苏教版小学数学三年级下册认识面积

苏教版小学数学三年级下册认识面积Tag内容描述：<p>1、苏教办初中数学第二册 认识面积教学设计 主题：理解领域 教员：张小涛 学校：毕节第六小学 时间：2013年5月17日 苏教办初中数学第二册 认识面积教学设计 毕节六小张小涛 教学内容 苏教版义务教育课程标准实验教科书 数学三年级(第二卷)p74-76及相关练习。 教学目标 知识和技能：结合具体的问题情境，让学生通过观察、运算、估计和直觉推理等活动理解面积的含义，并初步学会比较物。</p><p>2、苏教版小学数学三年级下册 第六单元,认识面积,摸一摸 说一说：,1.手掌面的大小就是手掌面的面积。,2.数学书封面的大小就是数学书封面的面积。,3.课桌桌面的大小就是课桌桌面的面积。,4.我可以说： 面的大小， 就是 的面积。,找一找 说一说：,钟面的面积,树叶的面积,游泳池水面的面积,乒乓球桌面的面积,1.数学书封面的面积比手掌面的面积大。,比一比 说一说：,2.手掌面的面积。</p><p>3、教学资料参考 苏教版数学三年级下册教案 认识面积 1 1 通过观察 操作等活动 认识面积的含义 2 在具体操作体验中 探究比较面积大小的方法 3 渗透周长与面积的联系和区别 4 在不同的学习活动中 体会数学与生活的联系。</p><p>4、（苏教版）三年级数学下册教案 认识面积 教学内容 苏教版义务教育课程标准实验教科书 数学 三年级（下册）第7477页。 教学目标 知识与能力：1.结合具体实例，知道什么是面积。 2.学会直观判断两个差别大的图形的面积的大小。 过程与方法：通过摸一摸、画一画、涂一涂的动手操作活动，知道什么是面积。 情感、态度和价值观：1.通过动手操作，感受到成功的喜悦。 2.在具体实例中，体会到数学源于生活，使。</p><p>5、首先，知道物体表面的大小 1.感觉表面 孩子们，你们喜欢听故事吗？ 从前有一个国王，他生了一个非常漂亮的女儿。然而，当公主16岁时，她被一个巫师施了魔法，处于昏迷状态。国王非常焦虑。后来，两兄弟打败了巫师，救出了公主。为了表达他的感激之情，国王给了两兄弟每人一根绳子，并让他们绕着土地转圈。被绳子环绕的土地属于拥有它的人。哥哥是这样的。(电脑显示)，哥哥就是这样一个圈子。(电脑展) 问：你想说什么。</p><p>6、认识面积,人教版三年级下册第五单元,数学课本封面的大小就是数学课本封面的面积,课桌表面的大小就是,课桌面的面积,数学书封面面积的大小是否有变化？,观察下面三个图形，说一说哪个图形的面积大,可以选用一种图形作单位来测量。,温馨提示：,分工合作：两个人量红色长方形，两个人量黄色长方形2.说一说：你是用哪种图形测量的？3.数一数：红色长方形摆了几个这样的图形？黄色长方形摆了几个这样的图形？4。</p><p>7、三年级数学下册 认识面积 教案苏教版 三年级数学下册 认识面积 教案苏教版 认识面积 教学内容 苏教版义务教育教科书58 60页例1 例2和 想想做做 第1 5题 教学目标 1 使学生在现实情境中 通过观察 操作 比较等活动 初步理解面积的含义 2 使学生经历比较两个图形面积大小的过程 在体验多种比较策略的基础上 初步掌握数方格比较的方法 掌握这一方法对于面积计量的意义 3 使学生在学习活动中进。</p><p>8、三年级数学下册认识面积教案苏教版认识面积教学内容：苏教版义务教育教科书8-60页例1、例2和“想想做做”第1-题。教学目标：、使学生在现实情境中，通过观察、操作、比较等活动，初步理解面积的含义。2、使学生经历比较两个图形面积大小的过程，在体验多种比较策略的基础上，初步掌握数方格比较的方法，掌握这一方法对于面积计量的意义。3、使学生在学习活动中进一。</p><p>9、苏教版数学三年级下册6.1 认识面积练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 用一条长5米的绳子围成一个长方形，长和宽的比是3：2，面积是（ ）A6平方米B5平方米C2.5 平方米D1.5平方米。</p><p>10、,1,认识面积,苏教版三年级数学下册,沂涛中心小学王之波,.,2,狮子大王得到两块长方形菜地，他要把这两块地奖励给山羊和狐狸，忠厚的山羊让狐狸先挑，狐狸很快地挑了第一块地。同学们，你们知道狐狸为什么挑选第一块地？,2,1,.,3,例1、,看看黑板面和课本的封面，说一说哪一个面比较大，哪一个面比较小？,通过对比（）的面积比较大，（）的面积比较小。,黑板面,课本封面,我们把物体表面的大小就叫做它。</p><p>11、,什么是周长？你能说出下图的周长吗？,.,面积的含义,苏教版三年级数学下册,.,这是两块菜地，狮子大王要把这两块地分给山羊和狐狸，忠厚的山羊让狐狸先挑了，狐狸很快地挑了第一块地。为什么？,2,1,.,面积：我们把物体表面的大小叫做它们的面积。,.,看看黑板的表面和课本的封面,黑板表面的大小是黑板的面积，它比课本封面的面积大。,说一说哪一个面比较大，哪一个面比较小？,.,1.摸一。</p><p>12、一、 小学三年级数学认识面积教案(苏教版) 1、感受面 小朋友们，你们喜欢听故事吗？ 从前有一个国王，他生了一个非常漂亮的女儿，但是在公主16岁的时候被一名巫师施了法术，从此昏迷不醒，国王非常的着急。后来有两。</p>