苏教版一年级上册

苏教版一年级上册Tag内容描述：<p>1、放眼一望无际, 有风波浪起伏。 上面行船万里, 下面鱼虾成群。 猜一猜 大海 白天，风儿是个调皮的娃娃，他追着 海浪。海浪笑着，闹着。风儿浪儿玩得多 开心呀！ 太阳落山了，天渐渐黑了。 月亮升上了天空，星星露出了笑 脸，大海也要睡觉了。 d hi shu le 1、请你们仔细听课文，边听 边想象：你仿佛看到了什么 ？听到了什么？ 2、自由读课文。 借助拼音读准字音，读通句子 ，遇到不会的字多读几遍。 数一数这首诗共有几句话。 shn y li d hi shu jio bo zhe bi zhe mng yu lng er cho shng hn shng 风儿/不闹了， 浪儿/不笑了， 深夜里， 。</p><p>2、11.北风 小鱼和 北风在天上呼呼地刮着，小鱼在水 里自在地游着，有一天它们之间发生了 一个故事，这就是我们今天要学的课文 北风和小鱼。 我要听 1、听清字音。 2、注意句子的连贯和停顿。 我会读 借助拼音自由朗读课文，要求： 1、给课文标上自然段。 2、读准字音，读通句子。 颜 色 桐 躲 都 雪 yntn du s du xu h 和 sh 树 q 气 ku 口 mo 毛 出 chmin 面 知 zh 我会读 跟着录音轻声再读课文，要求： 1.尽量看汉字。 2.读准字音，读通句子。 yn s du jn w tn sh 颜色 躲进 梧桐树 du h min h 都是 河面 我和你 f ch min y ku q 浮出 水。</p><p>3、家 蓝天 是白 云 的家。 树 林是小 鸟 的 家。 小 河 是鱼儿 的 家。 泥 土 是 种 子 的 家。 我 们 是 祖 国 的 花朵， 祖 国 就是我 们 的 家。 shsh lnln shsh xixi o o nini o o de de ji ji l l n n ti ti n n shsh b b i i ynyn de de ji ji xixi o o hh shsh yy erer de de ji ji nn tt shsh zhnzhn zi zi de de ji ji ww men men shsh zz uu&。</p><p>4、地图 课文 荷叶 苏教版小学语文第一册 课文 古田一小 汤小兰 3.江南 江南/可采莲， 莲叶/何田田！ 鱼戏/莲叶间： 鱼戏/莲叶东， 鱼戏/莲叶西， 鱼戏/莲叶南， 鱼戏/莲叶北。 江南可采莲， 莲叶何田田！ 鱼戏莲叶间： 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。 间西东 南 北 k bi y y x jing nn 江南可叶鱼西北 江南 南北 可口 叶子 大鱼 东西 南北 江水 南方 可人 叶儿 小鱼 西北 北方 大江 江南 可以 树叶 鱼儿 西天 东北 长江 南京 可是 叶片 鱼虾 西方 北京 江山 南瓜 可乐 红叶 金鱼 西瓜 北风 江河 南面 可用 落叶 钓鱼 。</p><p>5、咦，树上的枫叶都到 哪儿去了？ 课文录像 秋姑娘用 给 写信。 秋姑娘用 给 、 、 和 写信。 大雁青蛙松鼠山村孩子 秋姑娘对大雁说：“大 雁，大雁， !” 大雁南飞的动画 秋姑娘对青蛙说：“青 蛙，青蛙， !” 秋姑娘对松鼠说：“松鼠 ，松鼠，快 ,要不然 !” 种树的动画 松鼠吃东西动画 1、一封写给 ，让它们 。 2、可爱的 ： 。 咦，树上的枫叶都到哪儿去了？ 哈，全被秋姑娘写了信！。</p><p>6、风儿不闹了， 浪儿不笑了， 风儿不闹了， 浪儿不笑了， 深夜里， 大海睡觉了。 png jng 风 平 浪 静 她抱着明月， 她背着星星， 她抱着明月， 她背着星星， 她抱着明月， 她背着星星， 鱼儿 珍珠 海带 贝壳 png xie jng y 螃蟹 鲸鱼 gu lng xi 海龟 龙虾 她抱着， 她背着。 那轻轻的潮声啊， 是她睡熟的鼾声。 那轻轻的潮声啊， 是她睡熟的鼾声。 风儿不闹了， 浪儿不笑了， 深夜里， 大海睡觉了。 她抱着明月， 她背着星星， 那轻轻的潮声啊， 是她睡熟的鼾声。 大海睡了 png lng jng 风 平 浪 静 wng w bin 一 望 无 边 w bin w j 无 边。</p><p>7、咦，树上的枫叶都到 哪儿去了？ 课文录像 秋姑娘用 给 写信。 秋姑娘用 给 、 、 和 写信。 大雁青蛙松鼠山村孩子 秋姑娘对大雁说：“大 雁，大雁， !” 大雁南飞的动画 秋姑娘对青蛙说：“青 蛙，青蛙， !” 秋姑娘对松鼠说：“松鼠 ，松鼠，快 ,要不然 !” 种树的动画 松鼠吃东西动画 1、一封写给 ，让它们 。 2、可爱的 ： 。 咦，树上的枫叶都到哪儿去了？ 哈，全被秋姑娘写了信！。</p><p>8、苏少版一年级上册音乐第8单元新年老人走来了精品课件 说明： 1、由于网站无法转换，所以已将新年老人走来了课件转换为“包”文 件内嵌在本PPT文档中。课件既可以在本文档中播放，也可以复制粘贴上面 的包到硬盘中，即可脱离本文档独立使用。粘贴到别处显示为“片断”， 这时你可能会起疑心，别担心，双击这个片断，打开后其实就是PPT文档， 只要在关闭时选择“副本另存为”PPT文档，新年老人走来了这个课件 即转换为正常的PPT课件了。 