹样 第8课 车 第9课 我设计的车 第10课 我造的车 第11课 乘车印象 第12课 色彩的对比与和谐 第13课 染纸 第14课 套色纸版画 第15课 看新闻画新闻 第16课 石头中的生命 第17课 环境小设施 第18课 我设计的环境小设施 第16课 石头中的生命 义务教育课程标准试验教科书第 8 册 石雕亦称“石刻”。最初，是为了生 存的需要而打制石器，进而运用审美观 ，在石头上雕刻纹饰，使之成为既实用 又美观的工艺品。这就是早期石雕品的 生产过程。中国的石艺起源很早，从蔚 为壮观的万里长城建造到魏晋南北朝时 代开凿的敦煌石窟等，从富丽的十三陵 ，到南京中山陵建筑，从故宫、颐和园 到人民大会堂，上海外滩建筑，从皇宫 庙宇雕刻到民间石艺中国文化丰富 多彩，宗教、建筑、园林、陵园等独树 一帜。 返回目录进入 教学指导教学指导教学过程教学过程 义务教育课程标准试验教科书第 8 册 这是什么？你能说出来吗？ 这是一件寿山石雕刻作品，寿山石，石质柔软颜色丰 富易于雕刻，作品雕刻细腻圆润。 石头中的生命 感知体验 制作要求 新课导入 结束放映 创作表现 课后拓展 返回首页 义务教育课程标准试验教科书第 8 册 还有什么？你知道吗？ 这是一件翡翠雕 刻作品八仙过 海，翡翠硬玉的一 种，石质坚硬、通透 。雕刻困难，作品雕 刻人物众多，形态生 动。 石头中的生命 感知体验 制作要求 新课导入 结束放映 创作表现 课后拓展 返回首页 义务教育课程标准试验教科书第 8 册 18.石头中的生命 石头中的生命 感知体验 制作要求 新课导入 结束放映 创作表现 课后拓展 返回首页 义务教育课程标准试验教科书第 8 册 古时候，江苏南京、丹阳、盱眙等地有许多石刻 杰作。 麒麟 天禄 辟邪 你知道它们的名字吗？ 它们都是古人认为的瑞兽。它们不但自然生动，而且造型夸 张，富有装饰性，充分显示出古代雕刻艺人的创造和高超技艺。 石头中的生命 感知体验 制作要求 新课导入 结束放映 创作表现 课后拓展 返回首页 义务教育课程标准试验教科书第 8 册 这是华表，华表上都有一个蹲 兽，头向宫外；天安门后的那对华 表，蹲兽的头则朝向宫内，传说， 这蹲兽名叫犼，性好望，机头向内 是希望帝王不要成天呆在宫内吃喝 玩乐，希望他经常出去看望他的臣 民，它的名字叫“望帝出”，犼头向外 ，是希望皇帝不要迷恋游山玩水， 快回到皇宫来处理朝政，它的名字 叫“望帝归”。 可见华表不单纯是个装饰品， 而是提醒古代帝王勤政为民的标志 。 石头中的生命 感知体验 制作要求 新课导入 结束放映 创作表现 课后拓展 返回首页 义务教育课程标准试验教科书第 8 册 这是华表的基座，在基座上 的两只石兽名为螭龙,也是传说中 的神兽。 石头中的生命 感知体验 制作要求 新课导入 结束放映 创作表现 课后拓展 返回首页 义务教育课程标准试验教科书第 8 册 这些石刻都是距今1500年南朝时期的王陵 墓的雕刻，这些石刻体型巨大，以石兽居多， 它的艺术水平也最为突出。 石头中的生命 感知体验 制作要求 新课导入 结束放映 创作表现 课后拓展 返回首页 义务教育课程标准试验教科书第 8 册 神道 石头中的生命 感知体验 制作要求 新课导入 结束放映 创作表现 课后拓展 返回首页 义务教育课程标准试验教科书第 8 册 神道边的武将军像 石头中的生命 感知体验 制作要求 新课导入 结束放映 创作表现 课后拓展 返回首页 义务教育课程标准试验教科书第 8 册 神道边的石人马像 石头中的生命 感知体验 制作要求 新课导入 结束放映 创作表现 课后拓展 返回首页 义务教育课程标准试验教科书第 8 册 明代朱元璋墓前的石狮 特点：雄壮，粗旷 南京朝天宫的清代石狮 特点：细腻，富有变化 石头中的生命 感知体验 制作要求 新课导入 结束放映 创作表现 课后拓展 返回首页 义务教育课程标准试验教科书第 8 册 明代神道石刻都是帝王和大臣陵墓前的石刻。明代神 道石刻艺术是唐宋神道石刻艺术风格的延续，但其整体风 格不象唐宋神道石刻那样讲究气势，体积也略有缩小，设 置也与唐宋有所不同，取消了王宾、外国使节、天鹿、角 端等设置，增加了骆驼等这些善化的动物。显然，明代神 道石刻更加现实，对一些神化中的动物渐渐淡化。明代神 道石刻艺术虽然不像六朝神道石刻那样充满想象的、神化 唯美的美学色彩；也不象唐宋神道石刻那么恢弘大气，讲 究排场；但其风格更加细腻、柔和，富于变化，也具有很 高的文物价值和艺术价值。 石头中的生命 感知体验 制作要求 新课导入 结束放映 创作表现 课后拓展 返回首页 义务教育课程标准试验教科书第 8 册 比较两幅图你发现了什么？ 从当时牵马石人未完成稿上可以知道，古代 石雕艺人是先在大石头前后左右画上简单的轮廓 线，再将作品大体雕刻出来，然后逐步雕刻作品 的细部。 石头中的生命 感知体验 制作要求 新课导入 结束放映 创作表现 课后拓展 返回首页 义务教育课程标准试验教科书第 8 册 雕刻艺人在雕刻石狮 你看到了什么？ 在石头上做好简单的记号，然后从大轮廓雕起， 直到完成细部。 石头中的生命 感知体验 制作要求 新课导入 结束放映 创作表现 课后拓展 返回首页 义务教育课程标准试验教科书第 8 册 石头中的生命 感知体验 制作要求 新课导入 结束放映 创作表现 课后拓展 返回首页 义务教育课程标准试验教科书第 8 册 折叠纸张 石头中的生命 感知体验 制作要求 新课导入 结束放映 创作表现 课后拓展 返回首页 义务教育课程标准试验教科书第 8 册 石头中的生命 感知体验 制作要求 新课导入 结束放映 创作表现 课后拓展 返回首页 义务教育课程标准试验教科书第 8 册 石头中的生命 感知体验 制作要求 新课导入 结束放映 创作表现 课后拓展 返回首页 义务教育课程标准试验教科书第 8 册 石头中的生命 感知体验 制作要求 新课导入 结束放映 创作表现 课后拓展 返回首页 义务教育课程标准试验教科书第 8 册 石头中的生命 感知体验 制作要求 新课导入 结束放映 创作表现 课后拓展 返回首页 义务教育课程标准试验教科书第 8 册 石头中的生命 感知体验 制作要求 新课导入 结束放映 创作表现 课后