2、由于课件中用到许多音视频材料，这些文件过多过大，无法随本PPT文 档一起提供，下载本文档后，请发。</p><p>9、11-20的组成和写数教学内容：教材第80-81页。教学要求：1、通过动手操作，经历认识1120各数的组成的学习过程，能够正确的书写1120各数。2、认识计数器，了解数的十进制，认识数位，培养学生的观察能力和分析能力。3、愿意提出问题，并质疑问题。教学重点、难点：11-20各数的组成和写数。教学过程:一、导入新课。师：同学们，上节课我们学习了解1120各数的认识，你还认识它们吗？（出示数字卡片，生齐读）16 18 14 10 11师：看着11这个数，你能用小棒来表示它吗？（生动手操作）师：你是怎么摆的？（先摆一个十，又摆了一个一）师：一个十。</p><p>10、练习九教学内容：教材第70页15。教学要求：1、通过练习巩固10以内的加法与相应的减法，同时复习连加连减、加减混合的运算。2、通过实际运用，使学生具备必要的计算能力。教学准备：实物投影仪教学过程：一、口算练习1、出示：2+3 4+5 9-3 10-2 4+3 5+5 7+1 6+3 2+2 1+110-4 9-2 8-5 7-4 3+7 10-5 8-4 6-3 4+4 6-2（1）指题默算（2）小组开火车口答（3）口算比赛。2、练习第1题：先看题默算两个小伙伴一人算一组，比比谁算的快。汇报。二、连加连减、加减混合1、根据给出的图列算式。（1）师：你能根据我给的图列出一道什么算式？（学生口。</p><p>11、小鼓响咚咚 京剧锣鼓 小花鼓 音乐游戏 我的创造1 我的创造2 我的创造3 苏少版一年级上册音乐第7单元八音盒响丁冬精品课件 活动五线谱 范唱伴奏 MTV 小鼓响咚咚 京剧锣鼓 小花鼓 音乐游戏 我的创造1 我的创造2 我的创造3 哎吆小鼓 范唱伴奏范唱伴奏 活动简谱MTV 小鼓响咚咚 京剧锣鼓 小花鼓 音乐游戏 我的创造1 我的创造2 我的创造3 哎吆小鼓 在 处选择合适的打击乐器，为歌曲伴奏。 范唱伴奏范唱伴奏 小鼓响咚咚 京剧锣鼓 小花鼓 音乐游戏 我的创造1 我的创造2 我的创造3 五线谱 在 处选择合适的打击乐器，为歌曲伴奏。 范唱伴奏 小鼓响咚。</p><p>12、苏教版国标本小学语文一年级（苏教版国标本小学语文一年级（上上册）册）期末期末水平测试水平测试卷卷 小学班级姓名成绩 笔试部分笔试部分 100100 分分（4040 分钟完成分钟完成；请老师读题；请老师读题） 一、抄写下面的词语，注意写得正确、规范一、抄写下面的词语，注意写得正确、规范。 （6 6 分）分） 点头点头来去来去也许也许 二、二、看图写字看图写字。 （1010分）分） 白阳亮 高流木 喷轿桥 三、三、看拼音写词语看拼音写词语。 （1616分）分） shuykushu 用刷张话 shnxnshxi 小学专读字 dlnysh 海花船滩 nnfnxmin 江北东下 四。</p><p>13、得数是10的加法和相应的减法教学内容:教材第5960页例题，“试一试”及“想想做做”。教学目标:1使学生学会得数是10的加法和相应的减法计算，并且能正确地进行计算，并且进一步体会加法和减法之间的联系。2。能根据一幅图写出相应的加法和减法算式。教学准备:投影仪、学具盒、010的数字卡片。教学过程:一、复习铺垫。小翻块黑板出示题，复习10的组成。二、创设情境，激发兴趣。1、通过生提出问题，生解决问题，一图列出四式。（1）师：小朋友们，你看过足球赛吗？今天明明的班上举办了一场激烈的足球赛，我们一起去看一看怎么样？出示主题。</p><p>14、b m t p n l 积木盖房jjj 一只气筒qqq 表演京剧xxx q q x j j、q、x，真淘气 ，从不和u在一起。 小小有礼貌，见 了j、q、x就摘帽（指 上两点）。 q j x 右手握拳，大拇指 朝上ddd;右手握拳，大 拇指朝下qqq。。</p><p>15、o e i u ieiui oouiu 复韵母 单韵母 iee er 特殊韵母 ie oei u ou e zhu zixio coni ni h di yu qibi cimi hu 遥控器，摁一摁， 荧屏映出天安门。 色彩鲜艳音乐美， 小朋友越看越开心 。 an en in 你发现了 什么？ 鼻韵母：单韵母后边加上鼻音尾巴 n： 鼻音小尾巴 舌尖向上，鼻子出气。 an n n n n 安全黑暗 en n n n n in n n n n iny 整体认读音节 yn yu yn yun yn shn f yn yin 。</p><p>16、苏教版)一年级数学上册教案有关0的加减法教学内容：教科书第48页的例题、“试一试”，第48-49页“想想做做”的习题。教学目标：1、经历动手实践、自主探索、合作交流的过程，学会有关0的加、减法，更加喜爱数学。2、发展初步的动手操作能力、发散思维能力，分析比较能力和语言表达能力。3、感受数学与生活的联系，初步体会函数。教学重点：让学生通过实践探索、合作交流，自己学会有关0的加、减法计算。教学难点：认识有关0的加、减法的计算规律。教学过程：一、创设情境，引入新课。同学们喜欢做游戏吗？（喜欢）那我们现在来比一比谁做。</p>